Бар-Он, Рувен

Бар-Он разработал концептуальную и психометрическую модели эмоционального интеллекта (или «эмоциональную и социальную компетентность», как он изначально ссылался на эту конструкцию в своей докторской диссертации^[4]); и с 1982 года он изучал способность этой модели предсказать различные аспекты поведения и производительности человека. Модель Бар-Она описывается как одна из трех основных моделей эмоционального интеллекта в Энциклопедии Прикладной Психологии^[2], хотя на протяжении многих лет появились другие варианты этих моделей.

Бар-Он создал свою модель эмоционального и социального интеллекта, чтобы расширить психологическую оценку, включив в неё более широкий диапазон факторов, влияющих на поведение и производительность, которые, как полагают, могут способствовать психологическому благополучию^[4][6]. Будучи клиническим психологом, он подвергся влиянию новой области позитивной психологии^[7] и начал смещать свой интерес с психопатологии на оценку и развитие эмоционального интеллекта, который, по его мнению, является неотъемлемой частью позитивной психологии (в 2010 году). Концептуальная модель Бар-Она описывает совокупность взаимосвязанных эмоциональных и социальных компетенций, которые определяют, как эффективные люди понимают и выражают себя, понимают других и взаимодействуют с ними, а также справляются с повседневными потребностями и проблемами^{[2][6][8][9][10]}. В его модель вошло подробное описание эмоциональных компетенций, которые полностью раскрывают сущность эмоционального интеллекта, состоящую из 5 общих областей и 15 шкал:

1. способность осознавать эмоции, а также понимать и выражать чувства;
   • ассертивность
   • эмоциональный самоанализ
   • независимость
   • cамооценка
   • cамоактуализация
2. способность понимать, как другие чувствуют и взаимодействуют с ними;
   • эмпатия
   • социальная ответственность
   • межличностные отношения
3. способность управлять эмоциями и контролировать их;
   • толерантность к стрессу
   • контроль импульсивности
4. способность управлять изменениями, адаптировать и решать проблемы личного и межличностного характера;
   • решение проблем
   • оценка действительности
   • гибкость
5. способность генерировать положительный аффект для повышения самомотивации, чтобы способствовать эмоциональному и социально-интеллектуальному поведению.
   • удовлетворенность жизнью
   • оптимизм

В 1982 году Бар-Он начал разработку теста, предшествующего Bar-On Emotional Quotient Inventory (EQ-i™), который был создан для изучения и оценки эмоциональных и социальных компетенций, которые он выделил в своей модели^[4]. Конкретный процесс, связанный с разработкой этого теста-опросника, его нормированием и проверкой, а также его психометрическими свойствами, описан гораздо более подробно автором в многочисленных публикациях^[4][6][9]. Опубликованная в 1997 году версия этого психометрического теста содержит 133 элемента, сгруппированных в 15 шкал, которые разделены на пять групп, по аналогии с пятью общими областями, описанными выше.
The EQ-i™ был первым тестом, определяющим уровень эмоционального интеллекта^[6]. Этот тест был апробирован экспертами в Mental Measurements Yearbook и был признан достоверным и надежным^[9]. Согласно данным с веб-сайта издателя (www.mhs.com), EQ-i ™ переведен на более чем 30 языков и широко используется во всем мире. Помимо описанного здесь теста-опросника, в 2003 году была разработана дополненная версия — Bar-On EQ-360 ™^[11]. Молодежная версия для детей и подростков — Bar-On EQ-i: YV ™ была разработана в 2000 году на основе модели Бар-Она. Bar-On EQ-i: YV ™ стал первым психометрическим инструментом, который был специально разработан для оценки эмоционально-интеллектуального поведения детей и подростков^[12]. Первоначальная версия EQ-i ™ 1997 года была пересмотрена в 2011 году в Multi-Health Systems; и полученный тест EQ-i 2.0 ™ был выпущен в 2012 году^[6]. Как и в случае с другими тестами, пересмотр проводился с целью избежать устаревания языка^[13]. Согласно техническому руководству издателя, EQ-i 2.0 ™ описывается как пересмотренный психометрический инструмент на основе оригинальной модели Бар-Она^[6].

Хотя некоторые исследователи сомневаются в обоснованности конструкции модели Бар-Она^{[14][15][16][17][18]}, результаты показывают, что модель эмоционального интеллекта Бар-Она оказывает значительное влияние на:

1. физическое здоровье^[19][20];
2. когнитивное функционирование^[19], дидактическую эффективность^[21], академическую успеваемость^[22][23] и принятие решений о карьере^[24][25];
3. профессиональную эффективность и лидерство^[19][26], удовлетворенность работой и организационную эффективность^[27][28];
4. креативность и инновационное мышление^[29][30];
5. психологическое здоровье и благополучие^[4][19].

В дополнение к исследованиям по обоснованности, упомянутым здесь, а также обзорам, упомянутым в Энциклопедии Прикладной Психологии^[2] и в Mental Measurement Yearbook^[9], другие исследователи также пришли к выводу, что модель Бар-Она является достоверной и надежной для определения уровня эмоционального и социального интеллекта^[31][32][33]. Кроме того, Бар-Он является автором или соавтором более 40 публикаций, описывающих его модель, включая её прогностическую способность и применимость; и эти публикации были упомянуты в тысячах других публикаций, включая рецензируемые статьи и докторские диссертации.

За вклад в сферу эмоционального интеллекта Бар-Он был номинирован на степень почетного доктора Университета Претории в 2006 году, получил стипендию в Британском королевском обществе искусств в 2008 году и был приглашен выступить с основным докладом на 30-м Международном конгрессе психологии.