Словосочетание рассматривается как единица синтаксиса, которая выполняет коммуникативную функцию (входит в речь) только в составе предложения. Общепризнанно, что к словосочетаниям относятся соединения знаменательных (имеющих самостоятельное смысловое значение) слов на основе подчинительной связи (связи главного и зависимого членов). Некоторые исследователи признают также широкое понимание словосочетания: сочинительные словосочетания — сочетания однородных членов предложения, а также предикативные словосочетания — подлежащее и сказуемое[2].
Значением словосочетания называется значение, которое устанавливается в рамках тех или иных синтаксических отношений и предполагает дифференциацию последних с учётом частных лексико-семантических свойств зависимого компонента словосочетания. Например, при характеристике определительных отношений констатация общего значения ‘предмет и его признак’: близкая деревня; квартира внучки дополняется указанием на характер признака, который интерпретируется как «принадлежащий кому-либо» (сестрина куртка), «произведённый из чего-либо» (изделие из железа), «предназначенный для чего-либо» (упаковка для торта) и т. д.[3]
В подчинительном словосочетании одно слово главное, а другое — зависимое (к нему можно задать вопрос от главного слова). Существует три типа связи между словами в словосочетании[1]:
Согласование — вид связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе, падеже. Главное слово всегда существительное; зависимое может являться: прилагательным, причастием, местоимением или числительным.
Примеры: красивая шляпка, об интересном рассказе, под тем же названием, восьмой класс.
Управление — вид подчинительной связи, где зависимое слово находится в форме косвенного падежа.
Примеры: ненависть к врагу, крутить головой, любовь к Родине.
Примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения. Образуется наречиями, инфинитивами и деепричастиями, а также притяжательными местоимениями 3 лица, простой формой сравнительной степени прилагательного или наречия.
Примеры: петь красиво, лежать спокойно, очень устал, шёл не спеша, мальчик постарше.
Другое, более редкое, определение связи «примыкание» — связь, которая используется в словосочетании, где главный компонент — неизменяемое слово или такая изолированная от других форм, как сравнительная степень, неопределённая форма глагола[4].
Определительные — словосочетания, которые обозначают предмет и его признак. Примеры: глубокая река, весёлое настроение, лесные цветы.
Объектные — называют предметы, действия, признаки и т. д., но более точно, более конкретно, чем слова: читать — читать вслух, ручка — шариковая ручка, быстро — очень быстро.
Обстоятельственные — указывают на действие и его признак. Примеры: хорошо выспаться, говорить тихо, высоко подпрыгнуть.
Классификация словосочетаний по составу (по структуре)[править | править код]
Простые словосочетания, как правило, состоят из двух знаменательных слов.
Примеры: новый дом, седоволосый человек.
Сложные словосочетания образуются на основе простых словосочетаний.
Примеры: весёлые прогулки по вечерам, отдыхать летом на юге.
Академическая классификация словосочетаний по составу — более сложна. Помимо простых и сложных словосочетаний, выделяют также: комбинированные. Основным критерием этой классификации является способ связи слов в составе словосочетания[5]. Комбинированными называют словосочетания, образованные разными видами связи, исходящими от разных стержневых слов. Например, в словосочетании «увлечённо читать интересную книгу» можно выделить следующие пары стержневых и зависимых слов: «увлечённо читать», «читать книгу», «интересную книгу»[6].
Классификация словосочетаний по степени слитности компонентов[править | править код]
В узком понимании, принятом в большинстве учебников и академической грамматике, к словосочетаниям не относятся такие сочетания, у которых связь не подчинительная, одно из слов не является знаменательным или связь возникает только в определённой позиции в предложении у определённой формы, например[7]:
Подлежащее и сказуемое (предикативная основа предложения), например, дождь идёт.
Страдательная или безличная форма глагола с субъектом в творительном падеже. Например, предложено учёными
Сочетание однородных членов предложения, например, быстрый и ловкий
Формы будущего времени, повелительного наклонения, степени сравнения, например, буду работать, более крупный
Сочетание слова и относящегося к нему обособленного члена предложения, например, иду, ускоряясь
Сочетание служебного и знаменательного слова, например, существительное с предлогом: перед сном
Последовательность синтаксической характеристики словосочетания:[править | править код]
вычленить словосочетание из предложения;
указать главный член словосочетания и определить тип по отнесённости главного члена к части речи;
определить тип по структуре;
указать вид подчинительной связи и
синтаксические отношения между компонентами.
Образец синтаксической характеристики словосочетания:[править | править код]
Жёлтый огонь керосиновой лампы освещал деревянный стол, изрезанный ножом (К. Паустовский).
Жёлтый огонь керосиновой лампы: 1) (жёлтый) огонь (керосиновой) лампы; 2) именное; главный член — имя существительное огонь; 3) сложное (состоит из двух простых, так как распространены оба члена): жёлтый огонь и керосиновой лампы; 4) вид подчинительной связи — беспредложное управление: огонь (какой?) лампы; 5) синтаксические отношения — определительные.
Освещал деревянный стол: 1) освещал (деревянный) стол; 2) глагольное; главный член — глагол освещал; 3) сложное: распространён зависимый компонент; 4) вид подчинительной связи — управление: освещал (что?) стол; 5) синтаксические отношения — объектные.
Стол, изрезанный ножом: 1) стол (какой?) изрезанный ножом; 2) именное; главный член — имя существительное стол; 3) сложное: распространён зависимый член изрезанный ножом; 4) вид подчинительной связи — согласование; 5) синтаксические отношения — определительные.
Изрезанный ножом: 1) изрезанный (чем?) ножом; 2) глагольное: главное слово — причастие от глагола изрезать; 3) простое; 4) вид подчинительной связи — беспредложное управление; 5) синтаксические отношения объектные (зависимый творительный падеж со значением ‘орудие действия’).
Сочинительный (сочинённый) ряд — совокупность словоформ, которые синтаксически не подчинены друг другу и связаны между собой сочинительным союзом и интонацией или только интонацией (например, «Однажды лебедь, рак да щука везти с поклажей воз взялись» («Лебедь, Щука и Рак», И. А. Крылов)[9][10]. Существенным признаком сочинённого ряда является такое свойство его структуры, как отсутствие главного и зависимого компонента. Это вызвано тем, что ни одно из слов, которые входят в сочинённый ряд, не служит для пояснения другого слова, в сочинённом ряду нет отношения определяемого и определяющего[11][12]. Как следствие, компоненты сочинённого ряда формально независимы друг от друга. Но в смысловом отношении они могут иметь не одинаковую значимость. Один из компонентов, как правило, постпозитивный, может нести информацию более значимую по сравнению с информацией, представленной первым компонентом. Постпозитивный компонент может выступать также в качестве конкретизатора другого, препозитивного члена ряда (например, «Кругом гудела толпа, обсуждая невиданное происшествие; словом был гадкий, гнусный, соблазнительный, свинский скандал, который кончился лишь тогда, когда грузовик унёс на себе от ворот Грибоедова несчастного Ивана Николаевича, милиционера, Пантелея и Рюхина» («Мастер и Маргарита», М. А. Булгаков)).
Сочинённый ряд может состоять из потенциально неограниченного количества членов или только из двух членов[13]. При этом любой член сочинительного ряда может сам представлять собою ряд словоформ (например, «Засунув обе руки в чистую наволочку и держа ими подушку за углы, она оглянулась на него и улыбнулась, но не весёлой и радостной, как прежде, а испуганной, жалостной улыбкой» («Воскресение», Л. Н. Толстой)[13]. Сочинительный ряд образует сочинительные словосочетания[1].
↑Светлышева В. Н.Синтаксис и пунктуация. Словосочетание // Русский язык. Справочник для школьников и поступающих в вузы. Курс для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ и дополнительным вступительным испытаниям в вузы / под ред. О. Згировская. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2018. — С. 399. — 592 с. — 3000 экз. — ISBN 978-5-906971-41-8, ББК 81.2 Рус-922.
↑Русская грамматика / гл. ред. Н. Ю. Шведова. — Т. 2: Синтаксис. М., 1980. — С. 166.
Розенталь Д. Э. и др. Словарь лингвистических терминов.
Светлышева В. Н. Русский язык. Справочник для школьников и поступающих в вузы. Курс для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ и дополнительным вступительным испытаниям в вузы / под ред. О. Згировская. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2018. — 592 с. — 3000 экз. — ISBN 978-5-906971-41-8, ББК 81.2 Рус-922.