Русификация (политика)

Русифика́ция — социокультурный процесс, включающий в себя как комплекс целенаправленных мер, осуществляемых официальными властями, по включению жителей какой-либо территории в единое общероссийское пространство для усиления их лояльности, так и естественных процессов экономической, демографической, миграционной и образовательной глобализации на базе русской культуры, истории, языка и религии[1][2].

Проблема терминологической дефиниции

Исследователи указывают, что, несмотря на достаточно глубокое изучение процесса русификации историками дореволюционного и советского периода[3][4][5], чёткого определения термина «русификация» сформулировано не было[6]. В отечественных работах это понятие трактовалось как широкий набор мер государственной политики, направленных на культурную и языковую ассимиляцию народов Российской империи с общей целью укрепления лояльности регионов центру[7].

Историк А. Н. Боханова применительно к последней четверти XIX века предлагает следующую трактовку этого понятия: «обеспечить приоритеты русскому (православному) элементу и добиться того, чтобы русские и русское стало в империи первым и главным». При этом учёный подчёркивает, что этот процесс не подразумевает ограничения гражданских прав и свобод коренного населения, интернации или какого бы то ни было насильственного «превращения» в русских[8].

Ю. И. Семёнов в этой связи отмечал, что в центре правительственной политики России на окраинах были не этносы, а организация управления широкой периферией. Идеологическая подоплёка была второстепенна по отношению к задаче непосредственного администрирования территорий.[9]

Эту точку зрения подтверждает А. И. Миллер. Изучив аспекты внутренней политики России в отношении малороссийских губерний[10] в контексте аналогичных процессов, имевших место во Франции, Британии и Испании, он приходит к выводу о закономерности ассимиляционной политики на определённом этапе развития империй в конце XIX— начале XX вв. как необходимого условия для достижения политической стабильности многонациональных держав. Аналогичное заключение появляется и у Э. Хобсбаума, который констатировал появление во второй половине XIX века государственной политики языковой и административной ассимиляции населения как средства укрепления государства[11].

Опираясь на эти исследования, А. Ю. Бахтурина утверждает, что рассматривать любые административно-правовые операции на окраинах государства как проявление русификации неверно[6].

Поэтому в настоящий момент в изучении истории национального вопроса в Российской империи назрела настоятельная необходимость провести границу между политикой русификации и деятельностью правительства по рационализации системы государственного управления, вычленить собственно русификаторские мероприятия и меры по укреплению единого административно-правового пространства империи.А.Ю.Бахтурина

Вместе с тем Е. Н. Лопатина указывает на невозможность в ряде случаев отделить понятия «русификации» от мероприятий, направленных на рационализацию государственного управления в чистом виде[2].

Коренизация

Обратный русификации процесс, проводимый в Советском Союзе в 20-е и начале 30-х годов XX века, получил название «коренизация» и выражался в активном продвижении на руководящие должности представителей местных национальностей, создании автономий, стимулировании развития локальной культуры, повышения статуса языков национальных меньшинств до официального уровня, поощрении издания местных СМИ.

Цели и сроки русификации

Британский историк Джеффри Хоскинг указывает, что задачей русификации было придать всем народам Российской империи ощущение принадлежности к России, к её прошлому и традициям.

Русификация — как комплекс мер, осуществляемых официальными властями в языковом, культурном и религиозном плане —получила распространение в XIX—XX вв. Активная русификация этнических окраин началась в первой половине XIX века и усилилась в 1860-х годах после очередного польского восстания[12].

Процесс проходил неоднородно и приводил к различным результатам в зависимости от региона — как по эффективности, так и продолжительности. Из неудачных попыток наибольшую известность получили в целом непродолжительные русификация Польши и русификация Финляндии.

Методы русификации

undefined
undefined
undefined
  • Распространение и закрепление роли русского языка в сфере администрации, делопроизводства и образования[13], иногда — с одновременным запретом использования других языков, либо их переводом на русскую графику (к примеру, Валуевский циркуляр, Эмский указ, запрет на литовскую латиницу, кириллизация) и прочими мерами, имевшими целью прекратить развитие и использование языков национальных меньшинств[14][15].
  • Распространение русского православия: крещение иноверцев, упразднение православных автокефалий[16], что организовывало жизнь по русскому календарю с соблюдением русских праздников и обычаев. Роль православия и православного быта в деле русификации подчёркивал Лев Тихомиров[17] Примеры: Полоцкий собор 1839 года — упразднение униатства в Российской империи, Львовский собор 1946 года — упразднение униатства на Западной Украине.
  • Заселение (колонизация) национальных окраин русскими переселенцами, а также выселение (принудительное либо вынужденное) коренных народов.

Примеры русификации

Русификация Казахстана

Основная причина русификации в Казахской ССР связана с изменением национального состава, которая выразилась в резком снижении процента коренного населения, на которое повлияли в том числе убыль коренного населения в период голода в Казахстане, переселение раскулаченных крестьян из славянских республик

  • Убыль коренного населения в в начале 30-х годов (более чем на 1 миллион человек)[18];
  • Переселение раскулаченных крестьян из славянских республик в 20-е и 30-е годы (около 250 000 человек)[19];
  • Прибытие переселенцев из других республик в ходе индустриализации Казахской ССР, начавшееся в 30-е годы[20];
  • Депортация народов в Казахскую ССР в период с 1937 по 1949 годы (около 1 миллиона человек)[21];
  • Переселение граждан, попавших под сталинские репрессии, в Казахскую ССР в период с конца 20-х по начало 50-х годов (более 5 миллионов человек);
  • Прибытие переселенцев из других республик в ходе освоения целины в Казахской ССР, начавшееся в 1954 году (640 000 человек прибыло только на первом этапе 1954—1956 годов)[22][23].

Русификация Польши

Политика Российской империи в XIX — начале XX века в отношении Царства Польского, направленная на ликвидацию его автономии, интеграцию польских территорий в состав Российской империи, распространение русского языка и культуры и вытеснение польского языка и польской национальной культуры, прежде всего, в административной и образовательной сферах. Наибольший размах политика русификации Польши приобрела после подавления Январского восстания 1863 г. и, особенно, в последние десятилетия XIX века.

Русификация Финляндии

Политика Российской империи в отношении Великого княжества Финляндского в конце XIX — начале XX века, направленная на постепенную ликвидацию автономии Финляндии, её интеграцию в состав империи и введение на её территории законов империи.

Русификация народов РСФСР

Процесс русификации народов РСФСР начался после окончания Великой Отечественной войны и шел через активное внедрение русского языка и повсеместного перехода на кириллический алфавит[24]. Новая языковая политика принесла существенные практические результаты и привела к формированию новой общности вокруг русского языка как советского «лингва франка» при одновременном сокращении удельного веса численности детей, обучающихся на своем родном языке.

Количество учащихся, обучающихся на родном и русском языках по республикам СССР, %[24]

Республика/ Язык обучения 1950/51

учеб. год

1953/54

учеб. год

1958/59

учеб. год

1959/60

учеб. год

РСФСР

Русский

92 %

94 %

94 %

94 %

Рост 2 %

УССР

Украинский

Русский

80 %

19 %

77 %

22 %

70 %

29 %

69 %

30 %

Сниж. 11 %

Рост 14 %

БССР

Белорусский

Русский

87 %

13 %

83 %

17 %

75 %

25 %

73 %

27 %

Сниж. 18 %

Рост 16 %

УзССР

Узбекский

Русский

70 %

19 %

70 %

19 %

67 %

23 %

66 %

24 %

Сниж. 7 %

Рост 8 %

КазССР

Казахский

Русский

32 %

65 %

34 %

63 %

26 %

72 %

25 %

73 %

Сниж. 9 %

Рост 10 %

ГССР

Грузинский

Русский

74 %

16 %

71 %

18 %

67 %

22 %

66 %

22 %

Сниж. 1 %

Рост 9 %

АзССР

Азербайджанский

Русский

70 %

20 %

69 %

22 %

68 %

25 %

69 %

25 %

Рост 6 %

ЛитССР

Литовский

Русский

85 %

12 %

83 %

10 %

84 %

11 %

84 %

11 %

Рост 3 %

Рост 9 %

МССР

Молдовский

Русский

69 %

28 %

67 %

31 %

64 %

34 %

65 %

33 %

Сниж. 2 %

Рост 6 %

ЛатвССР

Латышский

Русский

71 %

29 %

69 %

31 %

63 %

37 %

61 %

39 %

Сниж. 16 %

Рост 19 %

КиргССР

Киргизский

Узбекский Русский

43 %

8 %

49 %

41 %

10 %

49 %

39 %

10 %

50 %

38 %

10 %

51 %

Рост 1 %

Сниж. 20 %

Рост 13 %

ТаджССР

Таджикский

Узбекский

Русский

60 %

22 %

16 %

60 %

23 %

16 %

57 %

23 %

18 %

56 %

23 %

19 %

Сниж. 7 %

Сниж. 3 %

Сниж. 9 %

АрмССР

Армянский Азербайджанский

Русский

6 %

7 %

7 %

86 %

6 %

8 %

83 %

6 %

11 %

83 %

6 %

11 %

Сниж. 3 %

Сниж. 4 %

Рост 6 %

ТССР

Туркменский

Узбекский

Русский

73 %

5 %

20 %

74 %

5 %

19 %

70 %

5 %

23 %

71 %

5 %

22 %

Рост 3 %

Сниж. 4 %

Рост 3 %

ЭССР

Эстонский

Русский

83 %

17 %

80 %

20 %

75 %

25 %

76 %

26 %

Сниж. 15 %

Рост 16 %

Число обучающихся на языке коренной национальности союзной республики[24]

Нацио- нальность

Численность населения в

% к общей численности нас еления СССР на

Численность на- селения в % к общей числен- ности населения союзных респу- блик на Из них считают родным языком язык своей национальности в % к общей численности населения союзной республики на Численность учащих- ся, обучающихся на родном языке в % к общему числу учащихся СССР на начало учебного года Численность учащихся, обучающихся на языке коренной нац. союзной респ. в % к общей чис- ленности учащихся ре- спублики на начало уч. г.
15. 01. 1959 15. 01. 1959 15. 01. 1959 1953/54 1959/60 1953/54 1959/60
Русские 54,65 83 83 62,36 66,67 94 94
Украинцы 17,84 77 72 15,58 12,90 77 69
Белорусы 3,79 81 76 3,69 2,96 83 73
Узбеки 2,88 62 61 3,55 3,51 70 66
Казахи 1,73 30 30 1,61 1,40 34 25
Грузины 1,29 64 64 1,63 1,39 71 66
Азербайд. 1,41 67 66 1,54 1,58 69 69
Литовцы 1,12 79 79 1,20 1,14 83 84
Молдаване 1,06 65 64 0,97 1,09 67 65
Латыши 0,67 62 61 0,65 0,58 69 61
Киргизы 0,46 41 40 0,46 0,46 41 38
Таджики 0,67 53 53 0,86 0,84 60 56
Армяне 1,34 88 87 1,22 1,08 86 83
Туркмены 0,48 61 61 0,57 0,60 74 71
Эстонцы 0,47 75 74 0,40 0,40 80 74

Русификация финно-угорских народов

Динамика ассимиляции води, финно-угорского народа, коренного населения северо-запада европейской части России:

Динамика ассимиляции ижорцев, финно-угорского народа, коренного населения северо-запада европейской части России:

Динамика ассимиляции тверских карелов, финно-угорского народа переселившегося в Тверскую губернию, на северо-западе европейской части России:

Динамика ассимиляции карелов, финно-угорского народа, коренного населения северо-запада европейской части России:

* на территории СССР[25]

** на территории Тверской области

Примечания

  1. Geoffrey Hosking. Russia: people and empire, 1552—1917. — Harvard University Press, 1997. — ISBN 0-674-78119-8. — 548 p. — P. 367.
  2. 1 2 Лопатина Елена Борисовна. РУСИФИКАЦИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ИНТЕГРАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ (НА ПРИМЕРЕ ПРИВИСЛИНСКОГО КРАЯ) // Перспективы. Электронный журнал. — 2018. — № 4 (16).
  3. Русская политика в Польше со времени разделов до начала ХХ века : Ист. очерк / А. А. Корнилов. — Петроград : Огни, 1915. — 93 с., 1 л. карт.; 22.
  4. Манусевич А. Я. Очерки по истории Польши. М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения РСФСР, 1952. — 404 с.
  5. Барыкина Инна Евгеньевна, Гусман Леонид Юрьевич. Внутренняя политика российской империи второй половины xix В. В трудах В. Г. Чернухи // Петербургский исторический журнал. — 2014. — № 2. — doi:10.24411/2311-603X-2014-00036.
  6. 1 2 Лопатина Елена Борисовна. РУСИФИКАЦИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ИНТЕГРАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ (НА ПРИМЕРЕ ПРИВИСЛИНСКОГО КРАЯ) // Перспективы. Электронный журнал. — 2018. — № 4 (16)..
  7. А.Ю.Бахтурина. "Национальный вопрос" в Российской империи в постсоветской историографии // Новое литературное обозрение : Сборник «Русский национализм: Социальный и культурный контекст». — 2008.
  8. Александр Боханов. Александр III. С Россией на плечах [Текст] / . — Москва : Вече, 2013. — 365, [1] с.; 21 см. — (Библиотека Коммерсантъ) (Великие исторические персоны).; ISBN 978-5-4444-0597-0
  9. Национальная политика в императорской России. Поздние первобытные и предклассовые общества севера Европейской России, Сибири и русской Америки. М, 1998. С. 31—32.
  10. Миллер, Алексей Ильич (1959-). Империя Романовых и национализм : эссе по методологии исторического исследования / Алексей Миллер. — [Изд. 2. испр. и доп.]. — Москва : Новое лит. обозрение, 2010. — 316 с.; 22 см. — (Historia Rossica).; ISBN 978-5-86793-762-1
  11. Хобсбаум, Э. Век империи. 1875—1914 [Текст] / Хобсбаум Эрик. — Ростов-на-Дону : Феникс, 1999. — 541 с.
  12. Карьяхярм Т. Период русификации. Эстоника. Эстонский институт (29 апреля 2010). Дата обращения: 8 января 2016.
  13. Постановление ЦК ВКП(б) и СНК СССР «Об обязательном изучении русского языка в школах национальных республик и областей». 13 марта 1938 г. Российское историческое общество.
  14. Политические итоги дня: Русификация Украины началась
  15. Миллер, А. Россия и русификация Украины в XIX веке // Россия-Украина: история взаимоотношений. — М.: Институт славяноведения и балканистики РАН, Институт «Открытое общество», 1997.
  16. Краткая история Грузинской Православной Церкви
  17. Л. А. Тихомиров. Русское дело и обрусение. 1895 г.
  18. Демографические последствия голода в Казахстане начала 30-х годов (оценка потерь казахского этноса). www.demoscope.ru. Дата обращения: 21 июня 2021.
  19. INFORM.KZ. Казахстан впервые отмечает День благодарности. www.inform.kz (1 марта 2016). Дата обращения: 21 июня 2021.
  20. Казахстан в годы индустриализации - История Казахстана. tarikh.kz. Дата обращения: 21 июня 2021.
  21. «Тарих» - История Казахстана - школьникам | Путешествие во времени | Трагические страницы народов, депортированных в Казахстан. tarih-begalinka.kz. Дата обращения: 21 июня 2021.
  22. admin. Эпопея целины. Актюбинский вестник. Дата обращения: 21 июня 2021.
  23. REGIONS.RU — новости Федерации | Освоение целины: достижения и ошибки (взгляд из Казахстана). regions.ru. Дата обращения: 21 июня 2021.
  24. 1 2 3 Мякшев Анатолий Павлович. Национально-языковое строительство в Советском Союзе в послевоенный период: основные направления и тенденции // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия История. Международные отношения. — 2015. — № 3.
  25. Приложение. Справочник статистических показателей // Демоскоп Weekly

Литература

Дополнительно по теме