Период (лингвистика)

Понятие «период», встречающееся ещё в трудах в трудах Аристотеля, где оно обозначало особый вид законченной речи, было закреплено в отечественной лингвистической традиции М. В. Ломоносовым^[6], определявшим его как «соединение нескольких речей, полный разум в себе содержащих»^[7], и в дальнейшем подробно рассмотрено в грамматиках первой половины XIX века (А. Х. Востоков, Н. И. Греч, Ф. И. Буслаев и другие)^[8], где период описывался не в его классическом варианте, берущем начало от греческой риторической традиции, а с позиций синтаксиса^[9].

Учение о предложении у Ломоносова сливается с учением о периоде (категория стилистическая!). Периодом учёный называет не только сочетание или сцепление предложений, но также одно предложение, «составленное сопряжением простых идей» (например, Доброе начало есть половина всего дела). Показательна такая формула, выдвигаемая Ломоносовым: «Предложения логические в рассуждении совершенного разума суть то же, что у риторов периоды»^[10]. В зависимости от количества «логических предложений», объединяемых в периоде, последние бывают одночленные, двучленные, трёхчленные, четырёхчленные и т. п. Одночленные периоды, которые состоят из одного «логического предложения», могут иметь: одно подлежащее и одно сказуемое; много подлежащих и одно сказуемое; одно подлежащее и много сказуемых (например, Мы учились в одном доме, в поле были товарищи, потом свойством соединились и всегда верную дружбу между собою имели); много подлежащих и сказуемых (например, Роскошь и праздность как два сосца всех пороков, вливают под видом сладости бедственную язву в душу и тело, наносят несносные оскорбления, бедность и смертоносные болезни). Семантико-синтаксическое строение групп подлежащего и сказуемого, их объём, формы их связи, согласно учению Ломоносова, определяют различие в строе и стиле периодов. В данном случае можно говорить о преобладании логической точки зрения над синтаксической^[11].

В зависимости от объёма членов периода, также от объёма групп подлежащего и сказуемого в отдельных членах периода Ломоносов различает три типа периодов: круглые и умеренные; зыблющиеся и отрывные. В периодах круглых и умеренных «их члены, также подлежащие и сказуемые величиною немного разнятся»^[12]. Зыблющимися называют такие периоды, в которых «части, то есть члены или в членах подлежащие и сказуемые очень неравны». Этого рода периоды «возрастают иногда очень велики». «Напротив того, в некоторых случаях, или и всегда, по разному сродству и сложению авторов, речь состоит из весьма коротких и по большей части одночленных периодов, в которые могут быть переменены долгие чрез отъятие союзов. Такие периоды называются отрывными»^[13]. При оценке выразительности сложных периодов Ломоносов рекомендует обращать больше внимание на мысль, на её ход, на содержательность её развития, чем на внешнюю эффектность формы. Он отрицает формализм заранее данных внешних схем построения сложных предложений при помощи союзов и их симметрического расположения^[11].

Ломоносов высказывает различные соображения «о расположении и союзе», то есть о способах соединения составных частей периодов. Согласно Ломоносову, «располагаются члены и части периодов, по натуре, по наращению, по приложению и по союзам». Расположение по натуре состоит в соответствии синтаксических частей периода реальному развитию событий: «Что прежде других по месту, по времени и по достоинству, то и в периоде полагается прежде». По наращению «всегда важнейшие идеи следуют тем, которые не так важны», порядок определяется идейной важностью, смысловым весом частей или членов периода. Приложение состоит в распространении предложения с помощью прилагательных и причастных конструкций, деепричастных оборотов, относительных предложений и имён с предлогами. В заключение «Риторики» Ломоносов описывает способы употребления союзов в разных видах построения периодов^[11].

Содержание понятия «период» имеет различные аспекты. Чаще всего под «периодом» в лингвистике понимают специфическую синтаксическую конструкцию (или многокомпонентное сложное предложение с широкой распространённостью простых в его составе, или в значительной степени распространённое простое предложение с осложняющими элементами, или сложная синтаксическая конструкция (с параллельным подчинением, сочинением и подчинением, бессоюзной связью и подчинением)^[2]), состоящую из двух структурно-смысловых частей, характеризующуюся особым ритмико-интонационным построением и отличающуюся завершённостью содержания^[15].

Интонационно период делится на^[2][16]:

• протазис, который характеризуется нарастающим повышением тона (с сильным возрастанием к паузе);
• пауза;
• аподозис, который произносится с резким понижением тона; с точки зрения содержания представляет вывод или следствие из того, о чём говорилось в протазисе.

При большом объёме периода интонационное движение в одной и в другой части может повторяться, подчёркивая тем самым единство однородных частей^[17]. Период требует также внутренней соразмерности частей, параллельности строения компонентов: соотносимые элементы (например, однородные члены предложения или придаточные предложения) должны быть сходны по объёму и структуре, за счёт чего высказывание приобретает особую прозаическую ритмичность^{[2][18][19][20]}.

Периоду свойственна эмоциональная насыщенность, взволнованность, торжественность изложения^[18][21]. Как следствие, он широко используется в художественной и публицистической речи^[17][22][23].

Текстообразующая функция периода проявляется в автосемантии, в силу чего он может быть использован в различных композиционно важных частях текста. Однако стремление периода к автосемантии в также не исключает его тесную соотнесённость с окружающим его контекстом^[16].

В зависимости от характера логического соотношения частей периоды делятся на различные виды^[24][18][16]:

• соединительный, в аподозисе которого имеется дополнение, добавление к сказанному в протазисе;
• определительный, в протазисе которого определяется лицо, явление, представляющее предмет речи в аподозисе;
• временной, в протазисе которого указывается время действий, событий, явлений, составляющих предмет речи в аподозисе;
• причинно-следственный (между частями периода — причинно-следственные отношения);
• сравнительный, содержащий сравнение;
• сопоставительный, между частями которого устанавливаются сопоставительные отношения;
• условный, в протазисе которого указывается на условия, при которых происходит то, что описано в аподозисе;
• уступительный, в протазисе которого даётся описание обстоятельств, препятствующих совершению того, о чём говорится в аподозисе;
• предикативный (в повышении содержится подлежащее, в понижении — сказуемое);
• противительный;
• заключительный и др.

Временной вид периода:

• Но когда на полотне экрана перед вами бьётся благородное человеческое сердце, когда мужество, честность, благородство и любовь к человечеству разворачиваются, как широкая сюита, когда у зрителя закипают слёзы благодарности к этому высокому, юному душой старику учёному, — уверяю вас, никакие штыковые атаки и военные марши, никакая самая горячая перестрелка между гангстерами и полицейскими сыщиками не увлекут и не захватят вашу душу, как фильм, подобный «Депутату Балтики» (А. Н. Толстой).

Условный вид периода:

• Мечта превращалась в навязчивую идею: если нельзя того, что хочется, если невозможно изменить, сломать вокруг себя эту раму несчастливо склеенной жизни, если так и не удаётся преобразить жизнь, — то стоит ли жить (Н. Берберова).

Уступительный вид периода:

• Но ни в том, ни в другом случае, как бы мы ни изменяли нашу точку зрения, как бы ни уясняли себе ту связь, в которой находится человек с внешним миром, или как бы ни удлиняли или укорачивали период времени, как бы понятны или непостижимы ни были для нас причины — мы никогда не можем себе представить ни полной свободы, ни полной необходимости (Л. Н. Толстой).