Горно-Алтайский национальный рабфак

Появление рабочих факультетов^[2] в СССР было связано с необходимостью преодоления образовательного барьера перед рабочими и крестьянами. Декрет Совета народных комиссаров РСФСР от 2 августа 1918 года^[3] установил новые правила приёма в высшие учебные заведения, предоставив трудящимся возможность поступления без экзаменов и документов об образовании. Однако низкий уровень общеобразовательной подготовки большинства абитуриентов делал получение высшего образования фактически невозможным. Заместитель наркома просвещения РСФСР М. Н. Покровский предложил организовать рабочие факультеты как подготовительную ступень. К началу 1930-х годов в стране функционировало свыше тысячи рабфаков с общим числом учащихся около 350 тысяч человек^[1].

9 августа 1932 года было принято решение об организации в Горном Алтае рабочего факультета как национального учебного заведения. Его задачей стала подготовка алтайской молодёжи для последующего обучения в педагогических вузах. В отличие от классических рабфаков, принимавших только представителей рабочих и крестьянских сословий, это учебное заведение набирало также школьников. Осенью 1932 года приступили к занятиям две группы общей численностью 60 человек. На их содержание Народный комиссариат просвещения РСФСР выделил 31 270 рублей^[1].

В 1932 году ВЦИК СССР принял Постановление об открытии национальных рабфаков по всем российским окраинам. Был создан такой рабфак и в Ойротской автономной области. Приказом Облоно в ноябре 1932 года заведующим учебной частью и учителем математики и физики в областной национальный рабфак был назначен Василий Константинович Плакас. В январе 1933 года он стал директором этого учебного заведения^[4].

С 1 октября 1932 года, в связи с десятилетием образования Ойротской автономной области, рабфак получил название Ойротский национальный педагогический рабфак. Учебное заведение заняло ведущие позиции в регионе по подготовке национальных кадров. С 1 февраля 1933 года начало работу подготовительное отделение на 60 мест, где обучались 45 алтайцев^[1].

В годы Великой Отечественной войны материальная база рабфака была передана эвакуированной 2-ой Ленинградской спецшколе ВВС. После окончания войны перед учебным заведением поставили задачу обеспечить массовый выпуск учащихся-алтайцев для народного хозяйства Горно-Алтайской автономной области. Подсобное хозяйство рабфака стало существенной поддержкой для учащихся и преподавателей в послевоенное время.

За период с 1945 по 1949 год общеобразовательную подготовку в учебном заведении получили 156 человек. Они составили первые ряды студенчества Горно-Алтайского учительского института, открытого в 1949 году. Двухлетнее обучение в институте давало выпускникам неоконченное высшее образование и возможность преподавать в семилетних школах области^[1].

1 июля 1949 года Горно-Алтайский национальный рабфак был реорганизован в областную национальную школу. Решение обосновывалось необходимостью подготовки квалифицированных кадров из представителей коренного алтайского населения. Контингент учащихся был определён в 434 человека. 1 сентября 1949 года начался первый учебный год в новом статусе. 5 ноября того же года исполнительный комитет областного Совета депутатов трудящихся принял решение об открытии интерната на 400 воспитанников с полным государственным обеспечением. Штат интерната составил 29,5 единицы^[1].

В 1957 году областной национальной средней школе было передано новое здание, в котором разместилось более 400 учащихся. В 1950-е годы в учебном процессе участвовали 39 учителей, из них 16 имели педагогический стаж свыше 10 лет, 14 являлись молодыми специалистами. Воспитательную работу в интернате организовывали 10 воспитателей^[1].

В начале 1960-х годов, помимо общеобразовательной подготовки, учащиеся получали рабочие профессии доярки, плотника, слесаря, а также водительские удостоверения. В 1970-е годы учащиеся национальной средней школы, объединяясь в трудовые бригады, участвовали в заготовке кормов и уходе за животными в колхозах и совхозах области.

С 1970 по 1992 год школа носила название Горно-Алтайская областная национальная средняя общеобразовательная единая трудовая политехническая школа. Постановлением Правительства Республики Алтай № 169 от 18 июня 1992 года на базе республиканской национальной средней школы была открыта республиканская гимназия. В 1995 году гимназии присвоено имя В. К. Плакаса, на здании установлена мемориальная доска^[1].

• Ортонулов Игнат Иванович (род. 15.03.1933) — Заслуженный художник России. Кавалер ордена «Таҥ Чолмон» («Утренняя звезда»), Почётный гражданин Республики Алтай, первый лауреат Государственной премии Республики Алтай имени Г. И. Чорос-Гуркина. За заслуги в развитии отечественной культуры и искусства, многолетнюю плодотворную деятельность И. И. Ортонулов награждён Орденом Дружбы.
• Суразакова Нина Николаевна (1925—1998) — Кандидат исторических наук, Отличник народного просвещения, автор более 10 учебников по алтайскому языку и литературе.
• Кондаков, Георгий Васильевич (1930—1990) — русский поэт, прозаик, литературовед, педагог. Член Союза писателей СССР (1965). Кандидат филологических наук (1967), профессор. Отличник народного просвещения (1980). Исследователь русско-алтайских литературных связей.

В 2013 и 2014 годах гимназия стала победителем конкурса «100 лучших школ России» и была представлена в энциклопедии «Ими гордится Россия». В 2014 году получила диплом первой степени республиканского фестиваля «Наша новая школа. Инновационный поиск — 2014» в номинации «Система работы по выявлению и поддержке одарённых детей». Гимназия участвует в проекте ассоциированных школ ЮНЕСКО^[5][4].

В 2015—2016 учебном году гимназия стала победителем всероссийского конкурса инновационных проектов «Школа — лаборатория инноваций», регионального этапа Международной ярмарки социально-педагогических инноваций в номинации «Система оценки качества образования в образовательной организации». Получила большую золотую медаль и диплом победителя Международной образовательной выставки «УчСиб — 2016» в Новосибирске, стала победителем всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций, приняла участие во всероссийском конкурсе «Лучшая стажёрская площадка»^[5].

В настоящее время в гимназии работает более 70 педагогов, среди которых заслуженные учителя России, заслуженные учителя Республики Алтай, кандидаты наук, победители приоритетного национального проекта «Образование». Более 50 учителей имеют квалификационные категории^[5].