АссистентНовый вопросИсторияОбласти знаний
Партнёрские проектыМатериалы БРЭСпецпроектыСтать автором
Настроить видСменить язык
О РУВИКИ
Ответ на вопрос

Степени сравнения в испанском языке

Сте́пени сравне́ния в испа́нском языке́ (исп. grados de comparación) — грамматические формы качественных прилагательных и наречий, выражающие степень проявления признака. В испанском языке выделяются положительная, сравнительная и превосходная степени сравнения[1][2].

Общие сведения
Степени сравнения в испанском языке
исп. grados de comparación

Положительная степень

Положительная степень (исп. grado positivo) — исходная форма качественного прилагательного или наречия, не выражающая сравнения с другим предметом, лицом или действием.

Примеры:

  • исп. alto — «высокий»;
  • исп. rápido — «быстрый»;
  • исп. interesante — «интересный»;
  • исп. bien — «хорошо».

Например:

  • исп. El edificio es alto. — «Здание высокое».
  • исп. Este libro es interesante. — «Эта книга интересная».

Положительная степень является исходной формой, относительно которой определяются сравнительная и превосходная степени[2].

Сравнительная степень

Сравнительная степень (исп. grado comparativo) выражает большую или меньшую степень признака одного предмета, лица или действия по сравнению с другим. В испанском языке значение сравнения также может выражаться конструкцией равенства[1].

Сравнительная конструкция большей степени

Для выражения большей степени признака используется конструкция:

  • исп. más + прилагательное + que

Примеры:

  • исп. Juan es más alto que Pedro. — «Хуан выше Педро».
  • исп. Este libro es más interesante que aquel. — «Эта книга интереснее той».
  • исп. Madrid es más grande que Toledo. — «Мадрид больше Толедо».

Союз исп. que вводит второй компонент сравнения.

Сравнительная конструкция меньшей степени

Для выражения меньшей степени признака используется конструкция:

  • исп. menos + прилагательное + que

Примеры:

  • исп. Pedro es menos alto que Juan. — «Педро ниже Хуана».
  • исп. Este ejercicio es menos difícil que el anterior. — «Это упражнение менее сложное, чем предыдущее».

Сравнительная конструкция равенства

Для выражения равной степени признака используется конструкция:

  • исп. tan + прилагательное или наречие + como

Примеры:

  • исп. Juan es tan alto como Pedro. — «Хуан такой же высокий, как Педро».
  • исп. Este libro es tan interesante como aquel. — «Эта книга такая же интересная, как та».
  • исп. Juan corre tan rápido como Pedro. — «Хуан бегает так же быстро, как Педро».

В конструкции исп. tan ... como слово исп. tan относится к прилагательному или наречию, а исп. como вводит второй компонент сравнения[1].

Сравнение количества

При сравнении количества используются конструкции с исп. más, исп. menos и исп. tanto.

Конструкция Пример Перевод
исп. más + существительное + que исп. Tengo más libros que tú. «У меня больше книг, чем у тебя»
исп. menos + существительное + que исп. Tengo menos libros que tú. «У меня меньше книг, чем у тебя»
исп. tanto/tanta/tantos/tantas + существительное + como исп. Tengo tantos libros como tú. «У меня столько же книг, сколько у тебя»

Форма исп. tanto согласуется с существительным в роде и числе:

  • исп. tanto tiempo — «столько же времени»;
  • исп. tanta agua — «столько же воды»;
  • исп. tantos libros — «столько же книг»;
  • исп. tantas personas — «столько же людей»[3].

Сравнительные конструкции с глаголами

При сравнении количества или степени действия исп. tanto может употребляться с глаголом:

  • исп. Trabajo tanto como tú. — «Я работаю столько же, сколько ты».
  • исп. Estudio tanto como mi hermano. — «Я учусь столько же, сколько мой брат».

Для сравнения большей или меньшей степени действия используются конструкции:

  • исп. Trabajo más que tú. — «Я работаю больше, чем ты».
  • исп. Trabajo menos que tú. — «Я работаю меньше, чем ты».

Такие конструкции выражают сравнение степени или количества действия[3].

исп. Más/menos ... que

Конструкция с исп. que используется, когда сравниваются два предмета, лица, признака или действия:

  • исп. Hay más estudiantes que profesores. — «Студентов больше, чем преподавателей».

Конструкция с исп. de употребляется, в частности, перед числовым показателем количества:

  • исп. Hay más de veinte estudiantes. — «Есть более двадцати студентов».

Сравните:

  • исп. Tengo más libros que tú. — «У меня больше книг, чем у тебя».
  • исп. Tengo más de veinte libros. — «У меня более двадцати книг».

Таким образом, исп. que обычно вводит второй объект сравнения, а исп. de может вводить числовое значение, превышение которого выражается конструкцией[1].

Превосходная степень

Превосходная степень (исп. grado superlativo) выражает наивысшую или наименьшую степень проявления признака[2].

В испанском языке различаются относительная и абсолютная превосходные степени.

Относительная превосходная степень

Относительная превосходная степень (исп. superlativo relativo) обозначает предмет, обладающий признаком в наиболее или наименее выраженной степени среди определённой группы.

Основная модель:

  • исп. el/la/los/las + más + прилагательное + de

Примеры:

  • исп. Juan es el más alto de la clase. — «Хуан самый высокий в классе».
  • исп. Ana es la más inteligente de sus amigas. — «Ана самая умная из своих подруг».
  • исп. Estos son los libros más interesantes de la biblioteca. — «Это самые интересные книги в библиотеке».

Для выражения наименьшей степени используется исп. menos:

  • исп. Es el menos caro de todos. — «Он наименее дорогой из всех».

Сочетание исп. de + группа указывает на множество, внутри которого производится сравнение[2].

Абсолютная превосходная степень

Абсолютная превосходная степень (исп. superlativo absoluto) выражает очень высокую степень признака без обязательного сравнения с определённой группой предметов.

Она может выражаться при помощи:

  • исп. muy + прилагательное;
  • суффикса исп. -ísimo/-ísima/-ísimos/-ísimas.

Примеры:

  • исп. muy alto — «очень высокий»;
  • исп. muy interesante — «очень интересный»;
  • исп. altísimo — «очень высокий, высочайший»;
  • исп. interesantísimo — «чрезвычайно интересный».

Суффикс исп. -ísimo изменяется по роду и числу:

Формы с исп. muy и на исп. -ísimo выражают высокую степень признака, но имеют различную формальную структуру[1][3].

Особые формы сравнительной степени прилагательных

Некоторые распространённые качественные прилагательные имеют особые формы сравнительной степени:

Положительная степень Сравнительная форма Значение
исп. bueno исп. mejor лучше
исп. malo исп. peor хуже
исп. grande исп. mayor больше; старше
исп. pequeño исп. menor меньше; младше

Примеры:

  • исп. Este libro es mejor que aquel. — «Эта книга лучше той».
  • исп. El tiempo es peor que ayer. — «Погода хуже, чем вчера».
  • исп. Mi hermano mayor vive en Madrid. — «Мой старший брат живёт в Мадриде».
  • исп. Mi hermana menor estudia español. — «Моя младшая сестра изучает испанский».

Формы исп. mejor и исп. peor являются сравнительными формами соответственно исп. bueno и исп. malo. Формы исп. mayor и исп. menor могут обозначать также возраст или старшинство[1].

исп. Mayor

При сравнении размера предметов обычно используется форма исп. más grande:

  • исп. Esta casa es más grande que aquella. — «Этот дом больше того».

При обозначении возраста или старшинства употребляется исп. mayor:

  • исп. Mi hermano es mayor que yo. — «Мой брат старше меня».

Выбор формы зависит от значения прилагательного в конкретном контексте[2].

Степени сравнения прилагательных и наречий

Сравнительные конструкции могут относиться не только к прилагательным, но и к качественным наречиям.

Например:

  • исп. Juan corre más rápido que Pedro. — «Хуан бегает быстрее Педро».
  • исп. Ana trabaja menos rápidamente que María. — «Ана работает менее быстро, чем Мария».

Для выражения равной степени используется:

  • исп. Juan corre tan rápido como Pedro. — «Хуан бегает так же быстро, как Педро».

Прилагательное характеризует предмет, тогда как наречие характеризует действие:

  • исп. un coche más rápido — «более быстрый автомобиль»;
  • исп. correr más rápido — «бежать быстрее».

В испанском языке степени сравнения рассматриваются также применительно к качественным наречиям[2].

Конструкция исп. lo más

Сочетание исп. lo más + прилагательное используется для выражения отвлечённого признака или наиболее высокой степени качества.

Примеры:

  • исп. Lo más importante es estudiar. — «Самое важное — учиться».
  • исп. Lo más interesante del viaje fue Madrid. — «Самым интересным в поездке был Мадрид».

В данной конструкции исп. lo участвует в образовании субстантивированной формы прилагательного и не обозначает конкретный предмет мужского рода.

Отрицательные сравнительные конструкции

Сравнительные конструкции могут употребляться с отрицанием:

  • исп. No es más alto que su hermano. — «Он не выше своего брата».
  • исп. No es tan difícil como parece. — «Это не так сложно, как кажется».

Особенно часто используется модель:

Например:

  • исп. El examen no es tan difícil como pensaba. — «Экзамен не такой сложный, как я думал».

Усиление сравнительных конструкций

Сравнительные конструкции могут дополнительно усиливаться наречиями.

Например:

  • исп. mucho más interesante — «намного интереснее»;
  • исп. mucho menos difícil — «намного менее сложный»;
  • исп. bastante más rápido — «значительно быстрее».

Примеры:

  • исп. Este ejercicio es mucho más fácil que el anterior. — «Это упражнение намного легче предыдущего».
  • исп. Madrid es mucho más grande que Toledo. — «Мадрид намного больше Толедо».

Постепенное изменение признака

Для выражения постепенного усиления или ослабления признака используется конструкция:

  • исп. cada vez más + прилагательное

или

  • исп. cada vez menos + прилагательное.

Примеры:

  • исп. El problema es cada vez más difícil. — «Проблема становится всё сложнее».
  • исп. El ejercicio es cada vez menos interesante. — «Упражнение становится всё менее интересным».

Такие конструкции обозначают постепенное изменение степени признака.

Как определить степень сравнения

Для определения степени сравнения в предложении можно использовать следующий алгоритм:

Вопрос Признак Пример
Признак просто называется? Положительная степень исп. alto
Признак выражает большую или меньшую степень по сравнению с другим? Сравнительная степень исп. más alto que
Признак выражается как равный другому? Сравнительная конструкция равенства исп. tan alto como
Предмет обладает наивысшей степенью признака среди группы? Относительная превосходная степень исп. el más alto de la clase
Выражается очень высокая степень без обязательного сравнения с группой? Абсолютная превосходная степень исп. muy alto; altísimo

Такой алгоритм помогает определить значение сравнительной конструкции и отличить её от формы превосходной степени[3].

Основные конструкции

Конструкция Значение Пример
исп. más + прилагательное + que более … чем исп. más alto que
исп. menos + прилагательное + que менее … чем исп. menos alto que
исп. tan + прилагательное + como такой же … как исп. tan alto como
исп. más + существительное + que больше … чем исп. más libros que
исп. menos + существительное + que меньше … чем исп. menos libros que
исп. tanto/tanta/tantos/tantas + существительное + como столько же … сколько исп. tantos libros como
исп. el/la/los/las más + прилагательное + de самый / самая / самые исп. el más alto de la clase
исп. el/la/los/las menos + прилагательное + de наименее … исп. el menos interesante de todos
исп. muy + прилагательное очень … исп. muy interesante
исп. прилагательное + -ísimo очень, чрезвычайно … исп. interesantísimo

⚠️ Подсказка для ОГЭ/ЕГЭ: Степени сравнения в испанском языке

Что проверяют:

  1. Выбор союза: más alto que («выше, чем») — сравнение; tan alto como («такой же высокий, как») — равенство. Смешение que и como — главная ошибка.
  2. más ... que — второй объект сравнения (Tengo más libros que tú); más de — числовой предел (Tengo más de diez libros).
  3. mayor — возраст и старшинство (Mi hermano es mayor que yo); más grande — размер (Mi casa es más grande).
  4. muy alto — абсолютная превосходная степень (без группы); el más alto de la clase — относительная (с группой).
  5. Согласование tanto/tanta/tantos/tantas: tanto tiempo, tanta agua, tantos libros, tantas personas.
  6. Различение прилагательного и наречия: un coche más rápido (признак предмета) и correr más rápido (признак действия). Нельзя: *Él es más rápido que corre*.
  7. Сохранение -mente: Habla más claramente que tú, а не *Habla más clara que tú*.
  8. Особые формы: bueno → mejor, malo → peor, bien → mejor, mal → peor, mucho → más, poco → menos.

Типичные ошибки:

  • Смешение que и como: Juan es más alto que Pedro / Juan es tan alto como Pedro.
  • Смешение más ... que и más de: Tengo más libros que tú / Tengo más de diez libros.
  • Смешение mayor и más grande: Mi hermano es mayor que yo / Mi casa es más grande que tu casa.
  • Смешение абсолютной и относительной превосходной степени: Es muy alto / Es el más alto de la clase.
  • Неверная форма tanto: tanto tiempo, tanta agua, tantos libros, tantas personas.
  • Смешение прилагательного и наречия: Él es más rápido que yo / Él corre más rápido que yo.
  • Пропуск -mente: Habla más claramente que tú, а не Habla más clara que tú.

Примечания

  1. ↑ 1 2 3 4 5 6 Виноградов В. С. Грамматика испанского языка: практический курс. — Москва: КДУ, 2021. — 432 с. — ISBN 978-5-98227-914-9.
  2. ↑ 1 2 3 4 5 6 Попова Н. И. Грамматика испанского языка. — 3-е изд., испр. — Москва: ЛЕНАНД, 2021. — 320 с. — ISBN 978-5-9710-9094-6.
  3. ↑ 1 2 3 4 Дышлевая И. А. Gramatica en uso. Испанский язык. Практическая грамматика. — Санкт-Петербург: Перспектива, 2023. — 448 с. — ISBN 978-5-91413-025-8.

Литература

  • Real Academia Española; Asociación de Academias de la Lengua Española. Nueva gramática de la lengua española. Morfología y sintaxis (исп.). — Madrid: Espasa, 2009.
  • Real Academia Española; Asociación de Academias de la Lengua Española. Glosario de términos gramaticales (исп.). — Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2019.
  • Real Academia Española. Diccionario del estudiante (исп.). — Madrid: Real Academia Española, 2025.
  • Виноградов В. С. Грамматика испанского языка: практический курс. — Москва: КДУ, 2021. — 432 с. — ISBN 978-5-98227-914-9.
  • Попова Н. И. Грамматика испанского языка. — 3-е изд., испр.. — Москва: ЛЕНАНД, 2021. — 320 с. — ISBN 978-5-9710-9094-6.
  • Дышлевая И. А. Gramatica en uso. Испанский язык. Практическая грамматика. — Санкт-Петербург: Перспектива, 2023. — 448 с. — ISBN 978-5-91413-025-8.
  • Кондрашова Н. А., Костылева С. В., Гонсалес Сальгадо А. М. Испанский язык. 11 класс. Углублённый уровень. — Москва: Просвещение, 2023. — 208 с. — ISBN 978-5-09-110884-2.
  • ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений». Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ-2026. Испанский язык. Грамматика и лексика. — Москва, 2026.
  • ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений». Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения основного государственного экзамена по испанскому языку. — Москва, 2026.
  • ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений». Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по испанскому языку. — Москва, 2026.

Дополнительно по теме

Категории