Кремер, Майкл
Майкл Роберт Кремер (англ. Michael Robert Kremer; род. 12 ноября 1964, Нью-Йорк, Нью-Йорк, США)[2] — американский экономист, специалист по экономике развития. С 2020 года — профессор Чикагского университета[3] и директор-основатель Лаборатории инноваций в целях развития (Development Innovation Lab)[4].
Лауреат Нобелевской премии по экономике 2019 года совместно с Абхиджитом Банерджи и Эстер Дюфло «за их экспериментальный подход к смягчению глобальной бедности»[5].
Член Национальной академии наук США (2020)[6].
Общие сведения
| Майкл Кремер | |
|---|---|
| Michael Robert Kremer | |
| Дата рождения | 12 ноября 1964 (61 год) |
| Место рождения | |
| Страна | США |
| Научная сфера | экономика |
| Место работы |
Чикагский университет Гарвардский университет (1999—2020) Массачусетский технологический институт (1993—1999) |
| Образование | Гарвардский университет |
| Учёная степень | доктор философии (PhD) по экономика |
| Учёное звание | профессор |
| Научный руководитель |
Роберт Барро Эрик Маскин Грег Мэнкью |
| Ученики |
Эдвард Мигель Сима Джаячандран Картик Муралидхаран Бенджамин Олкен Эмили Остер |
| Известен как | разработка экспериментального подхода к борьбе с бедностью, «O-ring» теория экономического развития |
| Награды и премии |
Премия по экономике памяти Альфреда Нобеля (2019) Стипендия Мак-Артура (1997) Президентская премия для учёных и инженеров в начале карьеры (1996) |
| Сайт | scholar.harvard.edu/krem… |
Биография
Родился 12 ноября 1964 года в Нью-Йорке.
Родители Майкла Кремера происходили из семей еврейских иммигрантов из Австрии и Польши. Его отец, Юджин Кремер (1938—2021), был почётным профессором (Professor Emeritus) и бывшим деканом архитектурного отделения Университета штата Канзас, членом редколлегии журнала «Journal of Architectural and Planning Research»[7]; мать — Сара Лилиэн Киммель (1939—2018) — была заслуженным профессором[8] отделения английской литературы Университета штата Канзас, автором книг и научных публикаций по еврейской литературе в США и отражению темы Холокоста в современной прозе, членом редколлегии журнала американской ассоциации преподавателей идиша «Yiddish-Modern Jewish Studies»[9][10].
В 1985 году окончил Гарвардский университет со степенью бакалавра в области социальных наук, а в 1992 году там же получил степень доктора философии (PhD) по экономике[11]. Его научными руководителями при работе над диссертацией были Роберт Барро, Эрик Маскин и Грег Мэнкью.
Личная жизнь
Академическая карьера
После получения докторской степени в 1992 году Кремер начал карьеру в качестве постдокторанта в Массачусетском технологическом институте (MIT), где работал в 1992—1993 годах[14]. Весной 1993 года он также был приглашённым доцентом в Чикагском университете. С 1993 по 1999 год являлся профессором MIT[15].
С 1999 по 2020 год Кремер был профессором в Гарвардском университете, где занимал должность профессора по развитию обществ (Gates Professor of Developing Societies).
1 сентября 2020 года Кремер присоединился к факультету Чикагского университета. Он получил звание университетского профессора (University Professor) на экономическом факультете имени Кеннета С. Гриффина (Kenneth C. Griffin Department of Economics)[16] и в Школе публичной политики Харриса (вторичное назначение). Одновременно он стал директором-основателем Лаборатории инноваций в целях развития (Development Innovation Lab).
Научный вклад
Экспериментальный подход к борьбе с бедностью
Основной вклад Кремера в экономику развития заключается в применении экспериментального подхода для поиска эффективных мер по снижению уровня бедности. В 2019 году за эту работу он, совместно с Абхиджитом Банерджи и Эстер Дюфло, был удостоен Премии по экономике памяти Альфреда Нобеля с формулировкой «за их экспериментальный подход к облегчению глобальной бедности»[17].
Суть подхода состоит в том, чтобы разбить масштабную проблему бедности на более мелкие и конкретные вопросы, которые можно изучить с помощью полевых экспериментов, в частности рандомизированных контролируемых испытаний (РКИ)[17]. Например, вместо общего вопроса «как улучшить образование?» исследователи изучают эффективность конкретных мер: «поможет ли предоставление бесплатных учебников повысить успеваемость?» или «эффективнее ли нанимать дополнительных учителей?»[17].
Одними из первых таких работ стали полевые эксперименты, проведённые Кремером и его коллегами в середине 1990-х годов в западной Кении с целью улучшения результатов школьного обучения[17]. Эти и последующие исследования в других странах позволили определить, какие именно вмешательства являются наиболее эффективными для решения конкретных проблем[18]. В настоящее время разработанные Кремером, Банерджи и Дюфло методы доминируют в экономике развития[17].
Теория «уплотнительных колец» (O-ring theory)
Другим значительным вкладом Кремера в экономическую науку является теория «уплотнительных колец» (англ. O-ring theory), предложенная им в 1993 году[19]. Название теории является отсылкой к катастрофе шаттла «Челленджер» 1986 года, которая произошла из-за отказа одной небольшой детали — уплотнительного кольца (англ. O-ring)[19].
Ключевые положения теории:
- Производственный процесс рассматривается как цепочка взаимосвязанных задач. Каждая из них должна быть выполнена успешно, чтобы конечный продукт имел полную стоимость. Ошибка на одном из этапов может резко снизить или даже обнулить ценность всего продукта[19].
- Теория объясняет, почему работники с высоким уровнем квалификации, как правило, работают вместе с другими высококвалифицированными работниками (комплементарность навыков). Фирмы, где большинство задач выполняется на высоком уровне, получают наибольшую выгоду от найма ещё одного высококлассного специалиста[20].
- Модель демонстрирует, как небольшие различия в среднем уровне навыков работников между странами могут приводить к огромным различиям в уровне доходов и производительности, объясняя таким образом значительную часть международного неравенства[20].
Исследования после 2020 года
После перехода в Чикагский университет в 2020 году исследовательская деятельность Кремера была сосредоточена в основанной им Лаборатории инноваций в целях развития (Development Innovation Lab, DIL). Одним из ключевых направлений стала работа в области глобального здравоохранения. В 2021—2022 годах Кремер в составе группы «Accelerating Health Technologies» консультировал правительства по вопросам ускорения доступа к вакцинам от COVID-19[21]. Эта работа легла в основу научной статьи 2022 года об экономических стимулах для расширения производственных мощностей для вакцин[22]. Он также продолжил исследования, начатые в 1990-х годах. В 2021 году была опубликована работа о долгосрочных (двадцатилетних) экономических последствиях программ дегельминтизации в Кении[23]. В 2022 году Кремер стал соавтором метаанализа, который показал, что улучшение качества воды для профилактики диареи в странах с низким или средним уровнем дохода, в которых участвовали дети в возрасте до 5 лет, детскую смертность на 25—28 % и является одной из самых экономически эффективных мер в здравоохранении[24].
С 2023 года значительная часть работы Кремера и его лаборатории DIL была посвящена проблемам изменения климата и продовольственной безопасности. В мае 2023 года он возглавил и объявил о запуске Инновационной комиссии по изменению климата, продовольственной безопасности и сельскому хозяйству (Innovation Commission for Climate Change, Food Security and Agriculture)[25]. Цель комиссии — выявление наиболее эффективных инноваций для адаптации сельского хозяйства к изменению климата[26]. На климатической конференции COP28 в декабре 2023 года комиссия представила отчёт с рекомендациями, включающими инвестиции в микробиологические удобрения и кормовые добавки для снижения выбросов метана у скота[27]. В рамках этого направления в 2024 году была опубликована работа об эффективности предоставления цифровой информации о прогнозах погоды фермерам в Восточной Африке[28], а в 2025 году DIL запустила «Инициативу по созданию человеко-ориентированных прогнозов погоды», ориентированную на ранее предупреждение жителей всех регионов планеты о приближении опасных погодных условий[29].
Помимо этого, Кремер продолжил работу над вопросами экономического роста и образования. В 2021 году он стал соавтором исследования «Converging to Convergence», анализирующего тенденции сближения уровней доходов между бедными и богатыми странами[30]. В 2025 году его деятельность включала выступления, посвящённые масштабированию инноваций в политике, основанной на фактических данных, и повышению эффективности международной помощи[31]. В частности, он представил результаты исследования программы персонализированного адаптивного обучения (PAL) в Индии, которое показало, что образовательные технологии могут значительно улучшить результаты учащихся[29].
Прочая деятельность
Майкл Кремер является основателем некоммерческой организации WorldTeach[32]. Он основал её в 1985 году после поездки в Кению[33] и занимал пост первого исполнительного директора с 1986 по 1989 год, а впоследствии стал президентом её совета директоров[32].
Он также является научным руководителем программы Development Innovation Ventures (DIV) при Агентстве США по международному развитию (USAID)[34].
Кремер является одним из первых и пожизненных членов организации Giving What We Can[35], к которой он присоединился в ноябре 2009 года[35]. Членство в организации подразумевает обязательство жертвовать не менее 10 % своего дохода на эффективно работающие благотворительные организации[36].
Известные ученики
Майкл Кремер был научным руководителем ряда экономистов, которые впоследствии стали заметными фигурами в экономике развития, часто используя и развивая методологию полевых экспериментов, пионером которой был их наставник:
- Эдвард Мигель — профессор экономики в Калифорнийском университете в Беркли. Их совместная работа 2004 года о влиянии дегельминтизации на посещаемость школ в Кении считается классической в экономике развития.
- Сима Джаячандран — профессор экономики в Северо-Западном университете. Её исследования сосредоточены на вопросах гендерного неравенства, здравоохранения и окружающей среды.
- Картик Муралидхаран — профессор экономики в Калифорнийском университете в Сан-Диего. Известен своими крупномасштабными экспериментальными исследованиями в Индии, направленными на улучшение качества образования и здравоохранения.
- Нава Ашраф — профессор экономики в Лондонской школе экономики. Применяет идеи поведенческой экономики к экономике развития, исследуя такие темы, как принятие решений в области здравоохранения и сбережений.
- Бенджамин Олкен — профессор экономики в Массачусетском технологическом институте. Его исследования посвящены политической экономии и экономике развития, в частности изучению коррупции и повышению эффективности государственных программ в развивающихся странах.
- Эмили Остер — профессор экономики в Университете Брауна, известная своими работами в области экономики здравоохранения и применением экономического анализа к вопросам беременности и воспитания детей.
- Дина Померанц — доцент кафедры прикладной экономики в Цюрихском университете. Её исследования сосредоточены на государственных финансах и экономике развития, в частности на вопросах уклонения от уплаты налогов в развивающихся странах.
Награды и признание
За свой вклад в экономическую науку Майкл Кремер был удостоен ряда наград и почётных званий:
- 2020 — Член Национальная академия наук США.
- 2019 — Премия по экономике памяти Альфреда Нобеля (совместно с Абхиджитом Банерджи и Эстер Дюфло) «за их экспериментальный подход к борьбе с глобальной бедностью».
- 2008 — Член Эконометрического общества[37].
- 2006 — Scientific American 50 Award от журнала Scientific American[38].
- 2005 — Премия Кеннета Дж. Эрроу за лучшую статью в области экономики здравоохранения[38].
- 2004 — Молодой глобальный лидер по версии Всемирного экономического форума[38].
- 2004 — Награда Ассоциации американских издателей за лучшую книгу в области медицинских наук за работу «Strong Medicine»[38].
- 2003 — Член Американской академии искусств и наук[38].
- 1997 — Стипендия Мак-Артура.
- 1996 — Президентская премия для учёных и инженеров в начале карьеры (PECASE).
- 1992 — Wells Prize, Гарвардский университет[37].
- 1992 — Награда от журнала Review of Economic Studies[37].
- 1989—1992 — Стипендия Национального научного фонда[37].
Библиография
Книги
- Kremer, Michael (2005), Making Markets for Vaccines: Ideas to Action, Center for Global Development
- Kremer, Michael & Glennerster, Rachel (2004), Strong Medicine: Creating Incentives for Pharmaceutical Research on Neglected Diseases, Princeton: Princeton University Press, ISBN 0-691-12113-3
Избранные статьи и рабочие документы
- Kremer, Michael (2024), Does Mass Deworming Affect Child Nutrition? Meta-analysis, Cost-Effectiveness, and Statistical Power, Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America
- Kremer, Michael (2024), Digital Information Provision and Behavior Change: Lessons from Six Experiments in East Africa, NBER Working Paper
- Kremer, Michael (2022), Water Treatment and Child Mortality: A Meta-analysis and Cost-effectiveness Analysis, BFI Working Paper
- Kremer, Michael (2022), Expanding Capacity for Vaccines Against Covid-19 and Future Pandemics: A Review of Economic Issues, NBER Working Paper
- Kremer, Michael (2022), Converging to Convergence, NBER Macroeconomics Annual
- Kremer, Michael (2021), Twenty Years Economic Impacts of Deworming, PNAS
- Kremer, Michael (2020), Experimentation, Innovation, and Economics, American Economic Review
- Kremer, Michael; Levin, Jonathan D. & Snyder, Christopher M. (2020), Advance Market Commitments: Insights from Theory and Experience, NBER Working Paper
- Kremer, Michael; Bouguen, Adrien; Huang, Yue & Miguel, Edward (2019), Using Randomized Controlled Trials to Estimate Long-Run Impacts in Development Economics, Annual Review of Economics
- Kremer, Michael; Baird, Sarah; Hicks, Joan Hamory & Miguel, Edward (2016), Worms at Work: Long-Run Impacts of a Child Health Investment, Quarterly Journal of Economics
- Kremer, Michael; Brannen, Conner & Glennerster, Rachel (2013), The Challenge of Education and Learning in the Developing World, Science
- Kremer, Michael; Duflo, Esther & Dupas, Pascaline (2011), Peer Effects and the Impacts of Tracking: Evidence from a Randomized Evaluation in Kenya, American Economic Review
- Kremer, Michael; Glewwe, Paul & Ilias, Nauman (2010), Teacher Incentives, American Economic Journal: Applied Economics
- Kremer, Michael; Glewwe, Paul & Moulin, Sylvie (2009), Many Children Left Behind? Textbooks and Test Scores in Kenya, American Economic Journal: Applied Economics
- Kremer, Michael; Duflo, Esther & Glennerster, Rachel (2008), Using Randomization in Development Economics Research: A Toolkit, Handbook of Development Economics
- Kremer, Michael; Duflo, Esther & Robinson, Jonathan (2008), How High are Rates of Return to Fertilizer? Evidence from Field Experiments in Kenya, American Economic Review
- Kremer, Michael & Miguel, Edward (2007), The Illusion of Sustainability, Quarterly Journal of Economics
- Kremer, Michael; Chaudhury, Nazmul; Hammer, Jeffrey & Muralidharan, Karthik (2006), Missing in Action: Teacher and Health Worker Absence in Developing Countries, Journal of Economic Perspectives
- Kremer, Michael & Glewwe, Paul (2006), Schools, Teachers, and Education Outcomes in Developing Countries, Handbook of the Economics of Education
- Kremer, Michael (1993), Population Growth and Technological Change: One Million B.C. to 1990, The Quarterly Journal of Economics (The MIT Press) . — Т. 108 (3): 681–716, DOI 10.2307/2118405
Примечания
Литература
- Арвинд Субраманьян Идеи, вдохновленные идеализмом // Финансы и развитие. 2007, декабрь
Дополнительно по теме
 | ||||
|---|---|---|---|---|
| Словари и энциклопедии | ||||
