Петька-микроб

Григорий Остер — российский писатель, сценарист, драматург, прославившийся «Вредными советами» и учебником для детей «Папамамалогия». Писал сценарии к мультипликационным фильмам «38 попугаев», «Котёнок по имени Гав», «Обезьянки», а также роман для дошкольников «Сказка с подробностями».

Первую детскую книгу Григорий Остер опубликовал в 1975 году, позже, в 1980 году, появились «Осторожно, обезьянки!», «Попался, который кусался!» и «Вредные советы». Стиль «вредных советов» стал наиболее узнаваем в творчестве автора. По аналогичному принципу были написаны «Школа ужасов», «Дети и эти», а также сборник «Противные задачи». Писателю удалось создать новый жанр, который быстро нашёл своих почитателей на просторах Интернета^[5].

Серия «Библиотека начальной школы», в которую вошли сотни полезных и познавательных книг для детей, сформирована по государственному образовательному стандарту. Среди авторов серии классики отечественной детской литературы: Самуил Маршак, Корней Чуковский, Михаил Пришвин, Иван Крылов, Агния Барто, Софья Прокофьева, Евгений Шварц, Валентин Катаев, Юрий Коваль, Борис Житков и Геннадий Цыферов, а также Александр Пушкин, Лев Толстой, Владимир Маяковский, Антон Чехов и другие.

На октябрь 2023 года издательство «Малыш» существует на книжном рынке более 60 лет, несмотря на это ему удалось сохранить фундаментальные ценности и традиции отечественной детской литературы. Все книги серии имеют высокое качество печати и дополнены иллюстрациями профессиональных художников-графистов. Ассортимент издательства «Малыш» охватывает игровую, художественную, обучающую, развивающую и досуговую литературу для детей от 0 до 12 лет.

На 2 октября 2023 года издательство владеет исключительными правами на издание произведений выдающихся писателей, классиков отечественной детской литературы: С. Михалкова, В. Сутеева, Э. Успенского, Г. Остера, С. Прокофьевой, М. Липскерова, Е. Каргановой, Д. Непомнящей, а также на произведения авторов — лидеров в области обучающей и развивающей литературы: О. Узоровой, О. Жуковой, Г. Абдуловой^[6].

• Петька — микроб, маленький, но смелый, умный, находчивый, любознательный и озорной;
• Директор молокозавода — добрый и отзывчивый. Любитель кефира;
• Ангинка — микроб из мороженого. Добрый, честный, веселый и верный друг;
• Младший научный сотрудник — молодой, неопытный, неряшливый неудачник;
• Родственники — микробы, брат и дядя.

Рассказ Григория Остера про микроба по имени Петька начинает цикл весёлых историй, в которых существуют два мира: человеческий и микробный. Эти миры имеют множество сходств по образу жизни своих обитателей. Микробы, подобно людям, ходят на работу на молокозавод, где занимаются изготовлением простокваши и кефира. Они поддерживают дружеские отношения с людьми.

Главный герой — маленький микроб Петька, жил с родными в капле. Однажды учёные взяли каплю в лабораторию, чтобы рассмотреть её под микроскопом. Сперва Петька показал учёным язык, но чуть позже познакомился с ними и даже подружился с младшим сотрудником. Маленький микроб смог сделать кефир из молока, в результате директор завода захотел назначить его начальником цеха. Однажды герой помог научным работникам найти пропавшую частицу, в другой раз — разобраться, из чего состоит снег.

Ещё одно действующее лицо — друг Ангинка, который жил в мороженом, но беспокоился и предупреждал детей, что те могут заболеть. Дядя Петьки был микробом-мутантом и изучал внутреннюю среду и иммунитет. Действия повести закачиваются днём рождения Петьки, на котором ему подарили много разных подарков и даже назначили начальником цеха. Однако, для счастья главному герою не хватало лишь одного — роста. Петька мечтал вырасти, но в конечном итоге понял, что быть маленьким микробом тоже хорошо. Читателя подводят к выводу: каждый человек или микроб может быть полезен обществу и другим людям^[7].

Основная мысль повести «Петька-микроб» состоит в том, что даже маленький микроб может приносить огромную пользу. Произведение учит юных читателей ценить друзей, помогать близким и не терять веру в себя на пути к поставленным целям. Автор призывает в любой ситуации быть находчивыми, рассудительными и любознательными. Григорию Остеру удалось в простой и понятной форме рассказать детям о том, зачем нужны микробы и чем они могут быть полезны. Сказка учит находчивости, смелости и, прежде всего, умению дружить и защищать слабых^[8].