Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт
Невинномы́сский госуда́рственный гуманита́рно-техни́ческий институ́т (сокр. — ГАОУ ВО «НГГТИ») — государственное автономное образовательное учреждение высшего образования в Невинномысске. Осуществляет подготовку специалистов по социально-экономическим, техническим и гуманитарным направлениям[1].
На базе вуза работают два колледжа, где проходит обучение по программам среднего профессионального образования[2].
Общие сведения
История создания
В 1950—1960-е годы, согласно Генеральному плану, в Невинномысске развернулось масштабное строительство промышленных предприятий, жилых комплексов, больничного городка, школ, столовых, магазинов. На фоне этого возросла необходимость в специалистах рабочих профессий, и в 1963 году в Невинномысске открылось первое строительное профессионально-техническое училище[3].
В 1972 году оно было преобразовано в Среднее профессиональное техническое училище.
В 1992 году — в региональный многопрофильный колледж «Темп».
В августе 1998 года был учреждён Невинномысский региональный государственный институт непрерывного профессионального образования.
В 2001 году переименован в Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт[3].
В том же году появился филиал вуза — Кочубеевский гуманитарно-технический колледж, расположенный в селе Кочубеевское[4]. В 2006 году открылся ещё один колледж, расположенный на территории НГГТИ[2].
Современная деятельность
НГГТИ представляет собой многопрофильный вуз, реализующий образовательные программы высшего образования на бюджетной и коммерческой основах.
Обучение осуществляется по программам всех уровней образования: бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры. Студенты обучаются на факультете техники и современных технологий, финансово-экономическом факультете и гуманитарном.
Также есть программы повышения квалификации:
- «Бармен»;
- «Официант»;
- «Вожатый»;
- «Секретарь-администратор»;
- «Электрогазосварщик»;
- «Сварщик ручной дуговой сварки» и др.
В колледже НГГТИ осуществляется обучение по следующим программам среднего профессионального образования[2]:
- «Поварское и кондитерское дело»;
- «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»;
- «Мастер отделочных строительных и декоративных работ»;
- «Сварочное производство»;
- «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»;
- «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»;
- «Право и организация социального обеспечения»;
- «Преподавание в начальных классах» и др.
Среди сотрудников НГГТИ — кандидаты и доктора наук, доценты и профессора. Преподаватели вуза принимают участие в научно-практических конференциях, публикуют статьи в рецензируемых научных изданиях[5][6][7][8].
С 2009 года на базе института издаётся собственный научный журнал «Научный вестник НГГТИ»[9]. Ежегодно вуз проводит международную научно-практическую конференцию «Научная сессия»[10].
Руководство
Рейтинг
В 2023 году НГГТИ занял 122-е место в списке лучших высших учебных заведений России по версии российской компании Интернет-рекрутмента «HeadHunter»[13].
См. также
Примечания
Литература
- Кононова С. В., Семкина Е. Н., Сорокина Е. Н., Глущенко И. А., Душина Т. В. Проблемы реализации дистанционных образовательных технологий преподавания ОБЖ обучающимся колледжа в период пандемии // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2020. № 4 (268). 40—50.
- Растегаева Д. А., Филимонюк Л. А. Сетевое взаимодействие организаций в профессиональном образовании в условиях дуальности обучения // Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 63-3. 119—122.
- Сорокина Е. Н., Семкина Е. Н. Интегративный подход в преподавании физической культуры и безопасности жизнедеятельности будущим педагогам с опорой на туристско-краеведческую деятельность // Общество: социология, психология, педагогика. 2019. № 10.
- Переверзева Ю. С., Филимонюк Л. А. Нравственно-воспитательный потенциал внеучебной деятельности в формировании профессиональных качеств у студентов колледжа // Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 58-4. 204—211.
