Моросанова, Варвара Ильинична
Варва́ра Ильи́нична Мороса́нова (род. 22 июня 1948, Темрюк, Краснодарский край, РСФСР, СССР) — советский и российский психолог, член-корреспондент РАО (2016).
Общие сведения
| Варвара Ильинична Моросанова | |
|---|---|
| Дата рождения | 22 июня 1948 (78 лет) |
| Место рождения | |
| Страна | |
| Научная сфера | психология |
| Место работы | Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований (ФНЦ ПМИ) |
| Учёная степень | доктор психологических наук (1995) |
| Учёное звание |
профессор член-корреспондент РАО (2016) |
| Научный руководитель | Д. А. Ошанин |
| Награды и премии |
 |
Биография
Родилась 22 июня 1948 года.
В 1971 году — окончила факультет психологии МГУ.
С 1971 года — работала в Психологическом институте РАО (где в 1975 году окончила аспирантуру), с 2000 года — заведующая лабораторией психологии саморегуляции в Федеральном научном центре психологических и междисциплинарных исследований (ФНЦ ПМИ), который является преемником Психологического института РАО[1].[2]
В 1975 году — защитила кандидатскую диссертацию, тема: «Образ динамического объекта и его оперативность»
В 1995 году — защитила докторскую диссертацию, тема: «Индивидуальный стиль саморегуляции произвольной активности человека».
С 1991 по 2001 годы — доцент, профессор Московского педагогического государственного университета.
С 2001 года — профессор Московского государственного психолого-педагогического университета.
С 2000 по 2003 годы — член диссертационного совета при факультете психологии Ростовского государственного университета.
С 1980/1981 по 1991 год работала психологом сборной команды СССР по пулевой стрельбе, в том числе в рамках подготовки к Олимпиаде-80[3].
В 2016 году — избрана членом-корреспондентом РАО от Отделения профессионального образования.
Научная деятельность
Сфера научных интересов: проблемы общей психологии и психологии труда, педагогической психологии, психология саморегуляции личности, индивидуальный стиль и характер личности, дифференциальные особенности саморегуляции, психология субъекта.
В период пандемии COVID-19 В. И. Моросанова с соавторами исследовала роль осознанной саморегуляции как ресурса адаптации и преодоления негативных эмоциональных состояний. Было показано, что высокий уровень саморегуляции помогает справляться с требованиями самоизоляции и препятствует развитию острых стрессовых реакций, таких как тревога и эмоциональное истощение[4].
В 2020 году в соавторстве с Н. Г. Кондратюк была разработана обновлённая версия опросника «Стиль саморегуляции поведения — ССПМ 2020». Новая методика включает 28 утверждений и концептуально новую шкалу «Надёжность», позволяющую оценивать устойчивость регуляторной системы человека в условиях помех[5].[6]
Общественная деятельность
- член редакционной коллегии журнала «Экспериментальная психология»;
- входила в экспертный совет ВАК при МОН РФ по педагогике и психологии[7];
- член диссертационных советов при Психологическом институте РАО и Институте психологии РАН;
- входила в экспертный совет РГНФ[8];
- руководитель секции «Психология саморегуляции» Российского психологического общества;
- член международного общества по исследованию индивидуальных различий (ISSID).
Основные работы
Основные работы.
- Моросанова В. И. Индивидуальный стиль саморегуляции: феномен, структура и функции в произвольной активности человека. М., 2001. −192 с.
- Моросанова В. И. Личностные аспекты саморегуляции произвольной активности человека // Психологический журнал, 2002, № 6 — С.5-17.
- Моросанова В. И. Индивидуальная саморегуляция и характер человека // Вопросы психологии. — 2007. — № 3. — С.59—68.
- Моросанова В. И., Аронова Е. А. Саморегуляция и самосознание субъекта // Психологический журнал. 2008. T.2. № 1. C.14-22.
- Моросанова В. И. Саморегуляция и индивидуальность человека / В. И. Моросанова ; Ин-т психологии РАН ; психологический ин-т РАО. — М. : Наука, 2010 . −519 с.
- Моросанова В. И. Индивидуальные особенности осознанной саморегуляции произвольной активности человека / В. И. Моросанова // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. — 2010 № 1. С.36-45.
- Моросанова В. И., Кондратюк Н. Г. Новая версия опросника «Стиль саморегуляции поведения — ССПМ» // Вопросы психологии. — 2011. — № 1. С. 137—145.
- Моросанова В. И. Развитие теории осознанной саморегуляции: дифференциальный подход // Вопросы психологии. — 2011. — № 3. С. 132—144.
- Психология саморегуляции в XXI веке /отв. ред. В. И. Моросанова — СПб.; М.: Нестор-История, 2011. — 468 с.
- Моросанова В. И. Дифференциальный подход к психической саморегуляции и его применение к исследованию действий профессионала // Психологический журнал 2012- том 33 — № 3. С. 98-111.
- Моросанова, В.И., Фомина Т. Г. Дифференциально-регуляторные основы педагогического взаимодействия учителя / В. И. Моросанова, Т. Г. Фомина // Психологическая наука и образование. — 2012. № 2. — C. 94-102.
- Моросанова, В. И. Дифференциально-психологические основы саморегуляции в обучении и воспитании подрастающего поколения / В. И. Моросанова // Мир психологии. — 2013. — № 2. С. 189—200.
- Моросанова, В. И. Взаимосвязь психометрического интеллекта, осознанной саморегуляции учебной деятельности и академической успеваемости одарённых подростков / В. И. Моросанова, Е. И. Щебланова, И. Н. Бондаренко, В. А. Сидиков // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. № 3.- 2013. С. 18-32.
- Моросанова В. И., Фомина Т. Г., Цыганов И. Ю. Осознанная саморегуляция и отношение к учению в достижении учебных целей. — М.: Нестор-История, 2017[9].
- Банщикова Т. Н., Фомина Е. А., Соломонов В. А., Моросанова В. И. Осознанная саморегуляция в управлении агрессией. — М.; СПб.: Нестор-История, 2018.
- Психология саморегуляции: эволюция подходов и вызовы времени / Под ред. Ю. П. Зинченко, В. И. Моросановой. — М.; СПб.: Нестор-История, 2020.
- Моросанова В. И., Фомина Т. Г., Потанина А. М., Бондаренко И. Н. Динамика школьной вовлечённости и её взаимосвязь с развитием осознанной саморегуляции у подростков // Экспериментальная психология. — 2022. — Т. 15. — № 4[10].
- Моросанова В. И., Филиппова Е. В., Фомина Т. Г. Осознанная саморегуляция и академическая мотивация как ресурсы выполнения обучающимися проектно-исследовательской работы // Психологическая наука и образование. — 2023. — Т. 28. — № 3[11].
- Зинченко Ю. П., Моросанова В. И. Краткий опросник острого и хронического стресса: разработка и валидизация // Сибирский психологический журнал. — 2024. — № 94.
- Моросанова В. И., Бондаренко И. Н., Фомина Т. Г. Регуляторные и личностные ресурсы успеваемости обучающихся с различными профилями школьной вовлечённости // Экспериментальная психология. — 2024. — Т. 17. — № 2.
- Потанина А. М., Моросанова В. И. Индивидуально-типологические траектории школьной вовлечённости у подростков: лонгитюдное исследование // Психологическая наука и образование. — 2024. — Т. 29. — № 6.
Награды и премии
Удостоена ряда государственных, ведомственных и академических наград:
- Почётный работник науки и техники Российской Федерации[10];
- Почётная грамота Министерства образования Российской Федерации (2004)[10];
- Медаль им. Г. И. Челпанова Психологического института РАО (2004)[10];
- Почётная грамота Российской академии образования (2012, 2022)[10];
- Диплом Российского психологического общества (2012)[10];
- Почётная грамота Российского гуманитарного научного фонда (2016)[10];
- Медаль им. Л. С. Выготского РАО (2018)[10];
- Медаль им. В. В. Давыдова РАО (2020)[10].