Человек и образование
Челове́к и образова́ние — российский рецензируемый научный журнал, где публикуются результаты актуальных исследований, посвящённых теоретическим и прикладным проблемам общего и профессионального образования. Выпускается издательством Государственного университета просвещения. Основан в 2005 году. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий Высшей аттестационной комиссии России, индексируется в российских и международных базах данных.
Что важно знать
| Человек и образование | |
|---|---|
| Специализация | педагогика, психология |
| Периодичность | 4 раза в год |
| Язык | русский, английский |
| Адрес редакции | Москва, улица Радио, д. 10А, стр. 2 |
| Главный редактор | Аркадий Евсеевич Марон |
| Учредители | Государственный университет просвещения |
| Страна |
 Россия |
| Издатель | Государственный университет просвещения |
| Дата основания | 2005 |
| Тираж | 500 |
| ISSN печатной версии | 1815-7041 |
| Веб-сайт | haed.elpub.ru/jour |
Периодичность
Выходит четыре номера в год.
Описание
Журнал основан в 2005 году.
Издаётся на русском, английском языках.
Выходит в печатном, сетевом форматах[1].
Издание зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций[2].
Номер свидетельства о регистрации средства массовой информации: ПИ № ФС 77 — 85549 от 27.06.2023. Международный номер издания: ISSN 1815-7041[1].
Издание публикует статьи по теоретическим и прикладным вопросам общего и профессионального образования. В сферу его интересов входят проблемы непрерывного образования, образовательной политики, управления, оценки качества и правового обеспечения образования. Рассматриваются вопросы истории педагогики, воспитания, социализации и развития личности.
Целевую аудиторию журнала составляют исследователи, преподаватели высшей школы, аспиранты, руководители и специалисты органов управления образованием. В публикациях рассматриваются методологические основы содержания образования, корпоративное обучение и методы внешней оценки. Анализируются вопросы кадровой политики, мотивации и профессионального развития педагогов. Изучается мотивация научной деятельности студентов, развитие их компетенций и внедрение образовательных технологий. Также освещается зарубежный опыт в сфере образования[1][3].
Сетевая версия журнала распространяется по модели мгновенного открытого доступа: новые выпуски доступны после публикации номера. Материалы публикуются на условиях лицензии Creative Commons CC-BY-NC-ND. Журнал руководствуется международными стандартами редакционной этики, основанными на рекомендациях ведущих мировых организаций, включая Комитет по этике научных публикаций (COPE)[1][3][4].
Перечень рецензируемых научных изданий
Журнал включён в Перечень рецензируемых научных изданий, утверждённых в соответствии с решением президиума Высшей аттестационной комиссии России, где должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание учёной степени кандидата и доктора наук в соответствии с номенклатурой научных специальностей ВАК[3]:
- 5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки);
- 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки);
- 5.8.7. Методология и технология профессионального образования (педагогические науки).
Главный редактор
По состоянию на 2026 год главным редактором журнала являлся доктор педагогических наук, профессор Государственного университета просвещения, А. Е. Марон[10].
Редакционная коллегия
По состоянию на 2026 год редакционная коллегия журнала состояла из следующих персон[10]:
- Королёва Е. Г., ответственный секретарь, кандидат педагогических наук, научный сотрудник Государственного университета просвещения;
- Мухлаева Т. В., кандидат педагогических наук, редактор, эксперт в области непрерывного образования взрослых Государственного университета просвещения;
- Сергиенко А. Ю., кандидат педагогических наук, редактор, научный сотрудник Государственного университета просвещения;
- Халадов Хож-Ахмед Султанович, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры педагогики и современных образовательных технологий Государственного университета просвещения;
- Абрамов В. И., кандидат экономических наук, руководитель центра управления образованием ООО «Мобильное электронное образование»;
- Бабаев Д. Б., член-корреспондент Кыргызской академии образования, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и прикладной информатики Международного Кувейтского университета;
- Бордовский Г. А., академик Российской академии образования, доктор физико-математических наук, профессор кафедры физической электроники факультета физики Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена;
- Бровка Н. В., доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой теории функций механико-математического факультета Белорусского государственного университета;
- Ван Баоши, доктор педагогических наук, профессор Шанхайского института индустрии, коммерции и иностранных языков;
- Гелясина Е. В., кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и образовательного менеджмента Витебского государственного университета имени П. М. Машерова;
- Долматов А. В., доктор педагогических наук, профессор кафедры управления образованием и кадрового менеджмента Института экономики и управления Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена;
- Ени В. В., доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и современных образовательных технологий факультета педагогики и психологии Приднестровского государственного университета имени Т. Г. Шевченко;
- Илюшин Л. С., доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Санкт-Петербургского государственного университета;
- Кузнецов А. Н., кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры иностранных языков и прикладной лингвистики Института гуманитарных и социальных наук Российского государственного аграрного университета — МСХА имени К. А. Тимирязева;
- Монахова Л. Ю., доктор педагогических наук, профессор кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Военной академии связи имени С. М. Будённого;
- Поздеева С. И., доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и методики начального образования факультета дошкольного и начального образования Томского государственного педагогического университета;
- Попов В. В., доктор философии, доцент, исследователь в области образовательных технологий и аналитики данных Мичиганского университета;
- Рустамов Ф. А., доктор педагогических наук, профессор Азербайджанского государственного педагогического университета имени Н. Туси;
- Сейтенова С. С., академик Казахстанской академии педагогических наук, кандидат педагогических наук, ассоциированный профессор Западно-Казахстанского университета имени М. Утемисова;
- Сериков В. В., академик Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор, главный научный сотрудник лаборатории дидактики общего и профессионального образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования;
- Федорчук Ю. М., доктор экономических наук, доцент, главный научный сотрудник отдела организации научной деятельности Федерального института цифровой трансформации в сфере образования;
- Фомина Н. А., доктор психологических наук, профессор кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики Института психологии, педагогики и социальной работы Рязанского государственного университета имени С. А. Есенина;
- Шамионов Р. М., доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой социальной психологии образования и развития факультета психолого-педагогического и специального образования Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н. Г. Чернышевского.
Издания Государственного университета просвещения
- Вестник Государственного университета просвещения. Серия: Экономика;
- Московский педагогический журнал;
- Вестник Государственного университета просвещения. Серия: Физика-математика;
- Вестник Государственного университета просвещения. Серия: История и политические науки;
- Психологические науки;
- Российский социально-гуманитарный журнал;
- Современные философские исследования;
- Географическая среда и живые системы;
- Современное дополнительное профессиональное педагогическое образование;
- Отечественная филология;
- Вопросы современной лингвистики;
- Московский юридический журнал.
Примечания
Ссылки
|
Правообладателем данного материала является АНО «Интернет-энциклопедия «РУВИКИ». Использование данного материала на других сайтах возможно только с согласия АНО «Интернет-энциклопедия «РУВИКИ». |
