Люблю (поэма)
«Люблю́» («Любо́вь любо́му рождённому да́дена…») — поэма Владимира Маяковского, написанная в 1922 году и посвящённая Лиле Брик.
Общие сведения
| Люблю | |
|---|---|
| Жанр | поэма |
| Автор | Владимир Владимирович Маяковский |
| Язык оригинала | русский |
| Дата написания | 1922 |
| Дата первой публикации | 1922 |
История
Маяковский начал работать над поэмой в ноябре 1921 года. 22 ноября 1921 года поэт писал Лиле Брик: «Волнуюсь, что к твоему приезду не сумею написать стих для тебя. Стараюсь страшно». Работа была закончена в первой половине февраля 1922 года, первоначально поэма называлась «Любовь»[1][2].
В беловом автографе есть также неофициальное название поэмы — «Милым Кисам заместо объяснениев и писем»[3][2].
В конце марта 1922 года в издательстве «МАФ» (Московской ассоциации футуристов) поэма вышла отдельным изданием (серия поэтов, № 1). Она была напечатана в учебной типографии Вхутемас (2-е издание вышло там же в июле 1922 года). Весной 1922 года Маяковский был в Риге, и там рабочее издательство «Арбейтергейм» также выпустило книгу «Люблю», но издание было конфисковано полицией[1][2].
Структура
Структура поэмы «Люблю»:
- Обыкновенно так
- Мальчишкой
- Юношей
- Мой университет
- Взрослое
- Что вышло
- Зову
- Ты
- Невозможно
- Так и со мной
- Вывод
Сюжет
В главе «Обыкновенно так» говорится, что все рождаются с даром любви, но в житейских заботах черствеют и теряют его, размениваясь на мелочи. В следующих четырёх частях лирический герой рассказывает историю своего становления как личности, историю развития своей способности любить. В детстве он не был, как другие, «трудами муштрован», был свободен и предоставлен себе, играл с солдатами в «три листика», загорал на жарком кутаисском солнце. Даже солнце было удивлено, как в нём, таком маленьком, находится место и солнцу, и реке, и «стовёрстым скалам». Юношей он не учился, как все. Его выгнали из пятого класса, он сидел в Бутырке. Его мир был гораздо больше, чем у «кудрявых лириков». Для всех солнце — привычное явление, а ему был дорог каждый луч, проникавший в тюремную камеру. Университетом для него стал город, он учил язык трамваев, азбуке учился с вывесок, географию познавал своими боками, разговаривал с домами.
Когда герой вырос, он не стал мерить любовь деньгами, как другие взрослые. Его «Москва душила в объятьях / кольцом своих бесконечных Садовых», он ловил сердцебиение столиц. В итоге сердце его выросло таким огромным, что он с трудом может носить его на ногах. В главах «Что вышло» и «Зову» герой описывает своё огромное сердце: «громада любовь / громада ненависть» — и говорит, что женщинам с их мелкими сердцами такая громада оказалась не по размеру.
В последних четырёх главах появляется героиня — женщина, забравшая сердце героя, избавившая его от непомерной ноши. Она сделала его счастливым и теперь его неизменно тянет к ней, к своему сердцу. Встречаясь с ней, он чувствует, будто возвращается домой. В финальной главе звучит клятва неизменной любви[4].
Художественные особенности
Основная тема
Исследователи называют поэму стихотворной автобиографией Маяковского и сопоставляют с автобиографией «Я сам», также созданной в 1922 году. Но в поэме важны не столько детали биографии героя, сколько путь развития его громадной и непереносимой любви, выраженной в метафоре огромного сердца[3]:
- На мне ж
- с ума сошла анатомия.
- Сплошное сердце —
- гудит повсеместно.
Чувство героя эволюционирует от данной природой обычной любви к великой любви, вмещающей в себя весь мир[3].
Композиция
Поэма имеет чёткую структуру: в девяти главах герой рассказывает о своей жизни, начиная с детства. Форма автобиографии позволяет показать изнутри процесс роста любви и проанализировать его причины. Первая часть «Обыкновенно так» выполняет функцию пролога, в которой герой рассказывает, какова любовь обывателя. Завершается композиция «Выводом», в котором герой говорит о незыблемости своей любви[3]:
- Не смоют любовь
- ни ссоры,
- ни вёрсты.
- Продумана,
- выверена,
- проверена.
- Подъемля торжественно стих строкопёрстый,
- клянусь — люблю неизменно и верно!
Таким образом, первая и последняя части формулируют суть антитезы, проходящей через всё произведение. Образ лирического героя противопоставляется образам обывателей с маленькими сердцами и недалёкими, меркантильными мыслями.
Основной троп этого произведения — гипербола, и она используется здесь даже на композиционном уровне. В каждой главе символический образ обрастает новыми смыслами, и в итоге становится гиперболизированным, всеобъемлющим[3].
Стиль
Гипербола в поэме — не просто троп, а «суть индивидуально-авторского стиля», возникающая на всех уровнях текста: лексическом, синтаксическом, пунктуационном, смысловом и пр. Образы-гиперболы выражают и мировоззрение поэта, и его сложный характер (одновременно напористый, сильный ранимый). По словам О. И. Ильина, гипербола в тексте поэмы растворена везде, «в общем движении словесного текста», и она может быть выражена любыми тропами[3][5].
Примечания
Литература
- Алрамаднех Д. С. Анализ лексемы «Сердце» в поэзии В. В. Маяковского // Преподаватель ХХI век. — 2016. — № 2.
- Донецких Л. И., Фаттахова А. Ж. Способы создания гиперболического эффекта в поэме В. В. Маяковского «Люблю» // Вестник Удмуртского университета. Серия «История и филология». — 2014. — № 2.
- Ильин О. И. Гиперболы Маяковского // Изв. Сарат. ун-та Нов. сер. Сер. Филология. Журналистика. — 2021. — № 3.
- Катанян В. Маяковский. Хроника жизни и деятельности. — М., 1985.
Ссылки
- Текст поэмы в Интернет-библиотеке Алексея Комарова
