Аллитерация
Аллитера́ция (от лат. ad — к, при + лат. lit(t)era — буква)[1] — приём звуковой организации стиха, состоящий в повторении одинаковых или сходных согласных в начальных слогах слов (в отличие от рифмы как созвучия концовок). В упрощённом понимании — всякий повтор сходных согласных. Служит подчёркиванию ритма и звуковому скреплению строки, а также устанавливает дополнительные переклички между словами, соотнося их по смыслу. (Осада! приступ! злые волны, / Как воры, лезут в окна. Пушкин, Медный всадник)[2].
Особенно заметна там, где повторяемые согласные занимают сходную позицию в слоге, слове, строке, а также если в определённом отрезке текста или на всём его протяжении превышена средняя частота использования звука.
Аллитерацию в русском стихе принято отличать от каламбура, парономазии, фигур поэтической этимологии, повторов морфем. Особым видом аллитерации является тавтограмма.
На аллитерации построены многие пословицы и поговорки (Мели, Емеля, твоя неделя), а также скороговорки (Купи кипу пик)[3].
Примеры аллитераций в русской поэзии
Лет до ста
расти
нам без старости.
Год от года
расти
нашей бодрости.
Славьте,
молот и стих,
землю молодости.
И тогда под звуки мандолины
Выйдешь ты в туман долины,
Чтобы в медленном кругу гавота
Беспокойно ожидать кого-то…— М. А. Светлов «Песенка»
И шальной, шевелюру ероша,
В замешательстве смысл темня,
Ошарашит тебя нехорошей
Глупой сказкой своей про меня.
На диване
Надю Ваня.
Выходила к ним горилла,
Им горилла говорила,
Говорила им горилла,
Приговаривала.— К. И. Чуковский. «Бармалей»
Аллитерация является важнейшим элементом звукописи в «Слове о полку Игореве», которая помогает автору создавать яркие музыкальные и шумовые эффекты. С помощью этого приёма древнерусский поэт озвучивает текст, воспроизводя свист стрел, топот копыт, лязг оружия и завывание ветра[4][5].
Пример:
«Въ пяткъ потопташа поганыя плъкы Половецкыя» («в пятницу потоптали [они] поганые [языческие] полки половецкие»).
В зарубежной литературе
В зарубежной литературе аллитерация — повторение одинаковых или однородных согласных только в начале слова, что является частным случаем литературного консонанса, где таковые согласные имеют повторение в любой части слова.
Пример аллитерации в зарубежной литературе: few flocked to the fight.
- The fair breeze blew, the white foam flew,
- The furrow followed free;
- We were the first that ever burst
- Into that silent sea.
- (Сэмюэл Тейлор Кольридж, Сказание о старом мореходе, часть вторая)
Пример литературного консонанса в зарубежной литературе: mammals named Sam.
- Arma virumque cano, Troiae qui primus ab oris
- (Вергилий, Энеида)
Аллитерационный стих широко применялся в древнегерманской и древнекельтской поэзии, например, в Старшей Эдде.
Функции аллитерации
Функции аллитерации в России
В русской словесной культуре аллитерация носит преимущественно декоративный и суггестивный характер:
- Звукоподражание (ономатопея): воспроизведение звуков природы или предметного мира через согласные. (Пример: «Чуть слышно, бесшумно, шуршат камыши» К. Бальмонта создаёт физическое ощущение шелеста).
- Эмоционально-атмосферная функция: создание психологического настроения. Глухие и шипящие звуки передают тревогу или тайну, сонорные ([л, м, н]) — мягкость и меланхолию.
- Смысловое скрепление слов (паронимическая аттракция): объединение созвучных слов в смысловые пары, усиливающее их связь. (Пример у М. Цветаевой: «Пунш и полночь. Пунш и Пушкин…»).
- Ритмическая поддержка: повтор согласных в начале или внутри строк подчёркивает словесный ритм, что особенно ценилось в эпоху русского модернизма и футуризма (В. Маяковский, В. Хлебников).
Функции аллитерации за рубежом
В западной (европейской) традиции функции приёма глубоко уходят в историю языка:
- Конструктивная (структурообразующая): в древнегерманской, англосаксонской и скандинавской поэзии (эпосы «Беовульф», «Старшая Эдда») аллитерация заменяла привычную нам конечную рифму. Она связывала ударные слоги внутри строки, удерживая всю конструкцию стиха.
- Мнемоническая функция: в бесписьменных культурах повторение звуков помогало сказителям запоминать огромные объёмы эпических текстов, формул, законов и саг.
- Выделение логического центра: в современной английской прозе и поэзии аллитерация чётко маркирует ключевые концепты.
- Афористичность и фольклор: закрепление идиом, пословиц и скороговорок. (Пример: «Piter Piper picked a peck of pickled peppers»).
Примечания
Литература
- Е. П. [Поливанов Е.], Л. Т. [Тимофеев Л.] Аллитерация [1]// Литературная энциклопедия: В 11 т. — [М.], 1929—1939. Т. 1. — [М.]: Изд-во Ком. Акад., 1930. — Стб. 96—97.
- Аллитерация // Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А. Н. Николюкина. — Институт научной информации по общественным наукам РАН: Интелвак, 2001. — Стб. 28. — 1596 с. — ISBN 5-93264-026-X.
- Николаев А. И. Грамматические, словообразовательные и фонетические особенности художественной речи // Николаев А. И. Основы литературоведения: учебное пособие для студентов филологических специальностей. — Иваново: ЛИСТОС, 2011. — С. 147—152.
- Литературоведческий словарь-справочник / Р. Т. Громяк, Ю. И. Ковалев и др. — М.: ВЦ «Академия», 1997. — с. 28.
- Литературный энциклопедический словарь / [подгот. Е. И. Бонч-Бруевич и др.]. — Москва : Советская энциклопедия, 1987.
Ссылки
- Аллитерация // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907.
- Рифмопалиндромы Айдына Ханмагомедова
- Что такое «аллитерация»?
- Аллитерация как способ создания настроения.
Дополнительно по теме
 | |
|---|---|
| В библиографических каталогах |
