Эффект Зейгарник

Блюма Зейгарник изучала данную закономерность в рамках исследования нарушений мотивационного компонента памяти. Исследования в этой области были темой её дипломной работы. Впоследствии эффект приобрёл название, связанное с её именем^[1].

Феномен воспроизведения незавершённых действий также исследовался Куртом Левином. Согласно его теории поля, доступ к следам памяти облегчается при сохранении напряжённости, которая возникает в начале действия и не разряжается полностью при неполном его завершении. В его экспериментах творческую деятельность детей прерывали и предлагали им другое занятие. В случае нереализованности остатка потенциала дети при первой возможности стремились завершить неоконченное дело.

В среднем незавершённые действия у здоровых участников экспериментов вспоминались на 90 % лучше, чем завершённые. У больных шизофренией (простая форма) — на 10 %, у больных эпилепсией — на 80 %, а у больных с астеническим синдромом — на 20 %^[2].

От эффекта Зейгарник производным является эффект последействия прерванного действия (эффект Овсянкиной), заключающийся в тенденции возобновлять прерванное действие и впервые описанный немецким психологом русского происхождения Марией Овсянкиной.