Обабков, Илья Николаевич

Родился 24 июля 1975 года в Берёзовском Свердловской области^[3].

Выпускник математического класса лицея № 110 в Екатеринбурге.

В 1998 году^[4] с отличием окончил физико-технический факультет Уральского государственного технического университета (ныне физико-технологический институт Уральского федерального университета) по специальности «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»^[5].

В 2001 году завершил обучение в аспирантуре этого же вуза. Кандидат технических наук^[6].

Прошёл обучение по ряду программ повышения квалификации, а также несколько стажировок. В частности учился в «Сколково», окончил программу «Информационные технологии в Силиконовой долине: энергетические информационные системы» в США, также проходил обучение в Германии, Великобритании и Австралии^[7].

Профессиональную деятельность в Уральском государственном техническом университете начал после окончания аспирантуры^[6] инженером и младшим научным сотрудников кафедры редких металлов физико-технического факультета. Позже стал доцентом на кафедре вычислительной техники физико-технического факультета^[7].

С 2005 года занимал должность заведующего кафедрой интеллектуальных информационных технологий.

С 2013 года — директор Института фундаментального образования Уральского федерального университета^[5][8].

С 2018 года — директор Института радиоэлектроники и информационных технологий радиотехнического факультета (ИРИТ-РтФ) Уральского федерального университета. На этом посту внедрял новые образовательные программы — по прикладному искусственному интеллекту, по современным мультимедиа-технологиям, по разработке игр^[9]. В 2018 году руководил проектом по разработке и апробации механизмов реализации проектного обучения, в 2019 году занимался реализацией стратегического проекта по переходу университета на новую модель управления образовательным процессом, также с 2019 года возглавляет направление «Индивидуальные образовательные траектории» программы цифровой трансформации университета. Привлёк к сотрудничеству крупные IT-компании, которые проводят с институтом совместные образовательные курсы, хакатоны и другие мероприятия.

Преподаёт следующие дисциплины: информатику, инженерию программного обеспечения, администрирование информационных систем, анализ и управление требованиями, информационные технологии и сервисы^[7].

Регулярно представляет Уральский федеральный университет на отраслевых конференциях по кибербезопасности и современным технологиям^[10].

30 мая 2025 года назначен исполняющим обязанности ректора Уральского федерального университета^[11].

16 февраля 2026 года распоряжением правительства РФ назначен ректором УрФУ сроком на пять лет^[12][13].

Автор 46 публикаций и четырёх пособий^[7][14].

Учредитель и руководитель регионального отделения общероссийской физкультурно-спортивной общественной организации «Федерации спортивного программирования» Свердловской области^[3].

Об образовательном процессе^[7]:

Мы ставим в центр образовательного процесса студента, размышляем с точки зрения его интересов: что должно дать ему обучение в магистратуре, ради чего он мог бы оставаться в наших стенах ещё два года?

О проблеме дефицита кадров в Свердловской области^[15]:

Предприятия постепенно изменили требования к студентам. Когда-то они просили от университета только предоставить учащемуся знания. Затем — знания и навыки работы с инструментами или технологиями. А сейчас — знания, навыки и опыт.

О современных студентах^[15]:

Для современного студента тоже важна система выборности и практичности. Он живёт в мире, где всё всегда выбирается и нужен результат.

• Медаль «За безупречный труд и отличие» III степени^[7]
• Почётный работник сферы образования
• Почётная грамота Министерства образования и науки РФ.

• Гейн А. Г., Ковалёва А. Г., Обабков И. Н., Папуловская Н. В., Шадрин Д. Б. Инновационные подходы в высшем образовании в сфере компьютерных наук (обзор международной конференции) // Педагогическое образование в России. — 2021. — № 1.
• Забокрицкая Л. Д., Орешкина Т. А., Обабков И. Н., Чепуров Е. Г. Применение алгоритма машинного обучения для профориентации абитуриентов высшего учебного заведения // Вестник Томского государственного университета. — 2022. — № 485.
• Хлебников Н. А., Обабков И. Н., Князев С. Т., Сандлер Д. Г., Шестеров М. А., Куклин И. Э. Организационная модель проектного обучения в бакалавриате // Университетское управление: практика и анализ. — 2023. — № 1.