Розенталь, Роберт (психолог)
Роберт Розенталь (англ. Robert Rosenthal; 2 марта 1933[1], Гисен, Гессен, Германия — 5 января 2024) — американский психолог немецкого происхождения. Известен исследованиями самоисполняющихся пророчеств, в частности изучением эффекта Пигмалиона (влияния ожиданий учителей на учеников).
Биография
Розенталь родился в Гисене (Гессен) 2 марта 1933 года. В возрасте шести лет покинул Германию вместе с семьёй и в 1940 году прибыл в США. В 1956 году получил степень доктора философии в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе. Начал карьеру как клинический психолог, затем перешёл в область социальной психологии. С 1962 по 1999 год преподавал в Гарварде, в 1992 году стал заведующим кафедрой психологии, а в 1995 году — профессором психологии имени Эдгара Пирса. После выхода на пенсию из Гарварда в 1999 году переехал в Калифорнию, где стал заслуженным профессором психологии в Калифорнийском университете в Риверсайде.
Значительная часть его работ посвящена невербальной коммуникации, в частности её влиянию на ожидания (например, в ситуациях «врач — пациент» или «руководитель — подчинённый»). Среди множества наград Розенталя — Золотая медаль за жизненные достижения в психологической науке от Американской психологической ассоциации (2003) и избрание в Американскую академию искусств и наук. В 1960 году он получил премию AAAS за исследования в области поведенческих наук[2]. В 2008 году стал профессором системы Калифорнийского университета. В опросе журнала Review of General Psychology, опубликованном в 2002 году, Розенталь занял 84-е место среди самых цитируемых психологов XX века[3].
Розенталь умер от аневризмы в Риверсайде (Калифорния) 5 января 2024 года в возрасте 90 лет[4].
Библиография
- Rosenthal, R. & Jacobson, L. (1992). Pygmalion in the classroom, Expanded edition. New York: Irvington.
Примечания
Дополнительно по теме
 | ||||
|---|---|---|---|---|
| ||||
