Парамедик

Параме́дик (англ. paramedic) — специалист с медицинским образованием, работающий в службе скорой медицинской помощи, аварийно-спасательных и военных подразделениях и обладающий навыками оказания экстренной медицинской помощи на догоспитальном этапе. Термин используется преимущественно в странах с англо-американской моделью экстренной помощи[1]. В зависимости от страны или её региона, срок обучения лиц, которых называют парамедиками, может отличаться и колеблется от нескольких месяцев до 4 лет[1][2]. Парамедицина — условное понятие, которое объединяет практические навыки и теоретические концепции, применяемые с лечебной или диагностической целью, но не является официальной должностью на территории Российской Федерации. МЧС и фельдшер в России де-факто выполняют часть функций парамедика[3].

undefined
undefined
undefined
Общие сведения
Парамедик
Описание
Область деятельности
Экстренная медицина; скорая помощь; медицина катастроф; транспортировка пострадавших; санитарная авиация
Cпециализация

Догоспитальная помощь; Реанимационные мероприятия; Транспортировка пациентов; Работа на скорой помощи; Аварийно-спасательные службы;

Тактическая медицина (в военных или ЧС-условиях)
Компетенции

Оценка состояния пациента; Проведение СЛР, ИВЛ, дефибрилляции; Остановка кровотечений, иммобилизация; Введение лекарств (по протоколу); Работа в команде, стрессоустойчивость;

Знание алгоритмов оказания экстренной помощи
Образование

Среднее профессиональное образование; Повышение квалификации/переподготовка по программе «Парамедик»; Обязательная первичная аккредитация и периодическая аккредитация каждые 5 лет;

Возможно обучение на базе военных/спасательных структур

Общая информация

Термин образован от используемого в США понятия «парапрофессионал» (англ. paraprofessional), то есть полупрофессионал — помощник профессионала, специалист, не имеющий высшего образования, но прошедший специализированные курсы, обладающий соответствующей профессиональной подготовкой и сдавший квалификационный экзамен. В узком смысле парамедик — это отдельная профессия, экстренный медицинский техник соответствующего уровня (например, англ. Emergency Medical Technician — Paramedic)[1]. В более широком смысле — вообще медицинский работник без врачебного образования.

Парамедик оказывает доврачебную медицинскую помощь пострадавшим в результате аварии, пожара, стихийного бедствия, других несчастных случаев, а также вследствие возникновения острого или обострения хронического заболевания. Обычно входит в состав бригад экстренной медицинской помощи, хотя может работать и в отделениях экстренной помощи[4].

Образование

Требования к образованию и навыкам парамедиков различаются в зависимости от штата. Национальное управление безопасностью движения на трассах (NHTSA) США разрабатывает и определяет Национальную стандартную учебную программу для подготовки парамедиков. Большинство программ обучения и сертификации парамедиков требуют, чтобы учащийся как минимум получил образование и прошёл подготовку в соответствии с Национальной стандартной учебной программой для определённого уровня квалификации. Национальный реестр специалистов скорой медицинской помощи (NREMT)[5] — это частная централизованная сертификационная организация, основной целью которой является поддержание национального стандарта[6]. NREMT также предоставляет информацию о сертификации для парамедиков, переезжающих в другой штат[7]. Программы обучения парамедиков могут длиться от шести месяцев до четырёх лет. Программа получения степени младшего специалиста рассчитана на два года и часто реализуется через местный колледж. Программы получения степени являются одним из вариантов, при этом наиболее распространены двухлетние программы получения степени младшего специалиста, хотя существуют и четырёхлетние программы получения степени бакалавра. В отличие от стран Содружества, таких как Канада, Великобритания, Австралия и Новая Зеландия, в которых, как правило, для получения должности парамедика начального уровня требуется двух- или трёхлетнее обучение в аккредитованном колледже или университете, в таких юрисдикциях предпочтительным является четырёхлетнее обучение или даже получение степени магистра. Многие программы подготовки парамедиков в Соединённых Штатах реализуются в профессиональных и технических школах для взрослых, которые выдают сертификат об окончании программы. Все программы должны соответствовать действующей национальной учебной программе. Учебные заведения, предлагающие такое обучение, сильно различаются по всей стране с точки зрения программ и требований, и потенциальный студент должен изучить их как с точки зрения содержания, так и с точки зрения требований, предъявляемых к тем, кто надеется заниматься практикой[8].

Независимо от уровня образования, все студенты должны соответствовать одним и тем же государственным требованиям для сдачи сертификационных экзаменов, в том числе экзаменов Национального реестра, которые включают в себя практический экзамен на психомоторные навыки и компьютерное тестирование. Кроме того, в большинстве регионов фельдшеры должны проходить курсы повышения квалификации и непрерывного медицинского образования для поддержания своей лицензии или сертификата. Помимо сертификатов, выдаваемых штатами и национальными реестрами, большинство парамедиков должны быть сертифицированы в области расширенной сердечно-лёгочной реанимации у детей, оказания неотложной помощи детям в условиях догоспитального этапа или оказания неотложной помощи детям в условиях догоспитального этапа и расширенной сердечно-лёгочной реанимации. Эти дополнительные требования включают обучение и сертификацию в таких организациях, как Американская кардиологическая ассоциация.

Профессиональные навыки

Во многих юрисдикциях существуют разные уровни подготовки парамедиков, что приводит к различиям в процедурах, которые могут выполнять парамедики в зависимости от их квалификации. Выделяют три основных уровня подготовки парамедиков: базовый парамедик, парамедик общего профиля, а также продвинутый парамедик. Несмотря на различия в уровнях подготовки и ожиданиях в разных странах мира, набор навыков, которыми парамедики обычно обладают на догоспитальном этапе, обычно включает в себя[9]:

  • Расширенная сердечно-лёгочная реанимация, включая сердечно-лёгочную реанимацию, дефибрилляцию, чрескожную электрокардиостимуляцию и введение сердечных препаратов.
  • Оценка состояния пациента, включая измерение жизненно важных показателей, медицинский осмотр, аускультацию грудной клетки, сбор анамнеза, снятие и интерпретация электрокардиограммы, капнография, пульсоксиметр, ультразвуковое исследование в медицинских учреждениях и базовая интерпретация биохимических показателей крови (уровень глюкозы, молочной кислоты).
  • Методы обеспечения беспрепятственного прохождения воздуха включают интубацию трахеи, кольцевую торакотомию, быструю индукцию, введение катетера в надгортанник, ручную репозицию, использование орофарингеального и носоглоточного катетеров, а также прямую ларингоскопию и пинцет.
  • Торакостомия и перикардотомия для устранения пневмоторакса и тампонады перикарда.
  • Внутривенная (IV) и внутрикостная (VC) канюляция.
  • Подача кислорода и вентиляция с избыточным давлением через маску с клапаном, аппарат СИПАП или вентилятор.
  • Жидкостная реанимация.
  • Применение экстренных мер/медикаментов.
  • Остановка кровотечения и лечение шока.
  • Лечение травм позвоночника, включая иммобилизацию и безопасную транспортировку.
  • Лечение переломов, включая обследование, наложение шины и устранение вывиха.
  • Акушерство, включая обследование, роды, а также выявление и лечение неотложных акушерских состояний, таких как тазовое предлежание, предлежание пуповины и отслоение плаценты.
  • Лечение ожогов, включая классификацию, выявление поражённых участков, выявление более тяжёлых ожогов и их лечение.
  • Сортировка пациентов в случае крупномасштабной аварии.
  • Хирургические процедуры, такие как полевая ампутация, экзарационная ампутация или торакотомия[10] (при соответствующей подготовке и квалификации).

Парамедики имеют при себе и применяют широкий спектр лекарственных средств. Конкретные лекарственные средства, которые им разрешено применять, сильно различаются в зависимости от местных стандартов оказания медицинской помощи и протоколов.

Сфера деятельности

Сферы деятельности парамедиков включают в себя различные области. Некоторые специализируются на интенсивной терапии и сердечно-лёгочной недостаточности, в то время как другие специализируются на травматологии или педиатрии. Есть парамедики, работающие в авиации, на водных объектах или в зонах чрезвычайных ситуаций. Специализация определяется местом службы и полученным дополнительным обучением[11][12].

Профессиональные риски

Защитные методы и оборудование

Одним из способов обеспечить максимальную эффективность работы парамедиков, осуществляющих уход, является обеспечение их средствами защиты и снаряжением для снижения возможных рисков при выполнении своих обязанностей. Средства индивидуальной защиты снижают профессиональные риски медицинского персонала[13].

Средства индивидуальной защиты включают перчатки, маски, лабораторные халаты или специальную одежду; они защищают работников от физических, биологических и химических опасностей. Различные виды средств индивидуальной защиты включают респираторы, защитные очки, маски и перчатки. В качестве средства защиты органов дыхания парамедики могут использовать маски № 95 для фильтрации загрязнённых веществ в воздухе.

Разбрызгивание химических веществ также является распространённой опасностью, с которой сталкиваются парамедики, и для защиты их глаз используются защитные очки. Парамедики могут использовать перчатки для защиты рук, главным образом для предотвращения ожогов. Один из принципов использования средств индивидуальной защиты заключается в том, что выбор должен определяться конкретными рисками, связанными с различными чрезвычайными ситуациями, которые требуют применения различных средств индивидуальной защиты[14].

Психическое здоровье и управление стрессом

Парамедики работают в сложных условиях и могут подвергаться различным видам психологического стресса, таким как посттравматическое стрессовое расстройство, депрессия или сильное эмоциональное выгорание. Психологический аспект тесно связан с характером работы воспитателя. Воздействие травмирующих событий, таких как несчастные случаи, неотложная медицинская помощь и насилие, являются одними из факторов, разрушающих психическое здоровье лиц, осуществляющих уход за больными.

Проблемы с психическим здоровьем, включая депрессию, тревожность и злоупотребление психоактивными веществами, — вот некоторые из проблем психического здоровья, с которыми могут столкнуться лица, парамедики, из-за особенностей их работы, в отличие от населения в целом[15].

К долгосрочным рискам для здоровья, за которыми должны следить парамедики, относятся посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР), сердечно-сосудистые заболевания (ССЗ), риск развития рака. Парамедики сталкиваются с различными проблемами, которые являются веской причиной для внедрения профилактических мер в области психического здоровья в отрасли. Кроме того, из-за напряжённой работы в чрезвычайных ситуациях повышается риск сердечно-сосудистых заболеваний. Необходимо подчеркнуть риск развития рака, важность постоянного обследования и методов индивидуальной профилактики. Стабильная система поддержки, которая может включать в себя консультации со стороны коллег и доступ к ресурсам в области психического здоровья, играет важную роль в повышении стрессоустойчивости парамедиков. Программы консультирования парамедиков, по-видимому, являются эффективной стратегией управления стрессом. Открытые дискуссии с коллегами, которые понимают опыт сотрудников, могут создать необходимую поддержку, которая поможет им справиться с чувствами, связанными с работой.

Кроме того, на здоровье парамедиков негативно влияют усталость, насилие и травмы. Поэтому для защиты здоровья парамедиков необходимы систематический мониторинг и профилактические меры[16].

История парамедицины

На протяжении всей истории оказания доврачебной помощи существовала тесная связь с военными конфликтами. Одно из первых упоминаний о формальном процессе оказания помощи раненым относится к Римской империи, где стареющим центурионам, уже не способным сражаться, поручали организацию выноса раненых с поля боя и оказание им какой-либо помощи. Такие люди, хотя и не были врачами, вероятно, по умолчанию входили в число первых в мире хирургов, поскольку им приходилось зашивать раны и проводить ампутации. Похожая ситуация сложилась во времена крестовых походов, когда рыцари-госпитальеры из ордена Святого Иоанна Иерусалимского выполняли аналогичную функцию. Эта организация сохранилась и превратилась в то, что сейчас известно во всём Содружестве наций как служба скорой помощи Святого Иоанна и как Корпус скорой помощи Ордена Мальты в Ирландии и других странах.

Ранние службы скорой помощи

В то время как гражданские сообщества организовывали оказание доврачебной помощи и транспортировку больных и умирающих ещё во времена бубонной чумы в Лондоне в период с 1598 по 1665 год, такие меры, как правило, были ситуативными и временными. Однако со временем эти меры начали формализоваться и стали постоянными. Во время Гражданской войны в США Джонатан Леттерман разработал систему передвижных полевых госпиталей, в которой впервые были применены принципы сортировки (триажа). Вернувшись домой, некоторые ветераны начали пытаться применить то, что они видели на поле боя, в своих сообществах и приступили к созданию добровольческих отрядов спасателей и санитарных служб.

Первые шаги в развитии официальных служб скорой помощи предпринимались на местном уровне, что привело к тому, что услуги стали предоставляться различными организациями, такими как местная больница, полиция, пожарная служба и даже похоронные бюро, у которых зачастую был единственный местный транспорт, в котором пассажир мог лежать. В большинстве случаев за рулём машин скорой помощи были водители и медсёстры, не имевшие или почти не имевшие медицинской подготовки, и прошло некоторое время, прежде чем в некоторых подразделениях начали проводить официальное обучение. Одним из первых примеров была служба скорой помощи полиции Торонто, сотрудники которой в 1889 году прошли обязательную пятидневную подготовку в Сент-Джоне[17].

До Первой мировой войны начали разрабатывать моторизованные машины скорой помощи, но после того, как они доказали свою эффективность на поле боя во время войны, эта концепция быстро распространилась и в гражданской сфере. Что касается передовых навыков, то и здесь военные были в авангарде. Во время Второй мировой войны и Корейской войны военные медики в экстренных ситуациях вводили обезболивающие препараты с помощью инъекций, а помощникам фармацевтов на военных кораблях разрешалось делать ещё больше без надзора врача. Корейская война также ознаменовала собой первое широкое применение вертолётов для эвакуации раненых с передовых позиций в медицинские подразделения, что привело к появлению термина «медицинская эвакуация». Эти нововведения дошли до гражданской сферы только спустя два десятилетия.

Доврачебная неотложная медицинская помощь

К началу 1960-х годов в некоторых гражданских центрах начали проводиться эксперименты по улучшению медицинского обслуживания. Один из первых экспериментов заключался в оказании догоспитальной кардиологической помощи врачами в Белфасте, Северная Ирландия, в 1966 году[18]. В 1968 году это было повторено в Торонто, Канада, с использованием одной машины скорой помощи под названием Cardiac One, в которой работала обычная бригада скорой помощи, а также интерн из больницы, который выполнял сложные процедуры. Хотя оба этих эксперимента были в некоторой степени успешными, технология ещё не достигла достаточного уровня развития, чтобы быть полностью эффективной. Например, портативный дефибриллятор и кардиомонитор в Торонто работали от свинцово-кислотных автомобильных аккумуляторов и весили около 45 килограммов.

В 1966 году в Соединённых Штатах был опубликован доклад под названием «Несчастные случаи со смертельным исходом и инвалидностью: забытая болезнь современного общества», широко известный как «Белая книга». В этом докладе были представлены данные, свидетельствующие о том, что у солдат, получивших серьёзные ранения на полях сражений во время войны во Вьетнаме, шансы выжить были выше, чем у людей, получивших серьёзные травмы в результате дорожно-транспортных происшествий на калифорнийских автомагистралях[19]. Ключевыми факторами, способствующими выживанию пострадавших при транспортировке в специализированные медицинские учреждения, такие как больницы, были названы комплексная помощь при травмах, быстрая транспортировка в специализированные травматологические учреждения и наличие санитаров, обученных выполнению некоторых критически важных медицинских процедур, таких как восполнение жидкости и обеспечение проходимости дыхательных путей.

После публикации «Белой книги» правительство США приступило к разработке минимальных стандартов обучения скорой помощи, оборудования для скорой помощи и дизайна транспортных средств. Эти новые стандарты были включены в федеральное законодательство о безопасности дорожного движения, и штатам было рекомендовано либо включить эти стандарты в законы штатов, либо рискнуть сократить федеральное финансирование безопасности дорожного движения. «Белая книга» также послужила толчком к созданию ряда пилотных подразделений службы неотложной медицинской помощи по всей территории США, включая программы парамедиков. Успех этих подразделений привёл к быстрому переходу к их полной боеготовности.

Основанная в 1967 году служба скорой помощи «Freedom House» стала первой гражданской службой неотложной медицинской помощи в США, в которой работали парамедики, большинство из которых были чернокожими. В больнице Святого Винсента в Нью-Йорке под руководством врача Уильяма Грейса, доктора медицинских наук, было создано первое в США передвижное отделение неотложной кардиологической помощи на основе проекта Фрэнка Пентриджа в Белфасте, Северная Ирландия. В 1967 году Юджин Нэгл, доктор медицинских наук, и Джим Хиршманн, доктор медицинских наук, стали первопроходцами в области телеметрической передачи данных ЭКГ в больницу, а в 1968 году совместно с пожарной службой города Майами запустили программу функциональной парамедицины. В 1969 году пожарная служба города Колумбус совместно с Медицинским центром Университета штата Огайо разработала программу подготовки парамедиков «HEARTMOBILE» под руководством Джеймса Уоррена, доктора медицинских наук, и Ричарда Льюиса, доктора медицинских наук. В 1969 году добровольческий спасательный отряд округа Хейвуд (Северная Каролина) разработал программу подготовки парамедиков (тогда она называлась «Мобильные специалисты по интенсивной терапии») под руководством Ральфа Фейхтера, доктора медицинских наук.

В 1969 году в Лос-Анджелесе совместно с больницей Харбор Дженерал была запущена первая программа подготовки парамедиков, которая сейчас называется Медицинский центр Харбор-Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, под руководством Дж. Майкла Крайли, доктора медицинских наук, и Джеймса Льюиса, доктора медицинских наук. В 1969 году совместно с Медицинским центром Харборвью под руководством Леонарда Кобба, доктора медицинских наук, была разработана программа подготовки парамедиков «Medic 1» в Сиэтле. Первый проект по подготовке парамедиков в Мариетте (штат Джорджия) был запущен осенью 1970 года совместно с больницей Кеннестон и компанией Metro Ambulance Service, Inc. под медицинским руководством Лютера Фортсона, доктора медицины[20]. В округе и городе Лос-Анджелес были созданы программы по подготовке парамедиков после принятия Закона Уэдсворта-Таунсенда в 1970 году. В других городах и штатах были приняты собственные законы о подготовке парамедиков, что привело к созданию служб по всей территории США. Многие другие страны последовали этому примеру, и по всему миру стали создаваться фельдшерские подразделения.

Однако в военной сфере необходимые технологии телеметрии и миниатюризации были более развитыми, особенно благодаря таким инициативам, как космическая программа. Потребовалось ещё несколько лет, прежде чем эти технологии стали применяться в гражданской сфере. В Северной Америке врачи считались слишком дорогими специалистами для оказания помощи на догоспитальном этапе, хотя такие инициативы были реализованы и иногда продолжают реализовываться в европейских странах и Латинской Америке.

Примечания

  1. 1 2 3 Analysis of Emergency Medical Systems Across the World. Вустерский политехнический институт (25 апреля 2013). Дата обращения: 24 декабря 2017. Архивировано 24 декабря 2017 года.
  2. Entry requirements and training (paramedic). www.healthcareers.nhs.uk. Дата обращения: 25 декабря 2017. Архивировано 25 декабря 2017 года.
  3. Социальные и политические проблемы формирования в России института парамедиков.
  4. A Brief History of Emergency Medical Services. wvde.state.wv.us. Дата обращения: 2 ноября 2016. Архивировано 25 декабря 2017 года.
  5. National Standard Curriculum. Дата обращения: 8 августа 2007. Архивировано 15 июля 2007 года.
  6. National Standard Curriculum. Дата обращения: 7 ноября 2008. Архивировано 22 сентября 2006 года.
  7. State Office Information. Дата обращения: 11 ноября 2012.
  8. Nationwide Directory of Paramedic Schools. Дата обращения: 7 ноября 2008.
  9. Clinical Operating Guidelines. www.google.com. Дата обращения: 28 декабря 2019.
  10. Medical Directive. AustinTexas.gov (13 сентября 2018). Архивировано 22 октября 2021 года.
  11. Оценка эффективности программы обучения по подготовке парамедиков.
  12. Анализ текущей ситуации системы оказания скорой неотложной помощи и подготовки парамедиков в мире и в Республике Казахстан. Обзор литературы.
  13. McCann-Pineo, Molly; Li, Timmy; Barbara, Paul; Levinsky, Brian; Berkowitz, Jonathan (2022-05-05). “Factors Influencing Use of Personal Protective Equipment Among Emergency Medical Services Responders During the COVID-19 Pandemic: A Retrospective Chart Review”. Western Journal of Emergency Medicine [англ.]. 23 (3): 396—407. DOI:10.5811/westjem.2022.2.55217. ISSN 1936-900X. PMC 9183770. PMID 35679488.
  14. U.S fire administration. EMS Safety Practices : []. — Emmitsburg, MD : FEMA, 2022.
  15. Lawn, Sharon; Roberts, Louise; Willis, Eileen; Couzner, Leah; Mohammadi, Leila; Goble, Elizabeth (2020-07-03). “The effects of emergency medical service work on the psychological, physical, and social well-being of ambulance personnel: a systematic review of qualitative research”. BMC Psychiatry. 20 (1): 348. DOI:10.1186/s12888-020-02752-4. ISSN 1471-244X. PMC 7332532. PMID 32620092.
  16. Kearney, Jason; Muir, Carlyn; Smith, Karen; Meadley, Ben (September 2023). “Exploring factors associated with paramedic work-related psychological injury through data linkage”. Journal of Safety Research. 86: 213—225. DOI:10.1016/j.jsr.2023.05.012. ISSN 0022-4375. PMID 37718050.
  17. Toronto EMS: History. Toronto EMS. Дата обращения: 3 января 2011. Архивировано 26 декабря 2010 года.
  18. Br Heart J 1986;56:491-5
  19. Division of Medical Sciences, Committee on Trauma and Committee on Shock (September 1966), Accidental Death and Disability: The Neglected Disease of Modern Society, Washington, D.C.: National Academy of Sciences-National Research Council 
  20. 1967-Metro Ambulance Service (Atlanta, Georgia). National EMS museum. Дата обращения: 9 октября 2014. Архивировано 14 апреля 2013 года.

Категории