Русалов, Владимир Михайлович

В 1963 окончил биологический факультет МГУ (специальность «Антропология»). В 1963—1972 годах работал младшим, затем старшим и ведущим научным сотрудником в Институте психологии Академии педагогических наук. В 1967 году защитил диссертацию под руководством А. Р. Лурия, Б. М. Теплова и В. Д. Небылицына. Темой кандидатской диссертации была «Человеческая конституция и абсолютные пороги нервной системы». Во время работы над диссертацией он встретился с Яном Стреляу, который также защищал диссертацию в лаборатории Небылицына.

Начиная с 1972 года работал научным сотрудником в Институте психологии РАН. В 1972—2004 возглавлял лабораторию дифференциальной психофизиологии этого института (переименованную позже в лабораторию им. Небылицина, после трагической смерти Небылицина). В 1982 он защитил докторскую диссертацию «Биологические основы психологических индивидуальных различий». Его книга с аналогичным названием^[5] стала учебником для многих университетских программ по психологии начиная с 1990-х годов. В этой работе он сравнивал ЭЭГ, выполнение задач в определённых и вероятностных условиях у лиц с различной выносливостью, пластичностью, темпом и эмоциональностью. В 2004—2009 годах работал в качестве ведущего научного сотрудника в лаборатории им. Небылицина ИПРАН.

Начиная с 2009 он работал в качестве главного научного сотрудника в лаборатории им. Дружинина при этом же Институте^[6]. С 1992 года он также профессор в нескольких московских университетах и колледжах (ГАУГН, МГУ, Институт молодёжи, Психологический колледж, РГЦО(У))^[1][7], читал лекции в американских университетах (Рино и Сан-Хосе; 1993—1994, 1996)^[1] и работал в области клинической психологии.

Скончался 16 января 2023 года в Москве в возрасте 83 лет^[7]. Похоронен на Домодедовском кладбище^[7].

Работы Русалова относятся к таким областям как психофизиология, психодиагностика, психология личности и дифференциальная психология. Его эксперименты продолжают традицию исследований психофизиологии свойств и типов нервной системы начатой более столетия назад в школе Павлова, а затем в работах Теплова и Небылицина^[8][9]. В 1970е Русалов использовал измерения EEG, вызванные потенциалы, исследования абсолютных порогов восприятия в визуальной, слуховой и тактильной модальностях, силу возбуждения и мобильность в слуховой и визуальных модальностях, эффективность решения проблем в определённых (детерминистских) и неопределённых (вероятностных) условиях, и скорость выполнения различных тестов^[5]. Русалов показал, что черты темперамента, регулирующие разные типы активности, имеют разные психофизиологические корреляты, то есть специфику в зависимости от типа активности.

Основываясь на этих исследованиях, Русалов предложил модель и опросник темперамента, которые в конечной версии имеют 12 темпераментальных шкал, относящихся к 4 формально-динамическим аспектам поведения:

• «эргичность», то есть энергетическая черта (выносливость)
• пластичность
• темп
• эмоциональность

Каждое из этих свойств рассматривается отдельно в трёх специфичных аспектах деятельности (моторно-физическом, социально-вербальном и интеллектуальном). Эта модель была использована в расширенной версии Опросника Структуры Темперамента^[2][3][4]. Эта матричная, 4 (динамических свойства) x 3 (типа активности) модель темперамента стала первой моделью в рамках Активностно-специфического подхода, который предлагает рассматривать черты, относящиеся к физическим, социально-вербальным и умственный аспектам активности раздельно^[10].

Наиболее актуальными версиями опросника являются ОСТ-150 и компактная версия STQ-77^[11]. На базе подхода В. М. Русалова И. Трофимовой была разработана нейрохимическая модель «Функциональный ансамбль темперамента» (FET).

• В 2014 году В. М. Русалову была присуждена Премия имени С. Л. Рубинштейна Российской академии наук за выдающиеся научные работы в области психологии^[12].

Русалов является автором и соавтором около 200 статей и 7 книг в области психологии и психофизиологии.

Дополнительные публикации В. М. Русалова:

• Психофизиологические исследования интеллектуальной саморегуляции и активности. М. Наука, 1980 (ред)
• Психофизиологическая основа взаимодействия темперамента и общих способностей человека. — В кн.: Проблемы психологии личности. М., 1982. С. 198—204.
• О взаимоотношении свойств темперамента и эффективности индивидуальной и совместной деятельности. — Психол. журн. 1982. Т. 3. № 6. С. 50—59.
• Индивидуально-психологические различия и биоэлектрическая активность мозга. М. Наука, 1988 (ред)
• Русалов, В.M. & Калашников, S.V. (1988) О корреляции психической пластичности с интегральными факторами мозговой биоэлектрической активности человека // Русалов, В. М. (Ред.) Индивидуально-психологические различия в биологической активности мозга человека. С.5-55. Москва, Наука.
• Русалов, В.M., & Калашникова И. Г. (1992) Психологическое тестирование темперамента. Журнал Высшей Нервной Деятельности, 42(1), 44.
• Русалов, В.M., & Наумова E.Р. (1999) Об отношения между общими способностями и «интеллектуальными» шкалами темперамента. Психологический журнал, 20 (1), 70-77
• Опросник структуры темперамента. М., IPRAN 1990.
• Русалов, В.M. & Дудин C.И. (1995) Темперамент и интеллект: общие и специфические факторы развития. Психологический журнал, 16 (5), 12-23.
• Русалов, В.M, Русалова M.Н., & Стрельникова E.В. (2000) Темперамент человека и особенности выбора между вероятностью достижения цели и её ценности. Журнал высшей нервной деятельности, 50(3), 388.
• Русалов, В.М., Трофимова, И. Н. (2011). О представленности типов психической деятельности в различных моделях темперамента. Психологический журнал, 32, 3, 74-84.
• Русалов В. М. (2012) Темперамент в структуре индивидуальности человека. Дифференциально-психофизиологические и психологические исследования. Москва. Издательство ИП РАН.
• Uher, J., Trofimova, I., Sulis, W., Netter, P., Pessoa, L., Posner, M., Rothbart, M., Rusalov, V., Petersen, I., Schmidt, L. Diversity in action: Exchange of perspectives and reflections on taxonomies of individual differences. Philosophical Transactions of the Royal Society, Biology. 383 (1744) doi: 10.1098/rstb.2017.0172
• Русалов В. М., Волкова Н. Э. Понятийные способности и личностно-когнитивные стили // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2020. Т. 26, № 3. С. 22-27^[13].