Пробел во французском языке
Пробе́л (фр. espace) — типографский символ или интервал, использование которого рядом со знаками препинания строго регламентировано во французской типографской традиции и её региональных вариантах (Канада, Швейцария).
Правила постановки пробела рядом со знаками препинания во французском языке
Правила постановки пробелов со знаками препинания во французском языке строго регламентированы и варьируются в зависимости от типа знака и региональных норм (Франция, Канада, Швейцария). Основное различие проводится между одинарными (фр. signe simple) и двойными (фр. signe double) знаками.
Перед одинарными знаками (точка, запятая) пробел не ставится, но его обязательно ставить после них. Перед двойными знаками (двоеточие, точка с запятой, вопросительный и восклицательный знаки) ставится узкий неразрывный пробел (фр. espace fine insécable), а при отсутствии технической возможности его постановки — обычный неразрывный пробел (фр. espace insécable). Неразрывный пробел всегда ставится перед двоеточием. Кавычки-«ёлочки» («») также отделяются от заключённого в них текста неразрывными пробелами. Это означает, что между открывающей кавычкой и первым словом цитаты, а также между последним словом цитаты и закрывающей кавычкой ставится неразрывный пробел (« Combien de temps dure la récréation ? »)[1].
Типографские нормы Канады[2] близки к французским, но с некоторыми упрощениями. Как и во Франции, перед точкой и запятой пробел не ставится. Однако для знаков «;», «!» и «?» рекомендуется использовать узкий неразрывный пробел, а если такая возможность отсутствует, то пробел перед этими знаками не ставится вовсе. Перед двоеточием и внешними кавычками по-прежнему необходимо ставить неразрывный пробел.
В Швейцарии[3] действует общий принцип использования неразрывных пробелов с двойными знаками препинания. Перед двоеточием, точкой с запятой, вопросительным и восклицательным знаками, а также кавычками («», ‹›) требуется узкий неразрывный пробел. Если используемый шрифт или программное обеспечение не поддерживает установку узкого пробела, то перед этими знаками пробел не ставят.
| Знак препинания или символ | Пробел до знака | Символ | Пробел после знака | Примеры |
|---|---|---|---|---|
| Точка | Нет пробела | . | Пробел | La victoire est proche. La fin justifie les moyens. |
| Точка с запятой | Узкий неразрывный пробел или неразрывный пробел во Франции, узкий неразрывный пробел в Канаде[2] и Швейцарии[3] | ; | Пробел[4] | Le feuilleton se termine ; l’heure est venue de partir. |
| Двоеточие | Неразрывный пробел во Франции и Канаде[2], узкий неразрывный пробел в Швейцарии[3] | : | Пробел[5] | Le jour se lève : allons-y ! |
| Восклицательный знак | Узкий неразрывный пробел или неразрывный пробел во Франции, узкий неразрывный пробел в Канаде[2] и Швейцарии[3] | ! | Пробел | Félicitations ! Nous sommes…[6] |
| Вопросительный знак | Узкий неразрывный пробел или неразрывный пробел во Франции, узкий неразрывный пробел в Канаде[2] и Швейцарии[3] | ? | Пробел | Êtes-vous prêts ? |
| Запятая | Нет пробела | , | Пробел | Le feuilleton se terminant, l’heure est venue de partir. |
| Тире | Узкий пробел или обычный пробел | — | Узкий неразрывный пробел или неразрывный пробел | Période 1914—1918 |
| Длинное тире | Узкий неразрывный пробел или неразрывный пробел | — | Узкий пробел или обычный пробел | Le professeur — de français — s’époumone devant ses élèves. |
| Кавычки | Пробел | « » | Пробел | Un élève interroge le professeur : « Combien de temps dure la récréation ? ». |
| Косая черта | Узкий неразрывный пробел или без пробела | / | Узкий неразрывный пробел или без пробела | Présence d’un bouton marche/arrêt[6]. |
| Многоточие | Нет пробела | … | Пробел | Il pleut des cordes… |
| Скобки | Пробел | () | Пробел | Le menu (ci-joint) a été apprécié par les convives. |
| Квадратные скобки | Пробел | [ ] | Пробел | Le professeur [Monsieur Toth] arrête le cours. |
| Апостроф[6] | Нет пробела | ' | Нет пробела | Il ne s’agit pas d’« huile de vidange ».
N. B. Между апострофом и открывающей кавычкой пробел не ставится. |
| Процент[6] | Неразрывный пробел | % | Да | 8 % et 7,5 % |
| Арифметический знак[6] | Неразрывный пробел | +, -, x, = | Неразрывный пробел | 12 x 12 = 144 |
| Знак + или — перед числом[6] | Пробел | +, - | Нет | Il fait −3 °C. |
| Символы кг, см, °C и т. д.[6] | Неразрывный пробел | кг, см, °C | Пробел | 58 kg
37 °C 14 H 30 |
| Обозначение валют[6] | Неразрывный пробел | €, ₽ | Пробел | 37,83 € |
| Запятая в числе[6] | Нет пробела | , | Нет пробела | 1,5 million |
Классификация пробела в системе пунктуации
Строгие правила использования пробела во французском языке имеют не только практическое, но и теоретическое обоснование в трудах лингвистов. Французский грамматист Нина Каташ в работе «Пунктуация (История и система)» (фр. La ponctuation (Histoire et systeme)) (1996 г.) подчёркивает, что пунктуация служит для ясности, стиля и выразительности письменной речи[7].
Каташ предлагает трёхуровневую типологию пунктуационных знаков, в которой пробел относится к пунктуации слова (фр. ponctuation de mots). В эту же категорию входят заглавная буква, дефис, апостроф и точка как знак сокращения. Эта классификация выделяет пробел как базовый графический знак, отвечающий за сегментацию текста на отдельные лексические единицы[8].
Причины подобной постановки пробелов во французском языке
Постановка пробелов во французской типографике, в особенности использование неразрывного пробела перед двойными знаками препинания («:», «;», «!», «?»), обусловлено совокупностью исторических, функциональных и эстетических причин. Это правило является отличительной чертой типографской традиции.
Исторические и технологические причины
В соответствии с преобладающей гипотезой, происхождение правила постановки пробелов перед некоторыми знаками препинания относится к эпохе печатных станков и ручного набора текстов. В XVI—XVIII веках свинцовые литеры для двойных знаков были хрупкими; благодаря шпации (пробельному материалу), которую использовали перед этими знаками, повышалась устойчивость строки и предотвращались поломки литер[9]. С распространением печатных машинок в XIX—XX веках практика закрепилась: для набора некоторых знаков требовалось отвести каретку назад, что естественным образом создавало пробел перед ними[9].
Функциональные причины
Основная функциональная роль пробела — обеспечение читаемости и логической структуры текста. Пробел перед знаками, обозначающими более длинную паузу или завершение смыслового блока (двоеточие, точка с запятой, восклицательный и вопросительный знаки), визуально отделяет их от предыдущего слова, облегчая восприятие текста. Использование именно неразрывного пробела (который предотвращает разрыв строки между символами) необходимо для того, чтобы знак препинания не оказался оторванным от слова и не перешёл на следующую строку. Это особенно важно для таких элементов, как кавычки, числовые значения с единицами измерения (37 °C) или символами (50 %)[10].
⚠️Подсказка для ЕГЭ
Пробел (фр. espace) — строго регламентированный типографский символ, правила постановки которого зависят от типа знака препинания.Основное правило:
- перед одинарными знаками (точка, запятая) пробел не ставится, после — ставится: La victoire est proche. La fin justifie les moyens.
- перед двойными знаками (двоеточие, точка с запятой, вопросительный и восклицательный знаки) ставится неразрывный пробел, после — обычный: Êtes-vous prêts ?; Le jour se lève : allons-y !
- кавычки-«ёлочки» также отделяются неразрывными пробелами: Un élève interroge : « Combien de temps dure la récréation ? ».
Другие знаки:
- скобки и кавычки отделяются пробелами: Le menu (ci-joint) a été apprécié;
- апостроф — без пробелов: l'huile;
- процент — с неразрывным пробелом перед знаком: 8 %;
- единицы измерения — с неразрывным пробелом: 37 °C, 58 kg;
- валюта — с неразрывным пробелом: 37,83 €.
Примечания
Литература
- Бубнова Г. И., Тарасова А. Н., Лонэ Э. Французский язык : 10-й класс : углублённый уровень : учебник. — 7-е изд., стер. — Москва: Просвещение, 2023. — 207 с. — ISBN 978-5-09-103578-0.
- Нуриев В. А. Новое во французской пунктуации (по трудам французских грамматистов за последние пятнадцать лет) // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2009. — № 1.
- Nina Catach. La ponctuation (Histoire et systeme) (фр.). — Paris, 1996. — 130 с.
Дополнительно по теме
| Правообладателем данного материала является АНО «Интернет-энциклопедия «РУВИКИ». Использование данного материала на других сайтах возможно только с согласия АНО «Интернет-энциклопедия «РУВИКИ». |