Основно́й государственный экза́мен (ОГЭ) — итоговый экзамен за курс основного общего образования в России. Служит для контроля знаний, полученных учащимися за 9 лет, а также для приёма в учреждения среднего профессионального образования (колледжи и техникумы). Является одной из трёх форм Государственной итоговой аттестации (ГИА).
Порядок проведения ОГЭ определяется «Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования». Ключевые положения этого документа:
ОГЭ состоит из четырёх экзаменов — русского языка, математики и двух предметов по выбору.
К ОГЭ допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и выполнившие учебный план.
Для допуска к ОГЭ обучающийся должен получить зачёт по итоговому собеседованию по русскому языку, которое проводится во вторую среду февраля и в дополнительные дни.
В 2021 году ОГЭ по выбору был отменён, вместо него учащиеся писали общефедеральную контрольную работу в формате ОГЭ по одному предмету на выбор на базе своей школы. Она не влияет ни на получение аттестата, ни на оценку. ОГЭ по русскому и математике сохранились в прежнем формате. В 2020 году экзамен не проводился из-за эпидемиологической ситуации в стране, итоговые оценки выставлялись на основании годовых оценок.
В 2022 году экзамены снова начали проводиться в "доковидном" формате с усложнённой по сравнению с предыдущими годами версиями испытаний. Это решение было принято в связи с тем, что пандемия коронавируса в 2022 году завершилась.
ГИА выпускников 9-х классов оценивается на региональном уровне. В случае успешной сдачи экзаменов ученикам выдают аттестаты об основном общем образовании.
В 2018/19 учебном году девятиклассникам предстояло сдавать в общей сложности 4 выпускных экзамена, из которых два были обязательными (русский язык и математика), а ещё два ученики выбирали из списка утверждённых предметов[2].
В 2018 году начата апробация устной части экзамена по русскому языку, официально именуемой «Итоговое устное собеседование по русскому языку». Оно, наряду с отсутствием у учащегося годовых оценок ниже «удовлетворительно», является допуском к основному экзамену.
Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале (по состоянию на 2022 год)[3][править | править код]
Предмет
Максимальный балл
Оценка «2»
Оценка «3»
Оценка «4»
Оценка «5»
Рекомендуемый балл для поступления в профильные классы
По состоянию на 2022 год экзамен по математике подразделяется на два модуля: модуль «Алгебра» и модуль «Геометрия». Минимальное количество баллов для получения аттестата — 8[4]. При этом по модулю «Алгебра» необходимо набрать не менее 6 баллов, по модулю «Геометрия» — не менее 2.
Если ученик, например, верно решил 7 заданий из модуля «Алгебра» и только одно по «Геометрии», то итоговая аттестация не зачтётся.
Экзамен состоит из 2 частей. В 1 части ученикам предлагаются задания, где нужно дать один ответ, а во 2 части — развёрнутый ответ. Длительность экзамена — 235 минут.
В часть 1 экзамена по физике входят тест с выбором одного правильного ответа, задания с кратким ответом, задания, в которых необходимо установить соответствие между понятиями и текстом, по которому необходимо ответить на вопросы. Одно из заданий по тексту относится к части 2. В части 2 ученикам предложены задачи, лабораторная работа и качественная задача, требующая развёрнутого ответа. Длительность экзамена — 180 минут.
По состоянию на 2022 год экзамен состоит из 30 вопросов, из которых 27 - тестовая часть, а задания 12, 28 и 29 — развёрнутая часть. Длительность экзамена — 120 минут.
В первую часть экзамена входят 15 вопросов с одним ответом. Вторая часть — четыре вопроса с несколькими вариантами ответов. В третьей части — решение двух задач, одна из которых представляет уравнение реакции, вторая расчётная. Четвёртая часть — экспериментальная. Длительность экзамена — 180 минут.
Экзамен по русскому языку требует выполнения заданий с выбором ответа, заданий с полным ответом, сочинения и изложения. Текст изложения ученики прослушивают из аудиозаписи на диске, который прилагается к КИМам[уточнить]. В 2018 году также отдельно ввели устный экзамен по русскому языку. Длительность экзамена — 235 минут.
Первая часть экзамена содержит 10 заданий с кратким ответом. Во второй части содержится 5 заданий, которые выполняются с использованием компьютера, отключённых от сети Интернет, в двух из которых доступен выбор типа задания (13.1, 13.2 и 15.1, 15.2). В 2022 году в Москве и Московской области весь экзамен выполнялся только на компьютерах, в остальных субъектах такого введено не было.
По состоянию на 2019 год задания экзамена состоят из двух частей. Первая часть включает 25 заданий. В заданиях 1—20 экзаменуемому предлагается выбрать один вариант ответа из четырёх предложенных. В задании 21 необходимо сравнить два социальных объекта либо явления (указать две черты сходства и две черты различия). Задание 22 — задание на соответствие. Задания 23 и 24 предполагают проверку навыка работы со статистическим материалом (диаграммами либо таблицами). Задание 25 проверяет умение отличать оценочные суждения от фактических.
Вторая часть (задания 26—31) проверяет навыки понимания обществоведческого текста, умение находить и использовать информацию в тексте.
Продолжительность экзамена составляет 180 минут, пользование какими-либо дополнительными материалами не допускается.
Основной государственный экзамен по литературе состоит из двух частей.
Первая часть включает в себя 4 задания. Задания 1 и 2 относятся к фрагменту художественного (эпического, или лироэпического, или драматического) произведения. В задании 1 даётся 2 вопроса по приведённому тексту, причём ответить нужно только на один (иными словами, существует выбор). Для выполнения задания 2 следует выбрать другой фрагмент из того же произведения, что дано для задания 1, и ответить на вопрос по нему (притом также имеется возможность выбрать, на какой именно вопрос отвечать, из двух). В задании 3 даётся стихотворение и два вопроса к нему, на один из которых, как и в предыдущих заданиях, надо дать ответ. Задание 4 предполагает сопоставление данного в прошлом задании стихотворения с другим стихотворением и ответ на поставленный вопрос. Выполняя все задания, нужно дать развёрнутый ответ, опираясь на анализ текста произведения, не искажая авторской позиции и не допуская логических, фактических и речевых ошибок. Рекомендуемый объём для первых трёх заданий — от 3 до 5 предложений, а для четвёртого — от 5 до 8. Максимальный балл для первого, второго и третьего задания — 6 баллов, для четвёртого — 8.
Во второй части экзаменационной работы нужно написать сочинение на литературную тему. Всего предлагается 5 тем, из которых следует выбрать только одну. Рекомендованный объём — не менее 200 слов, но, несмотря на это, 0 баллов выставляется, когда в работе менее 150 слов. В сочинении следует раскрыть тему полно и многосторонне, аргументировать свои суждения анализом текста, не допускать фактических, логических и речевых ошибок, не искажать авторской позиции, использовать теоретико-литературные понятия (причём требуется не просто включить их, а применить для анализа) и продумать композицию своей работы. Максимальный балл за задание 5 (сочинение) — 13 баллов.
Также экзамен по литературе проверяет грамотность, за которую можно получить до 6 баллов.
На протяжении всей работы экзаменуемый имеет право пользоваться полными текстами художественных произведений, а также сборниками лирики.
Эксперименты по введению ГИА по русскому языку и математике проводились в различных регионах России с 2002 года. Сейчас подобная система используется по всей России[5].
В случае, если годовая отметка по предмету, полученная учащимся на основе текущих (четвертных) отметок, отличается от полученной на экзамене, в аттестат выставляется среднее арифметическое между двумя отметками (годовой и экзаменационной) с округлением в большую сторону. Например, учащийся выбрал для экзамена историю. Годовая отметка по предмету 5, но за экзамен он получил 3. В этом случае в аттестат учащийся получит 4. Может быть наоборот, когда годовая отметка 3, но за экзамен у него 5. Тогда в аттестат также идёт 4.
Иная ситуация: годовая отметка по предмету 4, но на экзамене учащийся получил 5, в аттестат учащийся получит 5, или наоборот, когда годовая отметка 5, а за экзамен 4, в аттестате всё равно будет 5, так как средняя арифметическое значение 4,5 округляется в большую сторону до 5.
Но с предметом "Математика" в 9 классе ситуация такая: при выставлении оценки в аттестат смотрят на оценки по "Алгебре", "Геометрии" и оценка за экзамен как средняя арифметическая этих оценок.
Законопроект о сдаче ОГЭ только по русскому и математике
17 января 2025 года группа депутатов, в числе которых Пётр Толстой, Виктория Абрамченко, Ирина Белых (все — «Единая Россия»), внесла в Госдуму законопроект о сокращении в два раза количества обязательных выпускных экзаменов для поступающих в колледжи после 9-го класса[6]. Документ предлагает в качестве эксперимента в 2025 году разрешить выпускникам 9-х классов из пяти субъектов — Москвы, Санкт-Петербурга, Ростовской и Тюменской областей и Северной Осетии[7] — сдавать ОГЭ только по двум предметам, если они планируют поступать на программы среднего профессионального образования. Учащимся, желающим продолжить обучение в 10-м классе, нужно будет сдать ОГЭ по старым правилам.
12 февраля 2025 года Госдума приняла законопроект в первом чтении[8].
1 апреля 2025 года президент России Владимир Путин подписал закон о проведении эксперимента по сдаче ОГЭ в 2025 году только по двум предметам (по русскому языку и математике) в трёх субъектах РФ — Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области[9].
27 мая 2024 года в Нижнем Новгороде девятиклассники не смогли сдать ОГЭ из-за технического сбоя в работе программного обеспечения. Экзамены по информатике, биологии, химии, физике и обществознанию были перенесена на резервный день, а школьникам пришлось свыше трёх часов простоять на улице[10]. Прокуратура начала проверку исполнения законодательства об образовании[11].