Кронбах, Ли
Ли Джозеф Кронбах (англ. Lee Joseph Cronbach; 22 апреля 1916, Фресно, Калифорния, США — 1 октября 2001, Пало-Алто, Санта-Клара, Калифорния, США) — американский психолог, специализировался в сфере психологии образования. Он внёс значительный вклад в психологическое тестирование и диагностику. Разработчикам тестов хорошо известна альфа Кронбаха — метод проверки надёжности тестов, а также «теория обобщения» — статистическая модель выявления и количественной оценки источников ошибок измерения.
Общие сведения
| Ли Джозеф Кронбах | |
|---|---|
| Lee Joseph Cronbach | |
| Дата рождения | 22 апреля 1916[1] |
| Место рождения | Фресно, Калифорния |
| Дата смерти | 1 октября 2001[1] (85 лет) |
| Место смерти | Пало-Альто, Калифорния |
| Страна |
 США |
| Место работы |
Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн Вашингтонский государственный университет Чикагский университет Стэнфордский университет (Vida Jacks Professor of Education) |
| Образование | |
| Научный руководитель | Guy Thomas Buswell[d] |
| Известен как | автор коэффициента психометрической надежности Альфа |
| Награды и премии |
Distinguished Scientific Contribution Award (1973, 1994) L.H.D. (Иешива-университет, 1966) Стипендия Фулбрайта (1967—1968) Почетный Ph.D. (Гётеборгский университет, 1977) L.H.D. (Чикагский университет, 1979) L.H.D. (Иллинойсский университет, 1982) Почетный Ph.D. (Автономный университет Мадрида, 1985) |
Биография
Родился 22 апреля 1916 года в городе Фресно (Калифорния). Получил степень бакалавра в Государственном колледже Фресно (Fresno State College) и степень магистра в Калифорнийском университете (г. Беркли). В 1940 году получил степень доктора в сфере психологии образования в Чикагском университете. Преподавал математику и химию в Высшей школе Фресно, затем занимал различные преподавательские должности в Государственном колледже Вашингтона, Чикагском университете и Иллинойсском университете, в конце концов обосновался в Стэнфордском университете с 1964 года в должности профессора образования (Vida Jacks Professor of Education)[2].
Был президентом Американской психологической ассоциации в 1957 году, президентом Американской ассоциации исследований в сфере образования.
Скончался 1 октября 2001 года в Пало-Алто (Калифорния)[3].
Научный вклад
Альфа Кронбаха
Самым известным вкладом учёного является коэффициент альфа Кронбаха, предложенный в статье «Coefficient alpha and the internal structure of tests» в 1951 году. Эта работа получила широкое признание и имеет более 43 000 цитирований. Современные рекомендации по интерпретации коэффициента предостерегают от использования жёстких пороговых значений, поскольку требуемый уровень надёжности зависит от целей конкретного исследования. Высокое значение альфы не гарантирует одномерности измерительной шкалы, для проверки которой необходимо дополнительное проведение факторного анализа. Кроме того, показатель зависит от длины теста и может искусственно возрастать при увеличении количества вопросов[4][5][6][7]. Вычисление коэффициента встроено в базовые статистические пакеты, такие как SPSS, R и Python[4]. В современной психометрии в качестве более точных альтернатив альфе Кронбаха применяются такие методы, как омега Макдональда и теория ответов на задания (IRT).
Теория обобщаемости
Кронбах является одним из создателей теории обобщаемости (G-Theory), которая позволяет выявлять и количественно оценивать множественные источники ошибки измерения, преодолевая ограничения классической теории тестов.
Награды и признание
За свою научную деятельность Ли Кронбах был удостоен ряда наград и почётных званий:
- Награда за выдающийся научный вклад (Distinguished Scientific Contribution Award) от Американской психологической ассоциации (1973, 1994).
- Стипендия Фулбрайта (1967—1968).
- Почётные степени доктора философии (Ph.D.) и доктора гуманитарных наук (L.H.D.) от Иешива-университета (1966), Гётеборгского (1977), Чикагского (1979), Иллинойсского (1982) университетов и Автономного университета Мадрида (1985).
- Именная стипендия (Lee J. Cronbach Scholarship) в Университете штата Калифорния во Фресно[8].
Библиография
- Essentials of Psychological Testing (1949)
- Educational Psychology (1954)
- Psychological Tests and Personnel Decisions (1965, совместно с G. C. Gleser)
- The Dependability of Behavioral Measurements: Theory of Generalizability for Scores and Profiles (1972, совместно с G. C. Gleser, H. Nanda, N. Rajaratnam)[9]
- Toward Reform of Program Evaluation: Aims, Methods, and Institutional Arrangements (1980, совместно с S. R. Ambron и др.)[9]
- Designing Evaluations of Educational and Social Programs (1982)[9]
- Бодалёв А, Столин В. Общая психодиагностика. М. 2003.
Примечания
Ссылки
- Construct Validity in Psychological Tests, classic text by Cronbach and Paul E. Meehl 1955.
Дополнительно по теме
 | ||||
|---|---|---|---|---|
| Словари и энциклопедии | ||||
