Одичавшие дети
Одича́вшие де́ти (другие названия: ди́кие де́ти[1], фера́льные де́ти, дети-маугли) — человеческие дети, с раннего возраста изолированные от контакта с людьми, выросшие без любви и заботы другого человека, лишённые опыта общения и социального поведения[2][3]. Так называют детей, которые по каким-либо причинам остались без родителей и были воспитаны животными или жили в изоляции.
Исследованием подобных случаев занимаются специалисты в области психологии и социологии. На формирование личности человека большое влияние оказывают условия воспитания. Дети, пребывающие в окружении животных и без участия людей до пяти лет, копируют повадки своих «приёмных родителей», утрачивая со временем человеческий облик.
Некоторые из таких случаев описаны. Так, с 1920 по 1985 год зафиксировано и изучено 48 случаев воспитания детей животными (большинство из них — человекообразными обезьянами, в редких случаях — медведями, волками, леопардами, газелями)[4]. В поведении таких детей-маугли прослеживаются особенности поведения того вида животных, у которых они воспитывались (те, которые возможно воспроизвести в человеческом теле). Практически все они боялись людей. Известно очень мало случаев, когда детям-маугли удалось затем полностью адаптироваться в человеческом обществе.
В основу «Книги джунглей» Редьярда Киплинга легла реальная история о мальчике Дине Саничаре, воспитанном волками. Однако подлинная история существенно отличается от художественной.
Прогноз реабилитации
Если до изоляции от общества у детей были некоторые навыки социального поведения, процесс их реабилитации происходит значительно проще.
Те, кто жил в обществе животных первые 3,5—6 лет жизни, не могут освоить человеческий язык[2], ходить прямо, осмысленно общаться с другими людьми, несмотря даже на годы, проведённые в последующем в обществе людей, где они получали достаточно заботы. Это показывает, насколько важными для развития ребёнка являются первые годы его жизни. При отсутствии воспитания и образования в раннем детстве, никакие последующие усилия не дают результата.
Вымышленные и легендарные
Мифы, легенды и другие литературные произведения также описывают детей, воспитанных дикими животными, такими как волки и медведи. Известными примерами являются Ромул и Рем, Маугли Редьярда Киплинга, Тарзан Эдгара Райса Берроуза, Бинго Бонго из одноимённого фильма с А. Челентано.
Легендарные и литературные «дети джунглей» часто изображаются как люди с относительно нормальным человеческим умом и физическими способностями, а также с врождённым чувством культуры, но с более развитым инстинктом выживания.
См. также
Примечания
Литература
- Эволюционная психология. Секреты поведения Homo sapiens Архивная копия от 4 июня 2020 на Wayback Machine Джек Палмер, Линда Палмер ([1] Архивная копия от 4 июня 2020 на Wayback Machine, [2])
- Лубовский В. И. Развитие словесной регуляции действий у детей (в норме и патологии). — М.: Педагогика, 1978. — 224 с.
- Йозеф Лангмейер, Зденек Матейчек. Психическая депривация в детском возрасте. — Прага: АВИЦЕНУМ, 1984.
- Дети-маугли: чужой среди своих Архивная копия от 19 апреля 2016 на Wayback Machine
- Как в «Книге джунглей»: от настоящих маугли до пиара Архивная копия от 22 ноября 2016 на Wayback Machine
 |
|---|
