Международный день женщин и девочек в науке

Первой женщиной-учёным принято считать египтянку — врача-Мерит Птах (около 2700 до н. э.), а также женщину-математика, философа-неоплатоника, астронома и механика, жившей в Римской империи — Гипатию Александрийскую^[2].

В Европе в средние века возникли первые университеты, но женщин в них не допускали к обучению. Женщинам можно было получать какие-либо знания только в монастырях. Но в XVIII веке итальянка Лаура Басси стала первой женщиной-физиком, доктором наук, профессором европейского Университета Болоньи (1731 год). Француженка Софи Жермен внесла вклад в развитие геометрии, теории чисел и механики, и стала первой женщиной, принимавшей участие в заседаниях Парижской Академии наук^[2].

К началу XIX века женщины стали являться частью профессорских составов университетов, а также начали публиковаться в научных изданиях. Английского математика Аду Лавлейс принято считать основоположницей программирования и теории вычислительных систем. Российского математика С. В. Ковалёвскую принято считать первой женщиной в мире, избранной членом-корреспондентом Петербургской академии наук (1889)^[2].

На рубеже XIX и XX веков стали появляться движения суфражисток и феминисток, благодаря которым роль женщин в науке расширилась. В 1903 году первой женщиной, получившей Нобелевскую премию стала польско-французский химик и физик — Мария Склодовская-Кюри, основоположница учения о радиоактивности, заложившая основу ядерной науки. В 1911 году ей — единственной в мире, была присвоена вторая Нобелевская премия «В знак признания её заслуг в развитии химии»^[2].

Между 1960 и 1980 годами, число женщин получающих научное и инженерное образование стабильно росло в университетах Америки, но в начале 1980-х годов неожиданно достигло остановки^[3].

Согласно исследования, проведённым в Великобритании в 2013 году, за последние 25-ть лет во всём мире существовала постоянная недопредставленность женщин в областях STEM^[4]. Также были определены социальные барьеры, препятствующие участию женщин не только в получении образования в области STEM, но и образования в целом: ведение женщинами домашнего хозяйства, участие женщин и девочек в раннем браке, дискриминирующие практики на рынке труда (преимущественно в странах Африки, Южной Азии и Карибского бассейна)^[5]. К примеру, в США крайне низкая вовлечённость и привлечение женщин к научному образованию во всей образовательной цепочке. В Арабских эмиратах напротив — высокая вовлечённость женщин в научное образование, составляющая 60-80 % от общей вовлечённости в образование, но несмотря на это карьерные и социальные барьеры препятствуют дальнейшему занятию женщин наукой^[6].

«Международный день женщин и девочек в науке», 2022 год

Международный союз электросвязи выступил с инициативой к учреждению «Международного дня женщин и девочек в науке», призывая всё мировое сообщество принять меры для популяризации индустрии информационно-коммуникационных технологий среди женщин и девочек^[7].

В 2015 году с 10-11 февраля, во время I Всемирного форума высокого уровня по вопросам здоровья и развития женщин, организованного Международным фондом Королевской академии наук, а также Департаментом по экономическим и социальным вопросам ООН единогласно была поддержана данная инициатива^[8].

30 апреля 2015 года исполнительный директор Международного фонда Королевской академии наук — Её Королевское Высочество принцесса доктор Нисрин Эль-Хашимита направила письмо председателю Генеральной Ассамблеи ООН — Сэму Кутесе, от имени всех участников форума — правительств, межправительственных организаций, гражданского общества, научных учреждений, специалистов, молодёжи и неправительственных организаций^[8]:

22 декабря 2015 года на 81-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеей ООН была принята Резолюция A/RES/70/212 «Международный день женщин и девочек в науке». Датой празднования дня установили 11 февраля. Генеральная Ассамблея ООН предлагала^[9]:

Также данная Резолюция опиралась на следующие ранее принятые Резолюции^[9]:

• A/RES/70/1 «Преобразование нашего мира: Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года», провозглашающая «Цели ООН в области устойчивого развития на период до 2030 года» от 25 сентября 2015 года: Цель 5 — «Обеспечение гендерного равенства и расширение прав и возможностей всех женщин и девочек»^[10].
• A/RES/68/220 «Наука, техника и инновации в целях развития» от 20 декабря 2013 года, в которой Генеральная Ассамблея ООН признала^[11]:

Целью учреждённого дня является напоминание о важной роли женщины и девочки в научном и технологическом сообществе, и расширение их участия в нём. Также возможность предоставления востребованных специальностей в данной отрасли^[2].

11 февраля 2016 года впервые был отмечен «Международный день женщин и девочек в науке»^[2].

Логотип «Международного дня женщин и девочек в науке», был разработан Билал Вазир из Ирака^[12]:

• На нём изображены четыре женщины-учёные, прокладывающие путь своим последовательницам. Логотип призывает всех девочек к стремлению становиться учёными. Серый цвет символизирует равенство, справедливость и паритет в науке, а также то, что наука принадлежит всем гражданам — мужчинам и женщинам, богатым и бедным, молодым и пожилым.

По данным ООН на 2026 год во всём мире молодые женщины — 46 % чаще молодых мужчин — 40 % получают высшее образование. Однако, всего лишь 35 % женщин являются выпускниками естественно-научных факультетов. Также женщины составляют менее 2 % соискателей вакансий данного сектора — 1 из 54 человек. В 80 % специализированных компаний нет женщин на руководящих должностях. В передовых областях, связанных с искусственным интеллектом, каждый пятый специалист — женщина — 22 %^[13].

По данным ЮНЕСКО, только 3 % женщин работает специалистами в сфере информационно-коммуникационных технологий, и 5 % — в естественных науках и математике^[2].

В России по данным Института статистических исследований и экономики знаний ВШЭ на 1995 год, доля женщин-исследователей составляла 48,4 %, в 2016 году сократилась до 40 % (148 300)^[7].

По данным Росстата за 2024 год, в сфере информационно-коммуникационных технологий менее 17 % женщин-специалистов. В области машинного обучения — 12 %. При этом заработная плата в технологическом секторе у женщин почти на 35 % меньше, чем у мужчин^[14].

К 2025 году, согласно статистическому сборнику «Индикаторы науки» Высшей школы экономики, женщины составляют примерно 40 % от всех исследователей страны, и 47 % — научных сотрудников в сфере высшего образования. Действительных членов РАН — 6 % (49 из 798), членов-корреспондентов — 12 % (126 из 1064), ректоров-женщин — 18,8 %, участников в проектах ведущих университетах — 11 % (5 из 100), женщин-авторов научных публикаций менее 30 %^[14].

Ежегодно в «Международный день женщин и девочек в науке» Генеральным секретарём ООН и Генеральным директором ЮНЕСКО публикуются послания ко всему миру.

Ежегодно к «Международному дню женщин и девочек в науке» определяется тема, для проведения главных международных мероприятий, с целью обратить внимание на особое направление и область обсуждения, связанную с ключевым моментом гендерного равенства в науке:

• 2016 — «Изменяя Мир: Паритет в Науке».
• 2017 — «Пол, Наука и Устойчивое развитие: Влияние Медиа — от Видения до Действия»^[16].
• 2018 — «Равенство и Паритет в Науке для Мира и Развития»^[17].
• 2019 — «Вложения в Женщин и Девочек в Науку для Инклюзивного Зелёного Роста»^[18].
• 2020 — «Равенство в Науке, Технологиях, и Инновациях: Глобальные Тренды и вызовы»^[19].
• 2021 — «Женщины-учёные на передовой борьбы с COVID-19. „Позади Границ: Равенство в Науке для Общества“»^[20].
• 2022 — «Равенство, Разнообразие и Инклюзивность: Вода Объединяет Нас»^[21].
• 2023 — «Инновации. Демонстрация. Подъём. Продвижение. Поддержка. ИДЕИ: Привлечение всех к устойчивому и справедливому развитию»^[22].
• 2024 — «Женщины и девочки в научном лидерстве — новая эра устойчивого развития. „Думай о науке… Думай о мире“»^[23].
• 2025 — «Строим будущее для женщин в науке. „Раскрывая тайны STEM-профессий: её голос в науке“»^[24].
• 2026 — «Использование потенциала искусственного интеллекта, социальных наук, STEM и финансов для расширения возможностей женщин и девочек»^[25].

Ежегодно Генеральная Ассамблея ООН собирает вместе всех представителей членов-государств и представителей международных организаций, частный сектор и ведущих учёных для обсуждения мер и инициатив направленных на увеличение участия представителей женского пола в STEM. Мероприятия организуются при поддержке постоянных представительств при ООН: Андорра, Антигуа и Барбуда, Армения, Австралия, Бутан, Чили, Эквадор, Финляндия, Греция, Латвия, Мексика, Нигерия, Южная Корея, Сан-Марино, и Узбекистан^[15].

Круглый стол «Женщины в науке — формируя будущее», 2023 год

В 2018 году в штаб-квартире ООН исполнительным директором Международного фонда Королевской академии наук Нисрин Эль-Хашими, в сотрудничестве с представительством Португалии при ООН, была запущена Международная платформа «Девочки в науке для достижения Целей в области устойчивого развития», целью которой является обеспечение равенства в науке, и предоставление возможности девочкам стать лидерами в области устойчивого развития. В 2021 году в рамках платформы был выпущен первый номер журнала «За пределами 2030»^[26]. Также был организован конкурс «ИЛЬХАМ» (слово, означающее на арабском языке — «вдохновение») — «Наука, которая нам нужна для океана, который мы хотим», посвящённый ЦУР 14 — «Сохранение и рациональное использование океанов, морей и морских ресурсов» в рамках Десятилетия океана, на котором предоставлялись равные возможности для участия и решения проблем, связанных с океаном^[27].

В 2026 году в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке состоялось мероприятие «IDEAS: объединяя усилия для устойчивого и справедливого развития», посвящённые устранению гендерного разрыва в сфере науки, технологий, инженерии и математики, содействие устойчивому развитию. Мероприятия были организованы Международным фондом Королевской академии наук, Постоянным представительством Мальты, Постоянным представительством Антигуа и Барбуды, Азербайджана, Колумбии, Хорватии, Кипра, Дании, Греции, Ирландии, Казахстана, Латвии, Перу, Филиппин, Катара, Республики Корея, Румынии, Сан-Марино, Словении, а также Африканского союза, Лиги арабских государств, Международного союза электросвязи, Всемирной организации интеллектуальной собственности и ООН по промышленному развитию^[28].

Данный день ежегодно организуется при участии ЮНЕСКО в сотрудничестве со структурой ООН-женщины. Обе организации работают с правительствами стран, межправительственными организациями, партнерами гражданского общества, университетами и корпорациями для достижения общей цели продвижения роли женщин и девочек в научных областях и отмечая тех, кто уже добился успеха в этой области^[29].

В 1998 году во Франции программой Л’Ореаль — ЮНЕСКО была учреждена премия «Для женщин в науке», ежегодно присуждаемая женщинам-учёных, а также юным стипендиатам-исследовательницам. В 2019 году было расширено число категорий для присуждения премий и стипендий — достижения в области математики и компьютерных наук^[2].

«Международный день женщин и девочек в науке», ЮНЕСКО, 2019 год

С 2016 года ЮНЕСКО выступает с «Призывом к действиям». К примеру, в 2023 году темой призыва являлась «Будущее женщин и девочек в науке», в 2024 году — «Устранение гендерного разрыва в науке», в 2026 году — «Ликвидация гендерного неравенства в сфере науки»^[30].

В 2025 гожу ЮНЕСКО при поддержке Канадского международного центра развития запустило кампанию «Представьте себе мир, в котором в науке больше женщин», демонстрирующую важную роль женщин в развитии науки, с призывом к мировому сообществу о создании гендерного научного сообщества, в котором будет слышен каждый голос. В рамках компании был проведён глобальный опрос среди представителей научного сообщества, в котором приняло участие более 700 специалистов из разных областей. Респондентам был задан вопрос «Что бы изменилось в вашей сфере, если бы в науке было больше женщин?», на который большинство ответило следующее: «… наука стала бы более инклюзивной, в ней было бы больше креативности и инноваций, более высоких этических стандартов и человекоориентированного подхода, улучшились бы условия труда и появились бы вдохновляющие примеры для подражания». Также опрос прошёл в социальных сетях под хештегом #EveryVoiceInScience^[31].

В 2026 году мероприятия по случаю празднования дня состоялись в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже (Франция). Было организовано гибридное однодневное мероприятие на тему «От видения к результату: переосмысление науки, технологий, инженерии и математики за счёт сокращения гендерного разрыва», в сотрудничестве с «Femmes-Numérique», посвящённое новым и перспективным технологиям и их влиянию на гендерное равенство. В рамках мероприятия прошли: пленарное заседание; круглый стол № 1 «Переосмысление инклюзивных исследований в области здравоохранения: женщины, новые технологии и будущее благополучия»; доклад Ignite «Переосмысление искусственного интеллекта без гендерного неравенства»; круглый стол № 2 «Переосмысление инклюзивной кибербезопасности: женщины, новые технологии и будущее цифрового доверия»; беседа у камина «Переосмысление научного предпринимательства без гендерного разрыва»; круглый стол № 3 «Переосмысление будущего: обучение, вдохновение и лидерство с участием женщин в сфере науки, технологий, инженерии и математики». Участие в мероприятиях приняли государства-члены, как начинающие, так и известные учёные, представители государственного и частного секторов, научных сетей ЮНЕСКО, журналисты и студенты^[32].

В 2023 году в Москве на ВДНХ в рамках празднования дня в лектории Центра «Космонавтика и авиация» состоялась встреча с доктором физико-математических наук, заведующей лабораторией биофизики клетки Института медико-биологических проблем РАН, тематическая экскурсия «Время первых. Звёздные женщины», экскурсия «Любительницы науки» в Музее славянской письменности «Слово»^[33].

В 2024 году в Москве Министерством науки и высшего образования РФ была организована публичная дискуссия на площадке Международной выставки-форума «Россия». Дискуссия освещала действующие меры государственной поддержки: «присутствие женщин и девочек в российском технологическом развитии и предпринимательстве», «концепция наставничества и солидарности». Также был представлен федеральный проект «Платформа университетского технологического предпринимательства», проект «Женщины: Школа наставничества», и «Национальная стратегия действий в интересах женщин до 2030 года»^[34].

В 2025 году в Санкт-Петербургском государственном институте психологии и социальной работы состоялась «III Всероссийская научно-теоретическая конференция „Psyche est Femina: Женский вклад в науку“», посвященная писательнице Лу Андреас-Саломе. В рамках конференции прошли пленарные заседания с докладами на различные темы, секционные заседания: «Становление жизненного пути женщин-исследователей в области социально-гуманитарного знания»; «Гендерные роли в XXI веке»; «Личностные ресурсы женщин в новых условиях жизнедеятельности»^[35].

В 2026 году:

• В Санкт-Петербурге в Российском институте истории искусств в кинозале была организована научно-просветительская программа «Весна в институте солнца: эксперимент по перевоплощению», в рамках которой состоялась дискуссия, посвящённая фильму «Весна» (1947, СССР, реж. Г. В. Александров)^[36]. В Тамбове прошло заседание круглого стола «Женщины в науке, образовании и бизнесе», организованное «Россети Центр» — «Тамбовэнерго», совместно с Комиссией по развитию высшего образования и науки Общественной палаты РФ^[37].
• В Московском Институте химии и проблем устойчивого развития РХТУ(структурное подразделение Российского химико-технологического университета им. Д. И. Менделеева с 2000 года) состоялся «Глобальный женский завтрак» (инициатива была запущена в 2017 году), посвящённый теме «Много голосов, одна наука». В рамках мероприятия состоялась дискуссия о проектах, научных интересах и общественной работе, участие в которой приняли студентки, занимающиеся научной, творческой и социальной деятельностью^[38].

• Н. П. Суслова — первая женщина-врач.
• Ю. В. Лермонтова — первая женщина-химик.
• С. В. Ковалевская — первая в мире женщина — профессор математики.
• Е. С. Рубинштейн — первая в мире женщина-климатолог.
• А. А. Глаголева-Аркадьева — первая русская женщина-физик.

Существует ряд Международных дней, учреждённые в поддержку прав женщин всего мира.