Имена прилагательные с окончанием -ed в английском языке

Имена́ прилага́тельные с оконча́нием -ed в англи́йском языке́ — прилагательные в английском языке, образованные от глаголов с помощью окончания -ed. Такие прилагательные описывают состояние, чувство или эмоцию, которую испытывает человек, и отвечают на вопрос «какой?». Совпадают с формой причастия прошедшего времени (англ. Past Participle).

Образование

Прилагательные с окончанием -ed образуются от глаголов путём прибавления -ed к основе. Правила прибавления окончания те же, что и для образования формы Past Simple и причастия прошедшего времени[1]:

  • Большинство глаголов: to interest → interested (рус. заинтересованный), to tire → tired (рус. уставший), to surprise → surprised (рус. удивлённый);
  • К глаголам, оканчивающимся на -e, прибавляется только -d: to excite → excited (рус. взволнованный), to confuse → confused (рус. смущённый);
  • Если глагол оканчивается на согласную, перед которой стоит короткая ударная гласная, конечная согласная удваивается: to stun → stunned (рус. ошеломлённый).

Значение и употребление

Прилагательные на -ed описывают состояние или чувство, которое испытывает человек (или животное). Они характеризуют того, кто подвергается воздействию[2]:

  • I am interested in history — «Я интересуюсь историей» (мне интересно);
  • She felt tired after the long journey — «Она чувствовала усталость после долгого путешествия»;
  • He was surprised to see us — «Он был удивлён, увидев нас».

Такие прилагательные часто употребляются:

  • С глаголом to be:
    • I am bored — «Мне скучно»;
    • She is excited — «Она взволнована».
  • С другими глаголами-связками (to feel, to look, to seem, to sound, to become):
    • He looked disappointed — «Он выглядел разочарованным»;
    • She felt exhausted — «Она чувствовала себя измотанной».

Многие прилагательные на -ed требуют после себя определённых предлогов:

  • interested in — «заинтересованный в»;
  • excited about — «взволнованный по поводу»;
  • worried about — «обеспокоенный»;
  • bored with — «скучающий от»;
  • tired of — «уставший от»;
  • satisfied with — «удовлетворённый»;
  • disappointed with / in — «разочарованный в»;
  • scared of — «напуганный»;
  • surprised at / by — «удивлённый».

Различие между прилагательными на -ed и прилагательными на -ing

Прилагательные с -ed и с -ing образуются от одних и тех же глаголов, но имеют разное значение[2]:

  • -ed описывает чувство, состояние того, кто испытывает воздействие:
    • I am bored — «Мне скучно» (я испытываю скуку);
  • -ing описывает качество предмета, человека или ситуации, которые вызывают это чувство:
    • This film is boring — «Этот фильм скучный» (он вызывает скуку).
Примеры пар прилагательных на -ed и -ing
Глагол Прилагательное на -ed (состояние) Прилагательное на -ing (качество)
to interest interested — «заинтересованный» interesting — «интересный»
to excite excited — «взволнованный» exciting — «волнующий»
to bore bored — «скучающий» boring — «скучный»
to tire tired — «уставший» tiring — «утомительный»
to surprise surprised — «удивлённый» surprising — «удивительный»
to disappoint disappointed — «разочарованный» disappointing — «разочаровывающий»
to confuse confused — «смущённый» confusing — «сбивающий с толку»
to frighten frightened — «испуганный» frightening — «пугающий»
to relax relaxed — «расслабленный» relaxing — «расслабляющий»
to annoy annoyed — «раздражённый» annoying — «раздражающий»

⚠️Подсказка для ЕГЭ

  • Прилагательные на -ed описывают чувства и состояние человека: I am interested — «мне интересно»; She is tired — «она устала».
  • Прилагательные на -ed часто употребляются с предлогами: interested in, excited about, tired of, disappointed with, scared of, surprised at/by.
  • Один и тот же глагол может образовывать прилагательные с двумя разными окончаниями — -ed и -ing, — и их значения будут разными:
    • The film was boring, so the audience was bored — «Фильм был скучным, поэтому зрители скучали».

Литература

  • Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В. Английский язык. 10 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений : базовый уровень. — 10-е изд. — Москва: Просвещение, 2021. — 248 с. — ISBN 978-5-09-078464-1.
  • Каушанская В. Л., Ковнер Р. Л., Кожевников О. Н., Прокофьева Е. В. Грамматика английского языка. Пособие для студентов педагогических институтов. — 5-е изд., испр. и доп. — Москва: Айрис-пресс, 2008. — 384 с. — ISBN 978-5-8112-3445-5.

Дополнительно по теме

Категории

© Правообладателем данного материала является АНО «Интернет-энциклопедия «РУВИКИ».
Использование данного материала на других сайтах возможно только с согласия АНО «Интернет-энциклопедия «РУВИКИ».