Матусаха Сюнеци

Pause

Матусаха (Мафусаил) Сюнеци (арм. Մաթուսաղա Սյունեցի) — армянский поэт, богослов и философ, крупный церковный деятель VII века.

Общие сведения
Что важно знать
Матусаха Сюнеци
Մաթուսաղա Սյունեցի
Дата рождения VI век
Дата смерти ок. 650 года
Научная сфера богослов, философ
Ученики Теодорос Кртенавор

Биография

О жизни Матусахи известно очень мало. Обучение прошёл в Сюнике. Был одним из влиятельнейших церковных деятелей и богословов своего времени[1]. Степанос Орбелян называет его "великим поэтом и непобедимым философом"[2]. В 633 году князь Теодорос Рштуни и армянские нахарары настаивали на том, чтобы католикос Езр взял с собой Матусаху Сюнеци и Иоанна Майрагомеци на церковный собор Карина, для полемических дискуссий против Византийской церкви[3]. Матусаха отказался бросить монастырскую деятельность и участвовать в соборе, однако его учеником Теодоросом Кртенавором было прочитано его направленное императору Ираклию письмо, отвергающее халкидонство. Это сочинение Матусахи, известное сегодня под названием «Письмо Ираклию»[4], дошло до нас в историческом труде Степаноса Орбеляна[1]. С 634 года — епископ Сюника[1][3]. Прославился педагогической деятельностью[5]. Умер между 647 и 652 гг.[6].

Примечания

  1. ↑ 1 2 3 Энциклопедия Христианская Армения, Մաթուսաղա Սյունեցի, Ереван, 2002, стр. 666
  2. ↑ Манук Абегян, Армянская церковная литература древности Архивная копия от 21 сентября 2015 на Wayback Machine
  3. ↑ 1 2 Армянская Советская Энциклопедия, Մաթուսաղա Սյունեցի, Ереван, 1981, том 7., стр. 144
  4. ↑ H. G. O. Dwight, Catalogue of all works known to exist in the Armenian language, of a date earlier than the seventeenth century. Journal of the American Oriental Society, Vol. 3, 1853, стр. 253
  5. ↑ К. В. Тревер. Очерки по истории и культуре Кавказской Албании IV в. до н. э.-VII в. н. э. — М.—Л.: Издательство Академии наук СССР, 1959.
  6. ↑ А. М. Кендерян, Некоторые вопросы по биографии Иоанна Майрагомеци (недоступная ссылка), Вестник общественных наук, Ер. 1969

Дополнительно по теме

Pause