Психологическая наука и образование
Психологи́ческая нау́ка и образова́ние (англ. Psychological Science and Education) — российский рецензируемый научный журнал. Посвящён публикации результатов исследований, моделей психологических служб, проектов образовательных стандартов и рекомендаций для специалистов. Основан в 1996 году. Включён в Перечень ВАК и базу RSCI, индексируется в российских и международных базах данных[1][2].
Общие сведения
| Психологическая наука и образование | |
|---|---|
| англ. Psychological Science and Education | |
| Специализация | психология, педагогика |
| Периодичность | 6 раз в год |
| Язык | русский, английский |
| Адрес редакции | Москва, улица Сретенка, № 29 |
| Главный редактор | Виталий Владимирович Рубцов |
| Учредители | Московский государственный психолого-педагогический университет |
| Страна |
|
| Издатель | Московский государственный психолого-педагогический университет |
| Дата основания | 1996 |
| ISSN печатной версии | 1814-2052 |
| ISSN веб-версии | 2311-7273 |
| Веб-сайт | psyjournals.ru/psyedu/ |
Периодичность
Выходит шесть номеров в год[1].
Описание
Основан в 1996 году[2].
Выходит в электронном и печатном форматах на русском, английском языка[1].
Издание зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций[3].
Номер свидетельства о регистрации средства массовой информации: № 013168 от 26.12.1994. Международный номер издания: ISSN 1814—2052 — печатная версия, 2311-7273 — электронная версия.
В журнале публикуются результаты научных исследований и практические рекомендации специалистам. Рассматриваются вопросы психологии образования, включая проблемы безопасности образовательной среды и инклюзивного обучения. Представлены материалы по клинической и специальной психологии, педагогической психологии, а также междисциплинарные исследования когнитивных процессов.
К целевой аудитории относятся исследователи, преподаватели психологии, практикующие психологи, студенты и аспиранты. В числе публикаций представлены работы молодых учёных, материалы по инновационным моделям психологических служб и проектам образовательных стандартов[1][2][4].
Журнал распространяется по модели мгновенного открытого доступа (платиновый открытый доступ): все статьи доступны на сайте журнала сразу после публикации без подписки и без платы за публикацию для авторов. Материалы публикуются на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International Public License (CC BY 4.0). Журнал руководствуется мировыми стандартами редакционной этики. Эти принципы основаны на рекомендациях ведущих мировых организаций, включая Комитет по этике научных публикаций (COPE)[1][2][5].
Перечень рецензируемых научных изданий
Журнал включён в Перечень рецензируемых научных изданий, утверждённых в соответствии с решением президиума Высшей аттестационной комиссии России, где должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание учёной степени кандидата и доктора наук в соответствии с номенклатурой научных специальностей ВАК[2]:
- 5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки);
- 5.8.7. Методология и технология профессионального образования (педагогические науки);
- 5.12.1. Междисциплинарные исследования когнитивных процессов (психологические и философские науки);
- 5.3.7. Возрастная психология (психологические науки).
Индексация и архивация
Главный редактор
По состоянию на 2026 год главным редактором журнала являлся доктор психологических наук, профессор кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» Московского государственного психолого-педагогического университета, Виталий Владимирович Рубцов[21].
Редакционная коллегия
По состоянию на 2026 год редакционная коллегия издания состояла из следующих персон[21]:
- Марголис А. А., канд. психол. наук, доц., проф. кафедры педагогической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета;
- Шведовская А. А., канд. психол. наук, доц. кафедры возрастной психологии МГППУ;
- Авдеева Н. Н., канд. психол. наук, проф. кафедры возрастной психологии МГППУ;
- Айсмонтас Б. Б., канд. пед. наук, доц. и проф. кафедры педагогической психологии МГППУ;
- Ахутина Т. В., д-р психол. наук, проф. кафедры нейро- и патопсихологии МГУ имени М. В. Ломоносова;
- Басилова Т. А., канд. психол. наук, проф. кафедры специальной психологии и реабилитологии факультета клинической и специальной психологии МГППУ;
- Болотов В. А., д-р пед. наук, проф., науч. рук. Центра психометрики и измерений в образовании Института образования НИУ ВШЭ;
- Бурлакова И. А., канд. психол. наук, проф., зав. кафедрой дошкольной педагогики и психологии МГППУ;
- Гаврилушкина О. П., канд. пед. наук, проф. кафедры дошкольной психологии и педагогики МГППУ;
- Гогоберидзе А. Г., д-р пед. наук, проф., зав. кафедрой дошкольной педагогики Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена;
- Дозорцева Е. Г., д-р психол. наук, проф. кафедры юридической психологии и права МГППУ;
- Исаев Е. И., д-р психол. наук, проф. кафедры педагогической психологии МГППУ;
- Карабанова О. А., д-р психол. наук, проф., зав. кафедрой возрастной психологии МГУ имени М. В. Ломоносова;
- Марютина Т. М., д-р психол. наук, проф., зав. кафедрой дифференциальной психологии и психофизиологии Российского государственного гуманитарного университета;
- Нечаев Н. Н., д-р психол. наук, проф. кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» МГППУ;
- Поливанова К. Н., д-р психол. наук, проф. департамента образовательных программ Института образования НИУ ВШЭ;
- Салмина Н. Г., д-р психол. наук, проф. кафедры психологии образования и педагогики МГУ имени М. В. Ломоносова;
- Семья Г. В., д-р психол. наук, проф. кафедры возрастной психологии МГППУ;
- Сорокова М. Г., д-р пед. наук, проф., зав. кафедрой цифрового образования МГППУ;
- Строганова Т. А., д-р биол. наук, проф. кафедры дифференциальной психологии и психофизиологии МГППУ;
- Филиппова Е. В., канд. психол. наук, доц., зав. кафедрой детской и семейной психотерапии МГППУ.
Иностранные члены редакционной коллегии
По состоянию на 2026 год иностранными членами редакционной коллегии издания являлись[21]:
- Аркидьяконо Франческо (англ. Francesco Arcidiacono), доктор психологических наук, профессор факультета гуманитарных и социальных наук Университета Невшателя;
- Григоренко Елена (англ. Elena Grigorenko), доктор психологических наук, профессор факультета свободных искусств и социальных наук Хьюстонского университета;
- Дэниелс Гарри Ричард (англ. Harry Richard Daniels), доктор педагогических наук, профессор педагогического факультета Оксфордского университета;
- Левтерова Дора (англ. Dora Levterova), доктор психологических наук, профессор педагогического факультета Пловдивского университета;
- Прайс Гэри Глен (англ. Gary Glen Price), доктор педагогических наук, профессор школы образования Университета Висконсин-Мэдисон;
- Энгестрем Юрьё (англ. Yrjo Engestrom), доктор педагогических наук, профессор факультета педагогических наук Университета Хельсинки.
Редакционный совет
По состоянию на 2026 год редакционный совет издания состоял из следующих персон[21]:
- Дозорцева Е. Г., д-р психол. наук, проф. кафедры юридической психологии и права Московского государственного психолого-педагогического университета;
- Карабанова О. А., д-р психол. наук, проф., зав. кафедрой возрастной психологии МГУ имени М. В. Ломоносова;
- Марютина Т. М., д-р психол. наук, проф., зав. кафедрой дифференциальной психологии и психофизиологии Российского государственного гуманитарного университета.