Обособленное обстоятельство
Обосо́бленное обстоя́тельство — обстоятельство, вычлененное (интонационно и пунктуационно) в составе предложения как оборот с различными обстоятельственными значениями (дополнительной информацией о действии или состоянии)[1][2].
Особенности
Лес этот необходимо было продать, но теперь, до примирения с женой, не могло быть о том и речи («Анна Каренина», Л. Н. Толстой).
— В приведённом предложении обособленным обстоятельством времени является сочетание «до примирения с женой»
На закат ты розовый похожа
И, как снег, лучиста и светла.
(«Не бродить, не мять в кустах багряных…», С. А. Есенин.)
Морфологически обособленное обстоятельство выражается[3][4][2][5]:
- деепричастиями или деепричастными оборотами, называющими добавочное действие и выражающими значение причины, условия, уступки, цели, образа и способа действия и т. д. (например, «Оттолкнув меня, бабушка бросилась к двери…» («Детство», М. Горький); «В устье печки пошевеливалось, ворочалось пламя, бросая на лицо бабушки багровые отблески» («Осенние грусти и радости», В. П. Астафьев));
- предложно-падежными формами существительных (например, «В комнате Елены, благодаря плотным занавескам, было почти темно, и я не сразу разглядел её» («Святая любовь», А. И. Куприн); «Генерала Аносова, несмотря на его протесты, сестры заставили надеть пальто и укутали его ноги тёплым пледом» («Гранатовый браслет», А. И. Куприн));
- наречиями; обособляется реже остальных (например, «Только одна Надежда сидела на заборе рядом с Колей и всё спрашивала его о чём-то, тихонько и пугливо» («Пожар», М. Горький); «Мы ещё поговорили у затухающего костерка и, уже неторопливо, побрели вверх по Опарихе» («Царь-рыба», В. Астафьев)).
Обстоятельства, выраженные субстантивными оборотами и наречными оборотами, выражают практически те же значения, что и обстоятельства, выраженные деепричастиями или деепричастными оборотами, но не называют добавочного действия. Они имеют в своём составе производные предлоги и предложные сочетания «вопреки», «ввиду», «во избежание», «вследствие», «несмотря на», «невзирая на», «по случаю», «по причине», «при наличии», «согласно с», «в отличие от», «в силу», «за отсутствием», «независимо от» и др., которые проявляют их обстоятельственный смысл и придают форму оборотов[6][7]. Во многих случаях обособление субстантивных оборотов факультативно. Чаще всего обособляются обстоятельства, выраженные предложно-падежными сочетаниями с производными предлогами[8][9]. Обособление зависит от того, хочет ли автор придать информации повышенную смысловую значимость[10].
Представленное широкое понимание объёма обособленных обстоятельств, включающее три способа выражения, некоторые синтаксисты считают не вполне оправданным. Так, полагают, что к ним нельзя относить деепричастные обороты (например, А. М. Ломов)[11], так как по своему характеру они ближе не к второстепенным обстоятельственным членам, а к обстоятельственным придаточным, подобно которым деепричастные обороты называют некую целостную ситуацию. Более того, деепричастные обороты могут иметь в своём составе другие второстепенные члены. Эти аргументы позволяют ряду синтаксистов утверждать, что рассмотрение названых оборотов в терминах второстепенных членов является некорректным. Вместе с тем это не относится к тем случаям, когда происходит адвербиализация[1].
При расположении обособленных обстоятельств в начале или середине предложения рассматриваемые предложения выступают как носители единого полипропозитивного сообщения с подчинённой пропозицией в роли обстоятельства времени, причины, условия и т. п. Если обособленные обстоятельства расположены в конце предложения, то предложения с этими обстоятельствами выступают как носители двух отдельных сообщений — основного и добавочного[12].
Примечания
Литература
- Акимова Г. Н., Вяткина С. В., Руднев Д. В. и др. Синтаксис современного русского языка: словарь-справочник / отв. ред. Г. Н. Акимова, С. В. Вяткина. — СПб.: Факультет филологии и искусств СПбГУ, 2009. — 172 с.
- Ломов А. М. Русский синтаксис в алфавитном порядке: Понятийный словарь-справочник. — Воронеж: Издательство Воронежского государственного университета, 2004. — 400 с.
- Матвеева Т. В. Полный словарь лингвистических терминов. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. — 562 с.
- Николина Н. А. Школьный словарь лингвистических терминов. — 2-е издание. — Москва: ООО «Русское слово — учебник», 2022. — 200 с.
- Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов: Пособие для учителя. — 3-е издание, исправленное и дополненное. — Москва: Просвещение, 1985. — 399 с.
- Тихонов А. Н., Хашимов Р. И., Журавлева Г. С. и др. Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. / под общ. ред. А. Н. Тихонова, Р. И. Хашимова. — 2-е изд., стер. — М.: Флинта, 2014. — Т. 2. — 814 с.
- Дубова М. А., Чернова Л. А. Формы и приёмы работы по изучению темы «Обособленное обстоятельство» в школе // Концепт. — 2016. — № 3.


