Фотопериодизм (ЕГЭ-ОГЭ)
Фотопериодизм — физиологическая реакция организмов на длительность светового дня и ночи. Он имеет решающее значение в регулировании сезонных процессов у растений и животных, включая цветение, размножение, миграцию и спячку.
Сезонные изменения в живой природе
Для адаптации к сезонным переменам организмы используют биологические ритмы:
- Биоритмы: регулярные колебания уровня активности организма, наблюдаемые в суточном, сезонном или годовом циклах.
- Фотопериодическая реакция: адаптация активности организма к продолжительности светового дня. Она контролирует спячку, размножение и миграцию.
Фотопериодизм
Фотопериодизм у растений определяет момент перехода от вегетативного роста к генеративной фазе цветения. Такая адаптация помогает растениям зацвести и образовать плоды в оптимальные сроки. В зависимости от реакции на длительность дня растения подразделяются на:
- Короткодневные растения: цветут при продолжительности дня меньше 12 часов. К ним относятся хризантемы, георгины, астры и капуста.
- Длиннодневные растения: начинают цвести, когда световой день превышает 12 часов. К примерам относят рожь, морковь и лук.
- Дневнонейтральные растения: цветение которых не зависит от продолжительности дня. Примерами служат виноград, одуванчики и сирень.
В умеренных широтах короткодневные виды обычно цветут весной и осенью, а длиннодневные — в летний период. За восприятие светового режима у растений отвечают листовые рецепторы, прежде всего фитохром, контролирующий экспрессию генов, влияющих на цветение.
- У птиц весеннее удлинение светового дня стимулирует выработку половых гормонов, что запускает брачный период и процесс гнездования.
- У млекопитающих продолжительность дня определяет сроки размножения, линьки и подготовки к зимовке.
- У насекомых фотопериодические изменения могут провоцировать диапаузу — состояние покоя, позволяющее пережить неблагоприятные периоды.
Заключение
Фотопериодизм наряду с другими экологическими факторами оказывает значительное влияние на жизненные стратегии организмов, формируя их поведенческие и физиологические адаптации. Изучение этих механизмов имеет важное значение для сохранения биоразнообразия и эффективного управления природными ресурсами.
Литература
- Биология. 9 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: издание в pdf-формате / В. В. Пасечник, А. А. Каменский, Г. Г. Швецов, З. Г. Гапонюк; под ред. В. В. Пасечника. — 4-е изд., стер. — Москва: Просвещение, 2018.
- Биология. 9-й класс: учебник: издание в pdf-формате / В. С. Рохлов, С. Б. Трофимов, А. В. Теремов. — 2-е изд., стер. — Москва: Просвещение, 2022.
- Биология. 10 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: углубл. уровень / В. В. Пасечник и др.; под ред. В. В. Пасечника. — М.: Просвещение, 2019 (Линия жизни).
- Биология. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: углубл. уровень / В. В. Пасечник и др.; под ред. В. В. Пасечника. — М.: Просвещение, 2019 (Линия жизни).
- Биология. Биологические системы и процессы: учебное пособие для общеобразовательных организаций (углублённый уровень). В 2 ч. Ч. 1 / А. В. Теремов, Р. А. Петросова. — М.: Мнемозина, 2018.
- Биология. Биологические системы и процессы: учебное пособие для общеобразовательных организаций (углублённый уровень). В 2 ч. Ч. 2 / А. В. Теремов, Р. А. Петросова. — М.: Мнемозина, 2018.




