База знаний для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, проверенная Российской академией наук

Басня (ЕГЭ/ОГЭ)

Ба́сня — жанр дидактической литературы, представляющий собой короткий рассказ в стихах или прозе, завершающийся моральным выводом, придающим произведению аллегорический смысл.

В конце или начале басни приводится краткое нравоучительное заключение — так называемая мораль. Действующими лицами обычно выступают животные, растения или неодушевлённые предметы. В басне высмеиваются человеческие пороки.

История

Басня считается одним из древнейших литературных жанров. В Древней Греции её популяризировал Эзоп (VI—V века до н. э.), знаменитый своими прозаическими баснями. В Риме к жанру обратился Федр (I век н. э.). В Индии к III веку относится сборник басен «Панчатантра». К числу виднейших баснописцев нового времени принадлежит французский поэт Жан де Лафонтен (XVII век).

В русскую литературу басенный жанр проник несколько столетий назад. В XV—XVI веках были распространены басни, пришедшие с Востока через Византию. Позднее внимание привлекли и произведения Эзопа, жизнеописания которого выходили в XVII—XVIII веках (лубочные книги). Развитие жанра в России приходится на середину XVIII — начало XIX века и связано с именами А. П. Сумарокова, И. И. Хемницера, А. Е. Измайлова и И. И. Дмитриева. Однако первые опыты стихотворных басен появились ещё в XVII веке у Симеона Полоцкого и в первой половине XVIII века у А. Д. Кантемира и В. К. Тредиаковского. В русской поэзии формируется басенный вольный стих, передающий интонации непринуждённого и лукавого сказа.

Басни И. А. Крылова с их реалистической выразительностью, здравомысленным юмором и образным языком стали вершиной жанра в России. У него почти отсутствуют переводы и подражания, хотя он вдохновлялся произведениями Эзопа, Федра и Лафонтена. В советское время широкую известность получили басни Д. Бедного, С. В. Михалкова и др.[1]

Основные черты

  • Сатира, юмор и ирония — обличение пороков и недостатков общества, создание комических ситуаций для привлечения внимания к проблеме.
  • Дидактическая направленность — наличие нравоучения, которое автор стремится донести до читателя.
  • Аллегория — использование иносказательных образов.
  • Краткость — чёткая композиционная структура (зачин, развитие действия, развязка).
  • Универсальность — мораль, как правило, универсальна для всех возрастов и культур.

Басни про животных

В таких баснях животные (волк, сова, лисица) действуют как человек. Лиса олицетворяет хитрость, сова — мудрость, гусь — глупость, лев — мужество, змея — коварство. Качества сказочных животных порой могут заменять друг друга. Сказочные герои-животные воплощают определённые черты характера людей.

Морализированное естествознание античных басен про животных со временем оформилось в сборники под заглавием «Физиоло́г». В русской классике образцами басен про животных являются произведения И. А. Крылова: «Ворона и Лисица», «Квартет», «Лебедь, Щука и Рак», «Слон и Моська» и др.

Примечания

Литература

Ссылки