Основные понятия лексикологии и фразеологии

Лексикология (от греч. lexis — «слово» и logos — «учение, наука») — раздел языкознания, изучающий словарный состав языка (лексику), слово как основную значимую единицу и системные отношения между словами^[1].

Лексикология рассматривает слово с разных сторон: его значение, происхождение, употребление в разных сферах общения, стилистическую окраску и место в системе языка. Она делится на общую (изучает общие законы лексики разных языков) и частную (изучает лексику конкретного языка, например русского). Также выделяют синхроническую (описательную) лексикологию, которая описывает современное состояние словаря, и диахроническую (историческую), которая прослеживает изменения лексики во времени^[2].

Основные задачи лексикологии — определить лексическое значение слова, выявить связи между словами, изучить пути пополнения словарного состава и особенности употребления слов в речи. Как отмечал Н. М. Шанский, лексикология изучает слово не только само по себе, но и в связи с другими словами, образующими систему^[3].

Лексикология тесно связана с другими разделами языкознания. Значение слова связано с семантикой, его происхождение изучает этимология, употребление в конкретных условиях — стилистика, устойчивые сочетания — фразеология, а словари изучает и описывает лексикография.

Слово — основная единица лексической системы языка, представляющая собой звуковую или графическую оболочку, связанную с определённым значением и способную выполнять функцию наименования или обозначения. Оно обладает единством звуковой или графической формы и значения, цельностью, воспроизводимостью и способностью свободно употребляться в речи^[3].

В речи слово существует не изолированно. Оно вступает в грамматические и смысловые отношения с другими словами и приобретает конкретное значение в определённом контексте.

Например, слово корень может обозначать^[4]:

• подземную часть растения;
• основную, центральную часть чего-либо;
• морфему, являющуюся общей частью родственных слов;
• источник, начало чего-либо.

Следовательно, одно слово может иметь несколько взаимосвязанных значений.

У слова есть лексическое и грамматическое значения. Лексическое значение — это предметно-понятийное содержание слова, его связь с явлениями действительности, закреплённая в толковых словарях. Грамматическое значение указывает на грамматические признаки (часть речи, число, падеж и т. д.).

Слова бывают однозначными (моносемантическими) и многозначными (полисемантичными)^[5]. Однозначные слова имеют одно лексическое значение, многозначные — несколько. Например:

• однозначные слова: кислород, подлежащее, суффикс, берёза;
• многозначные слова: голова — часть тела человека или животного; руководитель; передняя часть чего-либо; единица счёта животных и др.

Многозначность возникает за счёт переноса значений:

• метафора (по сходству: золотые руки, ножка стола, море огней);
• метонимия (по смежности: читать Пушкина — читать произведения Пушкина);
• синекдоха (часть вместо целого: считать головы)^[2].

В лексикологии различают свободные и несвободные (связанные) лексические значения слов. Это деление основано на способности слова сочетаться с другими словами и на степени зависимости значения от контекста или устойчивых сочетаний. Классификацию типов лексических значений подробно разработал академик В. В. Виноградов^[1].

Свободное значение — это основное, прямое значение слова, которое относительно независимо от других слов и может свободно сочетаться с широким кругом слов.

Признаки свободного значения:

• слово сохраняет своё значение в разных контекстах;
• оно может вступать в сочетания с многими словами, объединёнными общим смысловым признаком;
• значение понятно даже вне устойчивых выражений.

Примеры:

• высокий (дом, человек, дерево, забор, голос);
• читать (книгу, газету, письмо, стихи);
• красный (флаг, цветок, закат, карандаш).

Свободное значение обычно является номинативным (прямо называет предмет, признак или действие) и фиксируется в толковых словарях как основное^[3].

Несвободные значения проявляются только в определённых условиях в сочетании с ограниченным кругом слов или в особых синтаксических конструкциях. Они не могут употребляться абсолютно свободно.

Выделяют несколько типов несвободных значений^[5]:

1. Фразеологически связанное значение слова проявляется только в составе устойчивых сочетаний (фразеологизмов) и не существует вне них.

Примеры:

• закадычный — только в сочетании закадычный друг (значение «искренний, задушевный»);
• кромешный — кромешная тьма, кромешный ад;
• трескучий — трескучий мороз;
• расквасить — расквасить нос.

Вне этих сочетаний слова либо не употребляются в данном значении, либо звучат неестественно^[2].

2. Синтаксически обусловленное значение слова зависит от его синтаксической роли в предложении (чаще всего это значение сказуемого или обращения).

Примеры:

• осёл, медведь, лиса в предложениях типа: Ну ты и осёл! (в значении «глупый человек»); Он настоящий медведь (о неуклюжем человеке);
• золото, бриллиант в обращениях или оценках: Ты у меня золото!

Здесь существительное приобретает оценочное (обычно переносное) значение только в определённой синтаксической позиции^[1].

3. Конструктивно ограниченное (или конструктивно обусловленное) значение слова реализуется только в определённой грамматической конструкции (с определённым управлением или формой).

Примеры:

• играть в значении «исполнять роль» — только с предлогом в или винительным падежом: играть Гамлета, играть в театре;
• отличаться в значении «характеризоваться» — отличаться умом, отличаться храбростью;
• состоять — состоять из частей, состоять в должности.

Лексика представляет собой систему, в которой слова связаны разными отношениями.

• Синонимы — слова, близкие или тождественные по значению, но различающиеся оттенками смысла, стилем или употреблением (смелый — храбрый — отважный).

Синонимы обычно существуют в языке не изолированно, а образуют синонимические ряды. Это группа слов одной части речи, объединённых общим лексическим значением, но различающихся оттенками значения, степенью интенсивности признака, эмоциональной окраской или стилистической принадлежностью^[5].

Например, синонимический ряд со значением «говорить» может включать слова: говорить — сообщать — рассказывать — беседовать — разговаривать — болтать — бормотать.

Эти слова объединены общим значением, но не являются полностью взаимозаменяемыми. Слово говорить имеет наиболее общее значение, беседовать обозначает разговор двух или нескольких людей, болтать содержит разговорную и оценочную окраску, а бормотать указывает на неясную речь.

В составе синонимического ряда выделяется доминанта — это слово, наиболее полно и нейтрально выражающее общее значение ряда. Обычно доминанта является стилистически нейтральной и имеет наиболее широкую сочетаемость^[5]. Например: смелый (доминанта) — храбрый — отважный — бесстрашный — удалой.

• Антонимы — слова с противоположным значением (высокий — низкий, день — ночь).
• Омонимы — слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению (лук — растение и оружие). Различают полные омонимы (совпадают во всех грамматических формах), омофоны (одинаково звучат, но по-разному пишутся), омоформы (совпадают только в отдельных формах) и омографы (одинаково пишутся, но различаются произношением и ударением)^[3]. Например: луг — лук — омофоны; зáмок — замóк — омографы; три (числительное) — три (форма глагола тереть) — омоформы.
• Паронимы — близкие по звучанию, но разные по значению слова (невежа — невежда).

С точки зрения происхождения лексика делится на исконно русскую и заимствованную (из старославянского, греческого, латинского, тюркских, западноевропейских языков). По активному и пассивному запасу — на активную лексику, устаревшие слова (архаизмы, историзмы) и неологизмы (новые слова). Стилистическая окраска слов может быть нейтральной, книжной, разговорной, просторечной, эмоционально-экспрессивной.

Данная классификация показывает, в каких условиях, в каких социальных и территориальных группах людей, в каких видах деятельности используются те или иные слова. Различие сфер употребления связано с тем, что русский язык обслуживает разные области жизни общества: повседневное общение, науку, производство, территориальные говоры, молодёжные и профессиональные сообщества:

1. Общеупотребительная (общенародная) лексика — это слова, понятные и используемые всеми носителями русского языка независимо от места жительства, профессии, возраста и социального положения. Такие слова составляют основу словарного состава и обеспечивают взаимопонимание между людьми. Например: дом, вода, читать, хороший, быстро, человек, работа. Общеупотребительная лексика преобладает в художественной литературе, публицистике, разговорной речи и является основой литературного языка^[3].

2. Диалектная лексика (диалектизмы) — слова, характерные для определённых территориальных говоров (диалектов). Они употребляются преимущественно в устной речи жителей определённой местности и часто непонятны жителям других регионов^[2].

Диалектная лексика выделяет несколько видов:

• собственно лексические диалектизмы (местные названия предметов и явлений: бурак — свёкла на юге, векша — белка в северных говорах);
• этнографические диалектизмы (названия предметов быта, одежды, пищи, свойственных только данной местности: понёва — вид юбки у крестьянок южных губерний);
• семантические диалектизмы (слова, которые в говоре имеют иное значение, чем в литературном языке: пахать в значении «подметать пол»)^[3].

3. Специальная лексика обслуживает определённые отрасли знания или профессиональной деятельности.

В её составе выделяют:

• Термины — слова или словосочетания, точно обозначающие специальные понятия науки, техники, искусства. Термины стремятся к однозначности, нейтральности и системности (атом, синтаксис, интеграл, фермент, гомофония). Они образуют терминосистемы (например, лингвистическая, медицинская, юридическая терминология).
• Профессионализмы — слова и выражения, свойственные речи людей определённой профессии, но не являющиеся строго научными терминами. Они часто образны, экспрессивны и используются в устной профессиональной речи (камбуз у моряков — кухня, шапка у журналистов — заголовок). В отличие от терминов, профессионализмы могут иметь синонимы в общеупотребительной лексике и не всегда фиксируются в специальных словарях^[3].

4. Жаргонная лексика (жаргонизмы) — слова и выражения, употребляемые в речи отдельных социальных групп (молодёжи, студентов, военнослужащих, представителей определённых профессий или субкультур). Жаргон служит средством обособления группы, выражения солидарности и часто носит экспрессивный, шутливый или оценочный характер. Например: молодёжный жаргон (крутой, отпад, зачёт в значении «хорошо»), студенческий (хвост — задолженность, шпора — шпаргалка). Особый вид жаргонной лексики — арго (тайный язык деклассированных групп, воровской жаргон), который раньше служил средством конспирации^[2][5].

Фразеология (от греч. phrasis — «выражение» и logos — «наука») — раздел лингвистики, изучающий устойчивые сочетания слов — фразеологизмы (фразеологические обороты). Фразеология тесно связана с лексикологией и часто рассматривается как её часть, поскольку фразеологизмы функционируют подобно словам^[1][6].

Фразеологизм — устойчивое по составу и структуре, лексически неделимое сочетание слов, значение которого воспроизводится в речи как готовая единица^[7]. Например: бить баклуши (бездельничать), кот наплакал (очень мало), держать язык за зубами (молчать).

Основные признаки фразеологизмов:

• устойчивость состава и структуры
• воспроизводимость в готовом виде
• целостность значения
• образность
• экспрессивность

Классификацию фразеологических единиц, ставшую классической, предложил академик В. В. Виноградов. Он выделил три основных типа по степени семантической слитности компонентов^[1]:

1. Фразеологические сращения (идиомы) — семантически неделимые обороты, значение которых совершенно не выводится из значений компонентов (собаку съел, точить лясы).
2. Фразеологические единства — обороты, значение которых мотивировано переносным смыслом компонентов, но всё же целостно (закинуть удочку, держать камень за пазухой).
3. Фразеологические сочетания — обороты, в которых один компонент имеет свободное значение, а другой — связанное (закадычный друг, расквасить нос).

Н. М. Шанский дополнил классификацию, выделив фразеологические выражения — устойчивые обороты, равные предложению (пословицы, поговорки, крылатые выражения: Без труда не выловишь и рыбку из пруда, А ларчик просто открывался)^[3].

⚠️Подсказка для ЕГЭ/ОГЭ.

Для успешного выполнения заданий, связанных с разделами лексикологии и фразеологии, необходимо уметь определять лексическое значение слова в контексте и различать основные лексические явления: синонимию, антонимию, омонимию, паронимию, многозначность, а также фразеологические единицы. При выборе ответа важно учитывать не только общее значение слова, но и его сочетаемость, стилистическую окраску и значение именно в данном предложении:

• Лексическое значение — содержание слова, то, что оно обозначает: книга — печатное издание.
• Многозначность — наличие у слова нескольких значений: рукав (одежды / реки).
• Синонимы — слова с близким значением смелый — храбрый.
• Антонимы — слова с противоположным значением: высокий — низкий.
• Омонимы — слова одинаковые по форме, но разные по значению лук (овощ) — лук (оружие).
• Паронимы — слова похожие по звучанию, но разные по значению: эффектный — эффективный.
• Свободное значение — значение, которое свободно сочетается с другими словами: высокий дом, высокий человек.
• Несвободное значение — значение, которое проявляется только в определённых сочетаниях: закадычный друг.
• Диалектизмы — слова территориальных говоров: бурак (свёкла).
• Термины — точные названия научных и специальных понятий: атом, синтаксис.
• Профессионализмы — слова, используемые людьми одной профессии: камбуз (у моряков — кухня).
• Жаргонизмы — слова отдельных социальных групп: хвост (задолженность).
• Архаизмы — устаревшие названия существующих предметов и явлений: перст (палец) и историзмы — слова, обозначающие исчезнувшие предметы и явления: боярин, кольчуга.
• Неологизмы — новые слова: блогер, смартфон.
• Фразеологизм — устойчивое сочетание слов с целостным значением бить баклуши.

Систематизируйте через блок: контекст → лексическое значение → смысловые отношения → вид лексической единицы → значение и функция в тексте.

Например:

• Он выбрал (эффективный/эффектный) метод решения задачи.

Чтобы не ошибиться, необходимо определить значение слова: эффективный — «результативный, действенный», эффектный — «производящий сильное впечатление». Следовательно, это паронимы, и в данном предложении правильно употребить слово слово эффективный.