Люблю (поэма)

«Люблю́» («Любо́вь любо́му рождённому да́дена…») — поэма Владимира Маяковского, написанная в 1922 году и посвящённая Лиле Брик.

Общие сведения
Люблю
Жанр поэма
Автор Владимир Владимирович Маяковский
Язык оригинала русский
Дата написания 1922
Дата первой публикации 1922

История

Маяковский начал работать над поэмой в ноябре 1921 года. 22 ноября 1921 года поэт писал Лиле Брик: «Волнуюсь, что к твоему приезду не сумею написать стих для тебя. Стараюсь страшно». Работа была закончена в первой половине февраля 1922 года, первоначально поэма называлась «Любовь»[1][2].

В беловом автографе есть также неофициальное название поэмы — «Милым Кисам заместо объяснениев и писем»[3][2].

undefined

В конце марта 1922 года в издательстве «МАФ» (Московской ассоциации футуристов) поэма вышла отдельным изданием (серия поэтов, № 1). Она была напечатана в учебной типографии Вхутемас (2-е издание вышло там же в июле 1922 года). Весной 1922 года Маяковский был в Риге, и там рабочее издательство «Арбейтергейм» также выпустило книгу «Люблю», но издание было конфисковано полицией[1][2].

undefined

Структура

Структура поэмы «Люблю»:

  • Обыкновенно так
  • Мальчишкой
  • Юношей
  • Мой университет
  • Взрослое
  • Что вышло
  • Зову
  • Ты
  • Невозможно
  • Так и со мной
  • Вывод

Сюжет

В главе «Обыкновенно так» говорится, что все рождаются с даром любви, но в житейских заботах черствеют и теряют его, размениваясь на мелочи. В следующих четырёх частях лирический герой рассказывает историю своего становления как личности, историю развития своей способности любить. В детстве он не был, как другие, «трудами муштрован», был свободен и предоставлен себе, играл с солдатами в «три листика», загорал на жарком кутаисском солнце. Даже солнце было удивлено, как в нём, таком маленьком, находится место и солнцу, и реке, и «стовёрстым скалам». Юношей он не учился, как все. Его выгнали из пятого класса, он сидел в Бутырке. Его мир был гораздо больше, чем у «кудрявых лириков». Для всех солнце — привычное явление, а ему был дорог каждый луч, проникавший в тюремную камеру. Университетом для него стал город, он учил язык трамваев, азбуке учился с вывесок, географию познавал своими боками, разговаривал с домами.

Когда герой вырос, он не стал мерить любовь деньгами, как другие взрослые. Его «Москва душила в объятьях / кольцом своих бесконечных Садовых», он ловил сердцебиение столиц. В итоге сердце его выросло таким огромным, что он с трудом может носить его на ногах. В главах «Что вышло» и «Зову» герой описывает своё огромное сердце: «громада любовь / громада ненависть» — и говорит, что женщинам с их мелкими сердцами такая громада оказалась не по размеру.

В последних четырёх главах появляется героиня — женщина, забравшая сердце героя, избавившая его от непомерной ноши. Она сделала его счастливым и теперь его неизменно тянет к ней, к своему сердцу. Встречаясь с ней, он чувствует, будто возвращается домой. В финальной главе звучит клятва неизменной любви[4].

Художественные особенности

Основная тема

Исследователи называют поэму стихотворной автобиографией Маяковского и сопоставляют с автобиографией «Я сам», также созданной в 1922 году. Но в поэме важны не столько детали биографии героя, сколько путь развития его громадной и непереносимой любви, выраженной в метафоре огромного сердца[3]:

На мне ж
с ума сошла анатомия.
Сплошное сердце —
гудит повсеместно.

Чувство героя эволюционирует от данной природой обычной любви к великой любви, вмещающей в себя весь мир[3].

Композиция

Поэма имеет чёткую структуру: в девяти главах герой рассказывает о своей жизни, начиная с детства. Форма автобиографии позволяет показать изнутри процесс роста любви и проанализировать его причины. Первая часть «Обыкновенно так» выполняет функцию пролога, в которой герой рассказывает, какова любовь обывателя. Завершается композиция «Выводом», в котором герой говорит о незыблемости своей любви[3]:

Не смоют любовь
ни ссоры,
ни вёрсты.
Продумана,
выверена,
проверена.
Подъемля торжественно стих строкопёрстый,
клянусь — люблю неизменно и верно!

Таким образом, первая и последняя части формулируют суть антитезы, проходящей через всё произведение. Образ лирического героя противопоставляется образам обывателей с маленькими сердцами и недалёкими, меркантильными мыслями.

Основной троп этого произведения — гипербола, и она используется здесь даже на композиционном уровне. В каждой главе символический образ обрастает новыми смыслами, и в итоге становится гиперболизированным, всеобъемлющим[3].

Стиль

Гипербола в поэме — не просто троп, а «суть индивидуально-авторского стиля», возникающая на всех уровнях текста: лексическом, синтаксическом, пунктуационном, смысловом и пр. Образы-гиперболы выражают и мировоззрение поэта, и его сложный характер (одновременно напористый, сильный ранимый). По словам О. И. Ильина, гипербола в тексте поэмы растворена везде, «в общем движении словесного текста», и она может быть выражена любыми тропами[3][5].

Примечания

  1. 1 2 Катанян, 1985.
  2. 1 2 3 В. А. Арутчева и 3. С. Паперный. Примечания. Варианты и разночтения // Маяковский В. В. Полное собрание сочинений в 13-и тт. / АН СССР, ИМЛИ им. А. М. Горького. — М.: Государственное издательство художественной литературы, 1957. — Т. 4.
  3. 1 2 3 4 5 6 Донецких, Фаттахова, 2014.
  4. Маяковский В. В. Люблю // В. В. Маяковский. Полное собрание сочинений. В 13-ти тт.. — М.: Государственное издательство художественной литературы, 1957. — Т. 4. — С. 85—94.
  5. Ильин, 2021.

Литература

Ссылки

Дополнительно по теме