Проблема гуманизма в романе-эпопее М. А. Шолохова «Тихий Дон»
Пробле́ма гумани́зма в рома́не-эпопе́е М. А. Шо́лохова «Ти́хий Дон» ― анализ нравственных аспектов романа М. А. Шолохова «Тихий Дон» (1925—1940) через призму ключевых сцен и характеров.
Общее представление
Понятие «гуманизм» в Большом толковом словаре определяется так:
1. Мировоззрение, основанное на заботе о благе человека и его правах на свободу, равенство, счастье, развитии и проявлении всех сторон его личности, уважении его собственного достоинства. 2. Человечность, любовь к людям и забота об их благе как основа человеческих взаимоотношений и общественной деятельности[1].
Проблема гуманизма в романе-эпопее «Тихий Дон» включает в себя ряд вопросов, таких как губительное влияние войны (особенно гражданской) на нравственный облик человека, разрушение моральных устоев общества в смутное время. В условиях братоубийственной войны герои делают нравственный выбор. М. А. Шолохов показывает внутреннюю борьбу главного героя, Григория Мелехова, в разных обстоятельствах приводящую его к тому или иному нравственному выбору. Герой жаждет понимания, стремится к правде и справедливости, однако в суровых реалиях войны этот идеал кажется недостижимым[2].
Проблема гуманизма
М. А. Шолохов изображает жизнь казачества объективно. Ещё в довоенном казачьем быту он отмечает не только гармоничную жизнь народа на своей земле, но и бессмысленную жестокость (история с турчанкой, женой Прокофия, которую толпа хотела растерзать, приняв за ведьму; история с Аксиньей, которую избил муж, узнав о пережитом ею в юности насилии и пр.). К семейной, сословной и этнической розни добавляется классовая и идейная вражда, влекущая за собой массовые кровопролития[3][4].
Григорий Мелехов рассматривается как носитель идеи гуманизма, которая выражается не в словах или мыслях героя, а в его поступках. Григорий всегда выступает в защиту человека, справедливости, добра. Причём его порыв всегда обращён к конкретному человеку и не зависит от того, к какому лагерю он принадлежит и за что страдает. Например, он единственный из своего взвода защищает от насилия польскую девушку Франи; стреляет в Чубатого за то, что тот убил пленного австрийца; спасает в Восточной Пруссии своего врага — Степана Астахова; единственный пытается остановить расправу над офицерами, учинённую Подтёлковым, но и в казни Подтёлкова не хочет принимать участия; пытается спасти от расправы Котлярова и Кошевого (притом что Кошевой убил его брата Петра) и пр.[5]
Григорию одинаково отвратительно, когда убивают красные и когда убивают белые. Представители всех враждующих лагерей кажутся ему одинаково бессмысленно жестокими. Показательно, что Мелехов одинаково отзывается об идеологических противниках, проявляющих безжалостность и бессмысленную жестокость: «По мне они одной цены, что, скажем, свояк мой Митька Коршунов, что Михаил Кошевой». Мишка Кошевой большевик, а Митька Коршунов ― белогвардейский каратель, но в глазах Мелехова они одинаковы по своей сути. Их мотивы и политическая позиция для Мелехова второстепенны. Именно поэтому герой-гуманист оказывается «на грани в борьбе двух начал, отрицая оба их».
В разгар Гражданской войны Григорий ищет справедливость для всех, поэтому оказывается между двух огней. Герои, которые примкнули к одному из враждующих лагерей и верят в правоту своих идей.
Особенно тверды в своих убеждениях красногвардеец Михаил Кошевой и белогвардеец Листницкий. Автор часто подчёркивает твёрдость монархических убеждений Листницкого и «твёрдую руку» и «твёрдо сжатые губы» Кошевого (А Ильинична говорит Кошевому: «Через эту твою твёрдость ты и высох весь»). Мелехов смотрит с некоторой завистью и на Листницкого, и на Кошевого: «Им с самого начала всё было ясное, а мне и до се всё неясное. У них у обоих свои прямые дороги, свои концы, а я с семнадцатого года хожу по вилюжкам, как пьяный качаюсь… от белых отбился, к красным не пристал, так и плаваю, как навоз в проруби». Не найдя своего пути, он постоянно ощущает себя на перепутье, не чувствует уверенности ни в одной из «прямых дорог». Ни красные, ни белые не понимают его: представители всех лагерей в ожесточении борьбы одинаково утратили человечность и творили жестокие расправы, примеров которых в тексте романа много[5]. Для Мелехова же ни одна идея не может стать оправданием жестокости, убийства[2].
Если Григорий готов простить Кошевому, товарищу юности, даже убийство брата, то Кошевой видит в Григории только врага, которого невозможно простить. Кошевой признаёт лишь классовые принципы. Мелехов — единственный из всех героев романа, кому кажется важным прощение. Пусть кровь уже пролита, но оставшимся в живых нужно в итоге простить друг друга, чтобы жить дальше: «Если всё помнить — волками надо жить».
С. И. Сухих видит трагедию главного героя в неосуществимости его идеалов — борьбы за подлинную справедливость, свободу личности и братские отношения между людьми. Эти гуманистические идеи провозглашались революционерами-коммунистами, и Григорий был первым из своего хутора, кто откликнулся на эти идеи и перешёл к красным, но в эпоху войны и смуты они оказались неосуществимы. Он видит, как власть и безнаказанность опьяняют борцов за коммунистические идеалы Подтёлкова, Штокмана, Кошевого, и приходит к выводу: «Уж если пан плох, то из хама пан во сто раз хуже. Он такого же образования, как и казак: быкам хвосты учился крутить, а глядишь — вылез в люди и сделался от власти пьяный, и готов шкуру с другого спустить, лишь бы усидеть на этой полочке». Когда он прямо высказывает свои сомнения в новой власти и критикует её, он не чувствует себя её врагом, он лишь хочет, чтобы представители этой власти следовали заявленным целям. Но Котляров реагирует резко: «Ты Советской власти — враг».
Григорий Мелехов — тип крестьянина-правдоискателя, причём его правда несводима к идеалам «старого» или нового коммунистического мира, она не разделяющая, а объединяющая, общечеловеческая, частные «правды» отдельных людей или групп его не устраивают. Эта «человечья правда» в романе проявляется в словах пожилой казачки, спасшей пленного красноармейца («Я не одна такая-то, все мы, матери, добрые… Жалко ить вас, окаянных, до смерти!»), в реакции маленького мальчика, который плачет, видя, как избивают пленных («Маманя! Не бей его! Ой, не бей!.. Мне жалко! Боюсь! На нём кровь!»), в поступке старика-конвоира, который жалеет страдающих от жажды пленных красноармейцев и даёт им воды. Григорий ищет именно такой правды, общей для всех, укоренённой в народных представлениях о справедливости и доброте[5].
По мнению С. И. Сухих, Мелехов ищет народную правду, которая оказывается самым высоким и труднодостижимым идеалом. Она выше и «абстрактного» философского гуманизма, за который ратовали интеллигенты, и «классового» гуманизма борцов за коммунизм. Исследователь видит близость этой правды к христианскому гуманизму, однако считает, что коренится она в древних (дохристианских) представлениях народа о справедливости[6].
Г. Л. Степанян отмечает также антивоенный пафос романа:
Авторское неприятие войны выражено многими образами: «земля ахнула», «лицо земли взрывали», «хлеба топтала конница», неубранные «колосья скорбно шуршали», «великое разрушение и мерзостная пустота».
Война ломает жизнь каждого и уродует всякую душу <…> нравственно разлагает людей…[7]
Примечания
Литература
- Гречушкина Н. В. Эпическое мастерство М. А. Шолохова (по роману М. А. Шолохова «Тихий Дон») // Вестник ТГУ. — 2007. — № 4.
- В. И. Коровин, Н. Л. Вершинина, Е. Д. Гальцова и др. Литература. 11-й класс : углублённый уровень : учебник в 2 частях. Часть 2 / под ред. В. И. Коровина. — М.: Просвещение, 2023. — 303 с. — ISBN 978-5-09-103567-4.
- Лаврентьева Н. В., Чумакова А. А. Духовно-нравственные аспекты творчества М. А. Шолохова // Русская филология и национальная культура. — 2023. — № 2(7). — С. 14―24.
- Лейдерман Н. Л., Липовецкий М. Н. «В годину смуты…»: роман М. Шолохова «Тихий Дон» // Филологический класс. — 2013. — № 1 (31).
- Сухих С. И. «Тихий Дон» М. Шолохова. Лекции по спецкурсу. — Нижний Новгород: Типография «Поволжье», 2006. — С. 101―132. — 328 с.
- Сухих С. И. Художественная объективность шолоховского эпоса // Вестник Нижегородского госуниверситета им. Н. И. Лобачевского. Серия: Филология. — 2000. — № 1.
- В. А. Чалмаев, О. Н. Михайлов, А. И. Павловский и др. Литература. 11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Часть 2 / Сост. Е. П. Пронина; под редакцией В. П. Журавлёва. — М.: Просвещение, 2012. — ISBN 978-5-09-029-061-6.
Ссылки
| Правообладателем данного материала является АНО «Интернет-энциклопедия «РУВИКИ». Использование данного материала на других сайтах возможно только с согласия АНО «Интернет-энциклопедия «РУВИКИ». |


