Центры многообразия и происхождения культурных растений
Центры происхождения и многообразия культурных растений — географические регионы, где произошла первоначальная одомашнивание диких растений, ставших культурными. Эти центры характеризуются наибольшим генетическим разнообразием и служат источниками ценных генов для селекции.
Идея центров происхождения была разработана российским учёным Николаем Ивановичем Вавиловым в начале XX века. Изучая мировые растительные ресурсы, он выделил восемь основных центров, где происходило одомашнивание растений, основываясь на их генетическом разнообразии и исторических данных.
1. Китайский центр (районы Китая): Рис, Соя, Просо, Чай, Персик, Абрикос.
2. Индийский центр (полуостров Индостан): Баклажан, Огурец, Лимон, Сахарный тростник.
3. Среднеазиатский центр (территории Центральной Азии): Дыня, Чеснок, Лук, некоторые зерновые.
4. Переднеазиатский центр (области Ближнего Востока): Пшеница, Ячмень, Рожь, Виноград.
5. Средиземноморский центр (страны вокруг Средиземного моря): Оливковое дерево, Капуста, Бобовые.
6. Абиссинский центр (Эфиопское нагорье): Кофе, Сорго, Тефф, Кунжут.
7. Центральноамериканский центр: Кукуруза, Фасоль, Тыква.
8. Южноамериканский центр: Картофель, Томат, Арахис.
Знание центров происхождения важно для сельского хозяйства и селекции. Генетическое разнообразие диких и местных сортов используется для выведения новых культур с повышенной устойчивостью к болезням, вредителям и неблагоприятным условиям окружающей среды.
Многие культурные растения успешно выращиваются в городских условиях. Декоративные цветы, газонные травы, плодовые деревья из разных центров происхождения обогащают биологическое разнообразие городов, улучшают экологию и качество жизни.
Центры происхождения культурных растений — ключ к пониманию эволюции земледелия и развитию современных агротехнологий. Изучение их генетических ресурсов способствует созданию устойчивых сельскохозяйственных систем, обеспечивая продовольственную безопасность и экологическое благополучие.
Литература
- В. В. Пасечник, А. А. Каменский, Г. Г. Швецов, З. Г. Гапонюк. родителей/электронные учебники/9кл. Пасечник, Касенский Биология (Линия жизни).pdf Биология. 9 класс : учеб. для общеобразоват. организаций: издание в pdf-формате / В. В. Пасечник. — Москва: Просвещение, 2018.
- В. С. Рохлов, С. Б. Трофимов, А. В. Теремов. Биология. 9-й класс: учебник: издание в pdf-формате. — Москва: Просвещение, 2022.
- В. В. Пасечник и др. Биология. 10 класс : учеб. для общеобразоват. организаций : углубл. уровень / В. В. Пасечник. — М.: Просвещение, 2019.
- В. В. Пасечник и др. Биология. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: углубл. уровень / В. В. Пасечник. — М.: Просвещение, 2019.
- А. В. Теремов, Р. А. Петросова. Биология. Биологические системы и процессы: учебное пособие для общеобразовательных организаций (углублённый уровень). В 2 ч. Ч. 1. — М.: Мнемозина, 2018.
- А. В. Теремов, Р. А. Петросова. Биология. Биологические системы и процессы: учебное пособие для общеобразовательных организаций (углублённый уровень). В 2 ч. Ч. 2. — М.: Мнемозина, 2018.




