Дружинин, Владимир Николаевич (психолог)
Влади́мир Никола́евич Дружи́нин (12 августа 1955, Большесельский район, Ярославская область — 22 июня 2001, Сочи, Краснодарский край) — советский и российский психолог, организатор науки. Доктор психологических наук. Лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования и Премии имени С. Л. Рубинштейна (1996).
Что важно знать
| Владимир Николаевич Дружинин | |
|---|---|
| Дата рождения | 12 августа 1955 |
| Место рождения | |
| Дата смерти | 22 июня 2001 (45 лет) |
| Место смерти | |
| Страна | |
| Научная сфера | Психология способностей, психодиагностика, психология семьи, экзистенциальная психология |
| Место работы |
Институт психологии РАН Государственный университет гуманитарных наук Институт практической психологии «Иматон» МГУ МПГУ |
| Образование | Ярославский государственный университет (1978) |
| Учёная степень | доктор психологических наук |
| Учёное звание | профессор |
| Научный руководитель | В. И. Ковалев |
| Ученики | Е. В. Волкова |
| Известен как | специалист по психологии способностей, автор концепции «интеллектуального диапазона» |
| Награды и премии |
Премия имени С. Л. Рубинштейна (1996) Лауреат I Национального психологического конкурса «Золотая Психея» (2000) |
Биография
В 1978 году с отличием окончил факультет психологии и биологии Ярославского государственного университета[1]. После службы в армии начал карьеру в Институте психологии АН СССР, куда поступил в 1979 году на должность младшего научного сотрудника[2].
В 1982 году защитил диссертацию на соискание учёной степени кандидата психологических наук по теме «Изменение мотивации в процессе профессиональной подготовки» (научный руководитель — В. И. Ковалев)[3]. В 1987 году стал старшим научным сотрудником[2].
В 1991 году в Институте психологии АН СССР защитил диссертацию на соискание учёной степени доктора психологических наук по теме «Теоретические основы психологической диагностики познавательных способностей» (специальность — 19.00.01 Общая психология; 19.00.07 — педагогическая, детская и возрастная психология)[4]. Диссертация была подготовлена без научного консультанта[5]. Официальные оппоненты — доктор психологических наук В. М. Русалов, доктор психологических наук, профессор Ю. М. Забродин и доктор психологических наук И. В. Дубровина. Ведущая организация — Ярославский государственный университет.
В том же 1991 году был назначен заведующим лабораторией психологии способностей Института психологии РАН. С 1992 по 2000 год работал заместителем директора Института психологии РАН. В 1993 году ему было присвоено звание профессора. Преподавал в МГУ (профессор филиала кафедры психологии труда и инженерной психологии факультета психологии при Институте психологии РАН с 1993 года) и МПГУ. С 1995 года — директор Института психологии Государственного университета гуманитарных наук (при РАН), с 1999 года — ректор Института практической психологии «Иматон» (Санкт-Петербург)[2].
Член специализированных советов при Ярославском государственном университете (с 1992) и МГУ (с 1993).
Трагически погиб в 2001 году[6].
Научный вклад
Ключевым направлением научной деятельности В. Н. Дружинина была психология общих способностей. В своём фундаментальном труде «Психология общих способностей» он предложил рассматривать так называемую «триаду» общих способностей, которая включает в себя интеллект, креативность и обучаемость.
В рамках изучения интеллекта и творческих способностей Дружинин разработал несколько оригинальных концепций. Одной из них стала модель «интеллектуального диапазона», предложенная для объяснения связи между результатами тестов на интеллект и реальными жизненными достижениями. Согласно этой модели, высокий уровень IQ создаёт более широкие возможности для проявления различных интеллектуальных качеств, в том числе креативности[7].
Другой важной разработкой стала концепция «когнитивного ресурса». В ней Дружинин описал количественную характеристику когнитивной системы, которая позволяет человеку создавать модели реальности в процессе решения задач.
Значительное внимание учёный уделял вопросам психодиагностики и психометрики. Он разработал концепцию экологической валидности тестов, в которой подчёркивал влияние на результаты тестирования таких факторов, как мотивация испытуемого и ситуативные условия[8][9]. Помимо основной темы, его научные интересы также охватывали психогенетику, методологию психологического исследования, психология семьи и экзистенциальная психология[9][10].
Награды и премии
- Премия имени С. Л. Рубинштейна (1996) — за цикл работ по психологии способностей[11].
- Лауреат Всероссийского конкурса книг по образованию (1997) — за книгу «Психология общих способностей»[12].
- Премия Президента РФ в области образования за 1998 год.
- Лауреат I Национального психологического конкурса «Золотая Психея» (2000) — в номинации «Лучший проект в психологическом образовании».
- Лауреат конкурса «Пушкинская библиотека» фонда Сороса (2000)[13].
Память
Идеи В. Н. Дружинина продолжают развиваться в Лаборатории психологии способностей и ментальных ресурсов Института психологии РАН, носящей его имя. Лабораторию последовательно возглавляли сам В. Н. Дружинин (1986—2001), М. А. Холодная (2001—2017), а с 2017 года — его ученица, доктор психологических наук Е. В. Волкова. М. А. Холодная продолжает работу в лаборатории в качестве главного научного сотрудника[14].
В память об учёном проводятся регулярные научные мероприятия. Ключевым из них являются «Дружининские чтения» — всероссийские научно-практические конференции, одним из центральных организаторов которых выступает Сочинский государственный университет. В апреле 2024 года в рамках Фестиваля науки СГУ состоялся круглый стол «Дружининские чтения: проблемы практической и прикладной психологии»[15]. К 70-летию со дня рождения Дружинина в сентябре 2025 года Институт психологии РАН запланировал проведение международной научной конференции «Способности и ресурсы человека в изменяющемся мире»[16].
За свою карьеру В. Н. Дружинин был научным руководителем более 20 кандидатских диссертаций[17]. Хотя формализованная «научная школа Дружинина» не сложилась, его идеи были развиты в трудах учеников и коллег, среди которых, помимо Е. В. Волковой и М. А. Холодной, выделяют В. Д. Шадрикова и А. Л. Журавлёва[18].
Научные труды
- Дружинин В. Н. Психологическая диагностика способностей: теоретические основы: В 2 ч. Ч. 1. — Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1990. — 139 с. ISBN 5-292-00932-6
- Дружинин В. Н. Психологическая диагностика способностей: теоретические основы: В 2 ч. Ч. 2. — Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1990. ISBN 5-292-00932-6
- Развитие и диагностика способностей / отв. ред. В. Н. Дружинин, В. Д. Шадриков. — М.: Наука, 1991[19].
- Структура и логика психологического исследования
- Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 117 с. ISBN 5-201-02179-4
- Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — 2-е изд., испр. — М.: Институт психологии РАН, 1994. — 163 с. ISBN 5-201-02165-4
- «Методы психологической диагностики» (соавт., 1993)
- Психология общих способностей
- Дружинин В. Н. Психология общих способностей. — М.: Лантерна: Вита, 1995. — 150 с. ISBN 5-86191-012-X
- Дружинин В. Н. Психодиагностика общих способностей. — М.: Издательский центр «Академия», 1996. — 216 с. ISBN 5-7695-0053-0
- Дружинин В. Н. Психология общих способностей. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 1999. — 359 с. (Мастера психологии) ISBN 5-314-00121-7
- Дружинин В. Н. Психология общих способностей. — 3-е изд. — СПб.: Питер: Техническая книга, 2007. — 362 с. (Мастера психологии) ISBN 5-91180-111-6
- Дружинин В. Н. Психология общих способностей. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт, 2019. — 359 с. (Авторский учебник). ISBN 978-5-534-09237-0[20]
- «Психодиагностика общих способностей» (1996)
- Психология семьи
- Дружинин В. Н. Психология семьи. — М.: КСП, 1996. — 158 с. (Psychology. Современные труды по психологии) ISBN 5-88694-018-9
- Дружинин В. Н. Психология семьи. — Екатеринбург: Деловая книга, 2000. — 199 с. (Библиотека психологии психоанализа психотерапии / Под ред. В. В. Макарова) ISBN 5-88687-094-6
- Дружинин В. Н. Психология семьи. — 3-е изд. — СПб.: Питер, 2005. — 176 с. ISBN 5-469-00131-8 3000
- Дружинин В. Н. Психология семьи. — 3-е изд. — СПб.: Питер, 2008. — 180 с. ISBN 978-5-469-00131-7
- Дружинин В. Н. Психология семьи. — 3-е изд. — СПб.: Питер, 2012. — 180 с. ISBN 978-5-469-00131-7
- Дружинин В. Н. Психология семьи. — М.: КСП, 2013. — 176 с. ISBN 978-5-8869-4018-3[21]
- Дружинин В. Н. Когнитивные способности : Структура. Диагностика. Развитие. — М.: Per se; СПб.: ИМАТОН, 2001. — 223 с. ISBN 5-9292-0040-8
- Антимемуары
- «Варианты жизни. Очерки экзистенциальной психологии.» (2001)
- Дружинин В. Н. Варианты жизни: очерки экзистенциальной психологии. — СПб.: Питер, 2010. — 155 с. ISBN 978-5-49807-492-4
- Экспериментальная психология
- Дружинин В. Н. Экспериментальная психология: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности «Психология». — 2-е изд., доп. — СПб.: Питер, 2000. — 318 с. — (Серия «Учебник нового века») ISBN 5-8046-0176-8
- Дружинин В. Н. Экспериментальная психология: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2011. — 318 с. (Учебник для вузов) ISBN 978-5-4237-0073-7
- Дружинин В. Н. Экспериментальная психология: учебное пособие для бакалавриата, специалитета и магистратуры. — 2-е изд., доп. — М.: Юрайт, 2019. — 386 с. (Авторский учебник). ISBN 978-5-534-09236-3[24]
- Дружинин В. Н. Психология способностей: избранные труды / отв. ред.: А. Л. Журавлёв, М. А. Холодная, В. Д. Шадриков. — М. : Институт психологии РАН, 2007. — 540 с. (Выдающиеся учёные Института психологии РАН / Российская акад. наук) ISBN 978-5-9270-0116-3



