Совместное консультирование

Совместное консультирование было первоначально сформулировано в начале 1950-х годов американцем Карлом Харви Джекинсом (1916—1999) и возникло в результате раскола в дианетическом движении (которое само частично произошло от раскола в общей семантике и кибернетике^[2][3]). Джекинс основал сообщество консультации по переоценке личности со штаб-квартирой в Сиэтле, штат Вашингтон, США. Его сын, Тим Джекинс, является лидером консультации по переоценке личности и её основных филиалов. Как и другие ответвления Дианетики, такие как Саентология и Форум Лэндмарк, консультации по переоценке личности имеют черты культа и авторитарную структуру руководства, которая активно подавляет инакомыслие и критику.

Существует ряд небольших, отдельных, независимых организаций, возникших в результате отхода от Консультации по переоценке личности или её переработки. Главной из них является Международная организация Совместного Консультирования (CCI).

Консультирование по переоценке личности (RC), основано на концепции анализа поведения личности в социуме. Консультирование по переоценке заключается в эффективной эмоциональной разрядке человека в процессе совместного консультирования. Особенностью переоценочного консультирования в RC является соконсультирование двух людей друг друга на равной основе, в которых пациент и консультант меняются ролями. Соконсультирование требует осознанности, настойчивости и желания преодолевать трудности в процессе эмоциональной разрядки пациента, его одобрения и подбадривания. Внимательное выслушивание включает соблюдение определённых принципов^[4]:

Во-первых, установка на то, что человек, выступающий в роли пациента — самодостаточная личность, оказавшаяся в ситуации затянувшегося стресса в силу ряда обстоятельств. Каждый человек по своей природе — жизнерадостный и сильный, в его природе заложены внутренние механизмы избавления от дистресса^[4].

Во-вторых, выявить причину проблемы, вызвавшую затянувшийся стресс (дистресс), связанный с хроническим состоянием эмоционального напряжения из-за блокировки отрицательных эмоций. По определению Харви Джекинса, дистресс может быть физическим (боль, болезнь, потеря сознания, острый дискомфорт и т. п.) или эмоциональным (страх, безысходность, травмирующая потеря, унижение и т. п.). В результате пережитых психотравм тормозится или полностью исключается способность изобретать способы реагирования на стрессовые ситуации из-за последствий искажения восприятия действительности. Все это формирует дистрессовые стереотипы, которые повторяют модели поведения в подобных ситуациях^[4].

В-третьих, определить возможности для разрядки дистресса, связанные с разблокировкой отрицательных эмоций с помощью выражения гнева или злости воображаемому обидчику, плача, дрожи, смеха, телесной разрядки, зевоты^[4].

В-четвёртых, выработать новые модели поведения, которые могут быть закреплены с помощью аффирмаций (например, «я настоящая … (имя), что означает моё право на то, чтобы говорить то, что считаю нужным и не обращать внимание на то, что обо мне думают окружающие»^[4]).

Итак, в 50-е годы прошлого века психологом Джекинсом было предложено совместное консультирование на равной основе, которое может быть использовано среди учителей, родителей и других групп. Благодаря Джекинсу в гуманистической психологии и общей психотерапии стали использоваться достижения Консультирования по переоценке личности, введены понятия: разрядка, дистресс, переоценка, совместное консультирование^[4].

Основная деятельность в совместном консультировании заключается в том, что участники договариваются о регулярных встречах в парах для взаимного консультирования, поочерёдно принимая на себя роли консультанта и клиента, уделяя каждому равное количество времени. Функция совместного консультирования заключается в том, что людям предоставляется возможность работать над любыми проблемами, которые они выбирают, при поддержке другого человека. Человек в роли консультанта выступает в роли фасилитатора для клиента, иногда в роли стороннего наблюдателя, а иногда в роли второго доверенного лица. Хотя совместное консультирование иногда практикуется вне официальной организации, официальные организации совместного консультирования имеют развитые структуры руководства и поддержки, включая тренинги и выездные семинары.

Безопасность (в смысле низкого риска) и ощущение того, что совместное консультирование — это безопасное пространство, очень важны для методов. Существуют строгие правила конфиденциальности. В большинстве случаев консультант не имеет права говорить о сессии клиента без явного и конкретного разрешения клиента. Это строже, чем в других практиках, где консультанты обсуждают клиентов с супервизорами, коллегами, а иногда и с самыми разными людьми. Отношения с коллегами вносят значительный вклад в формирование чувства доверия.

Характер совместного консультирования открывает возможность для людей вступить в контакт с эмоциями, которых они избегали бы в любых других обстоятельствах. Вера в ценность работы с эмоциями стала основным направлением этого подхода. В тренингах по совместному консультированию особое внимание уделяется методам доступа к эмоциям и работы с ними, а ко-консультанты стремятся развивать и повышать эмоциональную компетентность в процессе практики. Данные о реальной эффективности этого метода не подтверждены.

Чтобы начать заниматься совместным консультированием, обычно сначала необходимо пройти основной курс. Этот курс включает в себя обучение тому, как выполнять роли клиента и консультанта. Преподавателями могут быть консультанты или просто опытные члены сообщества. Кроме того, он охватывает рекомендации или правила, касающиеся совместного консультирования в конкретной организации. Различия в подходах означают, что каждая организация обычно требует пройти один из своих собственных курсов в качестве предварительного условия для вступления в организацию, даже если кто-то уже прошёл курс в другой организации.

В основе оригинальной теории совместного консультирования лежит концепция паттернов дистресса^[5]. Это модели поведения, то есть поведение, которое имеет тенденцию повторяться в определённых обстоятельствах, иррациональное, бесполезное или компульсивное. Теория гласит, что эти модели обусловлены накопленными в сознании последствиями (не осознаваемых в данный момент) воспоминаний о прошлых событиях, в которых человек не смог выразить или выплеснуть эмоции, соответствующие событию. Совместное консультирование позволяет освободиться от паттернов путём «эмоциональной разрядки» прошлых травмирующих переживаний. Такая катарсическая разрядка включает в себя плач, дрожь, зевоту, смех и расслабленный, неповторяющийся разговор. В повседневной жизни эти действия по «разрядке» могут быть ограничены социальными нормами, такими как, например, табу на плач, широко распространённое во многих культурах.

Временное, безраздельное, поддерживающее внимание со стороны другого человека часто вызывает сильные чувства к нему; ваш консультант часто становится вашим лучшим другом на всю жизнь. Иногда люди «влюбляются» друг в друга. Это похоже на феномен переноса, особенно когда один из партнёров чувствует себя более авторитетным, потому что, например, он более опытен, является учителем совместного консультирования или занимает авторитетную роль в организации. Организации по-разному относятся к этому. Неспособность доверять и чувствовать в реальных отношениях иногда усугубляется близостью совместного консультирования, что делает возможным перенос. Однако участники получают мощное поощрение и поддержку, чтобы проконсультироваться с этими чувствами, что часто приводит к глубоким изменениям в их взглядах и способностях, связанных с близостью. В большинстве случаев отношения совместного консультирования становятся терапевтическим партнёрством на всю жизнь, которое позволяет участникам иметь более здоровые отношения в целом.

Многие ко-консультанты придерживаются мнения, часто довольно твёрдого, что совместное консультирование — это не психотерапия. Вначале это было связано с тем, что консультации по переоценке личности не опирались на какую-либо дисциплину психотерапии в своей теории и практике^[6], хотя консультации по переоценке личности и включают в себя некоторые идеи из психоанализа, такие как «бессознательные побуждения», которые Джекинс адаптировал и назвал «рестимуляцией». Аналогичной точки зрения придерживаются некоторые ко-консультанты, не относящиеся к консультации по переоценке личности, которые считают, что психотерапия включает в себя специализированные техники, используемые терапевтом на клиенте, и поэтому не является коллегиальной, а клиент практически не контролирует этот процесс^[7].

Другие считают, что совместное консультирование является психотерапевтическим, поскольку позволяет изменять или лечить психику, душевный аффект или существо человека^[8]. Совместное консультирование придерживается позитивного взгляда на человека (то есть все мы по сути хороши), рассматривает разум и тело как единое целое и признаёт ценность катарсиса; оно рассматривается как подход в рамках гуманистической психологии, который некоторые члены Консультации по переоценке отвергают^[9].

Основная организационная структура консультации по переоценке состоит из классов и местных сообществ, созданных опытными ко-консультантами, которые, в свою очередь, организованы по регионам и странам.

Термин «переоценка» относится к потребности клиента переосмыслить свой прошлый дистрессовый опыт после того, как эмоциональная травма в этом опыте была разряжена, и таким образом восстановить («вновь обрести») свои естественные интеллектуальные и эмоциональные способности. Организация и литература консультации по переоценке не приемлет описание своей практики как психотерапии, утверждая, что процесс развития паттернов дистресса, которые растворяются через эмоциональную разрядку в контексте благодарного внимания, является просто естественным процессом, который не подразумевает ни психопатологии со стороны человека, ни необходимости профессионального лечения. Консультация переоценки рассматривает другие формы «основного консультирования» и психотерапии в целом, как часто неадекватные попытки добиться облегчения дистресса с помощью методов, которые не фокусируются на разрядке и повторном возникновении.

В консультации переоценки от клиента и консультанта ожидается совместная работа, от участников ожидается беспристрастное активное слушание и «опровержение» дезинформации или других условий, которые, как считается, связаны с дистрессовыми паттернами. В консультации переоценки также используются такие техники, как «директивное» консультирование, при котором консультант вмешивается, чтобы «прервать» паттерны клиента без его согласия. Структура консультации переоценки — это чётко определённое руководство, чтобы способствовать ясности в трудной борьбе многих людей за достижение прорыва в борьбе со своими дистрессами. Консультация переоценки побуждает консультантов очень хорошо обдумать все возможные способы помочь клиенту в разрядке.

Директивное консультирование — это концепция, основанная Э. Г. Уильямсоном. Консультирование, ориентированное на консультанта, то есть консультанты играют важную роль. Они направляют клиента в размышлениях, информируя, объясняя, интерпретируя и давая советы. Одна из основных целей состоит в том, чтобы заменить эмоциональное поведение человека целенаправленным интеллектуальным поведением. Консультант, с другой стороны, избегает давать авторитарные советы. Другое название этого метода — консультант-центрированный. Ниже приведены основные предположения, на которых основано директивное консультирование^[10]:

• Все наши усилия должны быть направлены на решение проблемы клиента.

• Неспособность клиента решить проблему: консультант не всегда может решить проблему.

• Компетентность в предоставлении консультаций: консультант обладает лучшим опытом обучения и информацией. Он более компетентен в предоставлении консультаций по проблемам. Консультант более компетентен, чем консультируемый, и, следовательно, играет более активную роль, чем клиент. Считается, что он является стержнем, центром или лидером ситуации.

• Цели консультирования как ситуации, в которых решаются проблемы: цели консультирования достигаются через ситуации, в которых решаются проблемы.

• Консультирование как интеллектуальный процесс: интеллект клиента не разрушается в результате дезадаптации. Следовательно, консультирование — это в первую очередь интеллектуальный процесс. Оно делает акцент на интеллектуальных аспектах личности, а не на эмоциональных. Консультирование — это в первую очередь интеллектуальный, а не эмоциональный процесс, и поэтому интеллектуальному аспекту уделяется больше внимания, чем эмоциональному^[10].

Консультация переоценки подходит к вопросу о чувствах между ко-консультантами, придерживаясь строгого правила «не общаться». От ко-консультантов ожидается, что они не будут общаться, иметь социальные или сексуальные отношения с другими ко-консультантами, если только эти отношения не возникли до того, как они стали ко-консультантами. Консультация переоценки специально отвергает ярлык «перенос» для этого явления, поскольку он рассматривается как часть «симптоматического» метода, типичного для психологии; оригинальная теория ко-консультирования (из консультации переоценки) учит, что лучшее, что можно сделать в таких обстоятельствах, — это неоднократно консультировать и «разряжать» такие чувства. Кроме того, существуют методы «выведения внимания из дистресса», которые помогают справиться с трудностями «переключения ролей» между консультантом и клиентом. При правильном обучении консультанты вскоре способны понять разницу между консультативными отношениями и отношениями во внешней жизни. Однако иногда возникает явное стремление «социализироваться» или путать границы ко-консультативных отношений с другими типами отношений. Это одна из причин, по которой многие считают, что хорошо организованное сообщество ко-консультантов с чёткими правилами является необходимым условием успешной практики совместного консультирования.

В консультировании по переоценке большое значение придаётся необходимости понимания и соблюдения всеобъемлющей теории о природе Вселенной и человека (известной в целом как «Доброкачественная реальность»), наилучшим способам содействия процессу освобождения и про-освободительным установкам в совместном консультировании. Представители консультации переоценки считают, что в совокупности они позволяют консультанту сохранять чёткую картину «перерождения» клиента и поэтому очень эффективны. Людей, не согласных с теоретической точкой зрения, просят подумать и разрядить обстановку, прежде чем активно оспаривать такую точку зрения. Главная цель — создать безопасную, стабильную и поддерживающую атмосферу, в которой люди могут умело работать с клиентом, а также вести «возрожденческую жизнь», где они не зависят в терапевтическом смысле, а наоборот, становятся более энергичными и эффективными (состояние, известное в консультации переоценки как «пикантность»).

Организация «Совместного консультирования» была основана в 1974 году как отход от «Консультации по переоценке личности» Джоном Хероном, который в то время был директором исследовательского проекта «Человеческий потенциал», Университет Суррея, Великобритания, и Томом Сарджентом и Денси Сарджент из Хартфорда, Коннектикут, США^[11].

О существовании других организаций ко-консультирования (совместного консультирования) в консультации переоценки обычно не упоминается, и ко-консультанты консультации переоценки часто не знают об их существовании.

Среди тех членов консультации переоценки, которые знают о ней, совместное консультирование часто рассматривается как «организация нападения» и была специально осуждена как таковая во многих частных и публичных беседах Джекинсом, который утверждал, что Херон основал её вопреки конкретной договорённости не делать этого и в нарушение руководящих принципов консультации переоценки, с которыми он ранее согласился^[12]. В свою очередь, Херон и многие его сторонники утверждали, что консультация переоценки авторитарна и похожа на культ, а позже — что Джекинс занимался сексуальным насилием над клиентами. Сторонники консультации переоценки парировали, что в совместном консультировании царит сексуально-либеральная атмосфера, которая размывает границы совместного консультирования и отношений.

История ко-консультирования, включая его истоки в Консультации переоценки, обычно преподаётся на курсах «Основы Совместного консультирования»^[13]. По своей природе совместное консультирование не имеет корпоративного мнения о консультировании по переоценке, и у отдельных ко-консультантов совместного консультирования есть свои собственные взгляды. Большинство ко-консультантов совместного консультирования относятся к консультированию по переоценке благожелательно, рассматривая его как другой, альтернативный подход к совместному консультированию. Членство в консультировании по переоценке не является препятствием для членства в совместном консультировании, и некоторым людям удаётся делать и то, и другое, несмотря на запрет консультирования по переоценке.

• Тим Джекинс
• Харви Джекинс
• Джон Херон
• Список тем для консультирования
• Критически настроенный друг