Аттестат зрелости
Аттеста́т зре́лости — вид аттестата (официального документа, подтверждающего получение определённого уровня образования). Аттестат зрелости удостоверяет получение среднего школьного образования, свидетельствует об окончании полного курса средней школы.
Существует в России, а также в других странах (Белоруссия, Австрия, Болгария, Швейцария, Лихтенштейн, Венгрия, Германия, Грузия, Чехия, Словакия, Словения, Хорватия, Босния и Герцеговина, Сербия, Польша и др.).
Является документом об академической квалификации (уровне образования), но не присваивает профессиональную квалификацию (например, «бухгалтер» или «инженер»).
В разных странах и в разное время носил и/или носит разные названия, например: аттестат о среднем (полном) общем образовании, аттестат о среднем образовании, аттестат об общем образовании, аттестат об окончании школы, аттестат об окончании средней школы и др.
В России по состоянию на 2026 год данный аттестат носит название аттестат о среднем общем образовании. Он выдаётся по окончании 11 классов. Неофициально его часто называют школьный аттестат. Выпускникам 9-х классов средних школ в России выдаётся аттестат об основном общем образовании.
Общие сведения
| Аттестат зрелости |
|---|
Общая информация
Как правило, аттестат зрелости содержит информацию об успеваемости ученика по каждому предмету.
Аттестат об окончании школы даёт право на поступление в университет или другое высшее учебное заведение.
По Международной стандартной классификации образования ЮНЕСКО аттестат зрелости (об окончании средней школы) соответствует уровню «второй этап среднего образования».
История в Европе
Германия
В XVIII веке каждый университет сам определял, кого допускать к учёбе в нём. В 1788 году в Пруссии государство стало регулировать правила проведения вступительных экзаменов в университеты с помощью «Абитурного регламента» (нем. Abiturreglement), который был издан министром культуры Карлом Абрахамом фон Цедлицем и защищён от сопротивления со стороны церкви. Впервые в Германии и германских государствах были установлены единые нормы для поступления в университет, базировавшиеся на необходимости сдачи экзаменов в классической гимназии. Смысл этого в ту эпоху заключался в том, чтобы доступ в университеты и затем к высшим должностям был открыт не только для тех, кто богат или происходит из привилегированного социального класса, а для тех, кто отбирается в соответствии с более функциональным критерием (то есть потенциально — для всех талантливых людей).
Основу же этому регламенту за 12 лет до него положил Карл Людвиг Бауэр: в 1776 году он ввёл в лицее Хиршфельда особый экзамен, посредством которого выпускники были проверены на зрелость, нужную для поступления в высшее учебное заведение[1].
Однако по постановлению 1788 года обязательная сдача экзамена и наличие аттестата зрелости нужны были только для присуждения государственных стипендий во время учёбы в университете и других льгот. Остальные могли поступать в высшие учебные заведения по прежним правилам.
Вильгельм фон Гумбольдт и Иоганн Вильгельм Зюферн стремились к единому обязательному экзамену для получения аттестата зрелости и поступления в университет, с этой целью была выпущена директива 1812 года о таком экзамене (нем. Abitur). Теперь экзамен (абитур) нужно было сдавать в каждом случае — не только тем, кто претендует на стипендию в университете. Экзамен стал сложнее, он включал латынь, древнегреческий, французский и немецкий языки (эссе на этих языках и переводы), математику.
До 1834 года в Пруссии можно было обходить абитур вступительным экзаменом в вузе. Эту возможность использовали прежде всего студенты из богатых семей. 25 июня 1834 года прусский король Фридрих Вильгельм III утвердил регламент об экзамене для переходящих из гимназий в университеты. Смыслом этого экзамена стало определение того, «достиг ли абитуриент уровня школьного образования, который необходим для успешного изучения особого научного предмета»[2]. Экзамен-абитур по окончании гимназии стал единственным способом попасть в университет в Пруссии, единственным вступительным экзаменом.
Постепенно такие же нормы были приняты и в других немецких государствах.
Абитур — так называют в Германии и аттестат об окончании средней школы.
Франция
Во Франции аттестат зрелости, выдаваемый по окончании средней школы, называется бакалавриат (фр. baccalauréat) или, сокращённо, бак (фр. bac); его не следует путать с бакалавриатом как первой ступенью высшего образования в ряде других стран.
Вначале это тоже была университетская степень, но в 1927 году бакалаврские университетские степени были заменены бакалавриатом для среднего образования. Однако экзамены на соответствующий диплом ещё долгое время организовывались не школьными педагогами, а факультетами вузов. И до сих пор, в силу исторической традиции, бакалавриат административно контролируется профессорами университетов.
Кроме того, согласно французскому законодательству, хотя бакалавриат — это аттестат о среднем образовании, он считается первой академической степенью.
Россия
История
В Российской империи аттестаты по окончании гимназии, по-видимому, стали выдавать с 1837 года.
В 1872 году такой документ стал называться аттестатом зрелости, он был введён в классических гимназиях, а впоследствии и в других мужских гимназиях. Выдавался до 1917 года.
В РСФСР и в СССР до 1934 года документом об окончании средней школы было свидетельство, затем, с 1935 года по 1944 год, — аттестат о среднем образовании. В 1944 году документу было возвращено дореволюционное название — аттестат зрелости. Он стал выдаваться с 1944/45 учебного года.
В национальных республиках он был двусторонний. Первая страница — на национальном языке с номером аттестата, а вторая дублировала первую на русском языке. С 1945 года в аттестатах зрелости золотых и серебряных медалистов отмечалось: «Настоящий аттестат, согласно § 4 Положения о золотой и серебряной медалях „За отличные успехи и примерное поведение“, утверждённого Советом Народных Комиссаров Союза ССР 30 мая 1945 года, даёт его владельцу право поступления в высшие учебные заведения Союза ССР без вступительных экзаменов».
С 1962 года аттестат зрелости вновь стал называться аттестатом о среднем образовании[3].
В современной России документ об окончании средней школы до середины 2013 года назывался аттестатом о среднем (полном) общем образовании, с 2013 года — аттестат о среднем общем образовании.
В начале 2020 года Министерство просвещения РФ предложило законопроект о маркировке школьных аттестатов QR-кодами[4]. Мера направлена на защиту от подделок. Приказ, предписывающий данное новшество, был выпущен в конце 2020 года. Впервые такие аттестаты были вручены в 2021 году.
По состоянию на 2026 год
Аттестат о среднем общем образовании выдаётся тем выпускникам 11-х классов, кто завершил обучение по образовательной программе среднего общего образования, успешно прошёл государственную итоговую аттестацию (или ГИА-11; её основной формой сдачи является Единый государственный экзамен — ЕГЭ) по всем обязательным предметам и при этом не имеет академических задолженностей.
Аттестат о среднем общем образовании после 11 классов имеет синюю обложку, аттестат с отличием — красную обложку. В аттестат вносятся итоговые оценки по всем предметам учебного плана. На аттестат с отличием (и на золотую медаль) могут претендовать выпускники, которые имеют итоговые пятёрки по предметам, изучавшимся в 10-м и 11-м классах, и которые при этом получили на Едином государственном экзамене по русскому языку и ещё одному предмету не менее 70 баллов (а если выпускник сдавал помимо русского языка только базовую математику, нужно сдать её на «отлично»).
На обороте титульной стороны документа размещается QR-код размером 2 на 2 см. QR-код содержит ссылку на Федеральный реестр сведений о документах об образовании. С его помощью можно проверить фамилию, имя, год рождения выпускника и данные о школе, которую он окончил[5].
Примечания
Литература
- Rainer Bölling: Kleine Geschichte des Abiturs, Schöningh, Paderborn / München / Wien / Zürich 2010. ISBN 978-3-506-76904-6.
- Andrä Wolter: Das Abitur. Eine bildungssoziologische Untersuchung zur Entstehung und Funktion der Reifeprüfung. In: Schriftenreihe der Universität Oldenburg, Holzberg, Oldenburg 1987. ISBN 3-87358-286-4.
- Michel Fize, Le bac inutile, Paris, Œuvre, 2012, 108 p. (ISBN 978-2-35631-129-0, OCLC 793723750).