Интеллект головоногих

Интеллект головоногих — совокупность когнитивных способностей представителей класса головоногих моллюсков.

Интеллект обычно определяется как способность к познанию (приобретение, извлечение, хранение, объединение, сравнение и переосмысление информации), к обучению и запоминанию, решению проблем, разнообразному применению своих знаний[2]. Хотя эти критерии трудно измерить у животных, головоногие кажутся исключительно умными беспозвоночными. Изучение интеллекта головоногих также имеет важный сравнительный аспект в более широком понимании интеллекта животных, поскольку опирается на изучение нервной системы, принципиально отличной от нервной системы позвоночных[3]. Подкласс двужаберные (каракатицы, кальмары и осьминоги) включает наиболее разумных беспозвоночных; двужаберные — важный пример продвинутой когнитивной эволюции у животных, хотя интеллект наутилуса также вызывает растущий интерес среди зоологов[4].

Уровень интеллекта головоногих и их способности к обучению вызывают споры в биологическом сообществе, и это осложняется тем фактом, что сложно дать количественную оценку интеллекту беспозвоночных. Тем не менее наличие у головоногих впечатляющих способностей к пространственному обучению, навигационных способностей и хищнических приёмов широко признаётся[5][6].

Размер и структура мозга

Головоногие имеют крупный, хорошо развитый мозг[7][8][9], а отношение массы мозга к массе тела у них является самым большим среди беспозвоночных, занимая промежуточное положение между эндотермическими и экзотермическими позвоночными[10].

Нервная система головоногих — самая сложная среди всех беспозвоночных[9][11]. Крупные нервные ганглии мантии головоногих в течение многих лет широко используются в качестве классического экспериментального материала в нейрофизиологии; их большой диаметр (из-за отсутствия миелинизации) делает их относительно простыми для изучения по сравнению с аналогичными структурами у других животных[12].

Поведение

Хищничество

undefined

В отличие от большинства других моллюсков, все головоногие моллюски являются активными хищниками (за возможным исключением Magnapinna и адского вампира). Потребность в поиске и поимке добычи, вероятно, была движущей силой эволюции, которая развила интеллект у головоногих[13].

Крабы — основной источник пищи большинства видов осьминогов — сложны в поимке из-за их мощных клешней и способности быстро истощать дыхательную систему головоногих в ходе продолжительной погони. Из-за этого осьминоги вместо охоты иногда находят разложенные человеком ловушки для омаров и крадут из них наживку. Также известно, что они забираются на борт рыбацких лодок и прячутся в контейнерах с мёртвыми или умирающими крабами[14][15].

Также известно о случаях, когда содержащиеся в неволе головоногие вылезали из аквариумов, передвигались по полу лаборатории, попадали в другой аквариум, чтобы поесть крабов, и возвращались обратно в свои аквариумы[16][17][18].

Коммуникация

Хотя многие головоногие считаются не самыми социальными животными, на самом деле при изоляции от себе подобных некоторые виды присоединяются к рыбным стаям[19].

Головоногие способны общаться визуально, используя широкий спектр сигналов. Чтобы производить эти сигналы, моллюски могут варьировать четыре типа коммуникационных элементов: хроматические (окраска кожи), текстура кожи (например, шероховатая или гладкая), поза и передвижение. Такие изменения внешнего вида тела иногда называют полифенизмом[20]. Некоторые головоногие способны быстро менять цвет и рисунок кожи благодаря нервному контролю хроматофоров[21]. Эта способность почти наверняка развилась в первую очередь для маскировки, но кальмары используют цвет, узоры и мерцание, чтобы общаться друг с другом в различных ритуалах ухаживания[20]. Карибский рифовый кальмар может даже различать получателей, отправляя одно сообщение сородичу справа, а другое — кальмару слева[22][23].

Представители вида Dosidicus gigas демонстрируют необычайное сотрудничество и коммуникацию в своих охотничьих приёмах. Это первое наблюдение совместной охоты у беспозвоночных.

Считается, что кальмары немного менее умны, чем осьминоги и каракатицы; однако различные виды кальмаров гораздо более социальны и демонстрируют более тесные социальные связи, что привело к выводу некоторых исследователей, что кальмары не уступают, к примеру, собакам и в целом многим млекопитающим с точки зрения интеллекта[24].

Обучение

undefined

В лабораторных экспериментах осьминогов можно легко научить различать разные формы и узоры, и одно исследование пришло к выводу, что осьминоги способны к имитационному обучению[25][26], однако существует и противоположное мнение[27][28].

Осьминоги также демонстрируют игровую активность: они неоднократно выпускали бутылки или игрушки в круговой поток в аквариумах, а затем ловили их[29].

Головоногие умеют изменять окружающую среду для получения пользы[30], что указывает на поведенческую и нейронную пластичность, не свойственную другим беспозвоночным.

В исследовании социального обучения обычным осьминогам (наблюдателям) разрешили наблюдать, как другие осьминоги (демонстраторы) выбирают один из двух объектов, отличающихся только цветом. Впоследствии наблюдатели последовательно выбирали тот же объект, что и демонстранты[31].

И осьминоги, и наутилусы способны к пространственному обучению, подобному позвоночным. [32]

Манипуляция инструментами

undefined

Неоднократно демонстрировалось, что осьминог проявляет гибкость в использовании инструментов как подручных орудий, умеет их в этом качестве удачно применять.

Было замечено, что по крайней мере четыре особи жилкового осьминога (Amphioctopus marginatus) находят выброшенную в море кокосовую скорлупу, манипулируют ею, переносят на некоторое расстояние, а затем снова собирают для использования в качестве убежища[33]. Предполагается, что осьминоги использовали двустворчатых моллюсков с той же целью до того, как люди сделали скорлупу кокосовых орехов широко доступной на морском дне[34][35]. Подобным образом оборудуют жилища и другие морские существа; большинство крабов-отшельников используют выброшенные раковины других видов для жилья, а некоторые крабы размещают актинии на своих панцирях для камуфляжа. Однако поведение осьминогов значительно сложнее: оно включает перенос инструмента для последующего использования. Этот аргумент по-прежнему оспаривается рядом биологов, утверждающих, что скорлупа на самом деле обеспечивает защиту от донных хищников при транспортировке. Также известно, что осьминоги намеренно размещают камни, раковины и даже осколки разбитых бутылок, чтобы сформировать стены, сужающие вход в логово[36].

В лабораторных исследованиях было замечено, что Octopus mercatoris, карликовый вид осьминога, защищает своё логово деталями конструктора Lego[37].

Более мелкие особи обыкновенного осьминога (Tremoctopus violaceus) используют щупальца португальского кораблика (к яду которого они невосприимчивы) как в качестве средства защиты, так и в качестве метода захвата добычи[38].

Решение задач

Высокочувствительные присоски и цепкие щупальца осьминогов, кальмаров и каракатиц позволяют им удерживать предметы и манипулировать ими. Однако, в отличие от позвоночных, двигательные навыки осьминогов, по-видимому, не зависят от картирования собственного тела в мозге, поскольку считается, что их способность осуществлять сложные движения не связана с конкретными щупальцами[39].

Головоногие могут решать сложные головоломки, требующие толкающих или тянущих действий, а также могут отвинчивать крышки контейнеров и открывать защёлки на акриловых коробках, чтобы достать оттуда пищу. Головоногие также могут запоминать решения головоломок и учиться решать одну и ту же задачу, представленную в разных конфигурациях[40].

Содержащимся в неволе осьминогам требуется стимуляция; обычно она достигается при помощи игрушек и головоломок[41]. Известно, что в аквариуме в Кобурге осьминог по имени Отто жонглировал своими товарищами по аквариуму, а также бросал камни в попытках разбить стекло аквариума. Не раз Отто даже вызывал короткое замыкание, выползая из своего резервуара и стреляя струёй воды в верхний фонарь[42].

Кроме того, в ходе зефирного эксперимента было выявлено, что головоногие способны планировать будущее и осознавать, что они получат вознаграждение[43].

Законодательство

undefined

Из-за высокого интеллекта головоногие обычно защищены правилами испытаний на животных, которые обычно не применяются к беспозвоночным.

В Великобритании с 1993 по 2012 год обыкновенный осьминог (Octopus vulgaris) был единственным беспозвоночным, охраняемым в соответствии с «Законом о животных (научные процедуры)» 1986 года[44].

Головоногие — единственные беспозвоночные, находящиеся под защитой директивы Европейского союза 2010 года «О защите животных, используемых в научных целях»[45].

В 2019 году некоторые учёные выступили за усиление защиты головоногих моллюсков и в США[46].

Примечания

  1. Yekutieli, Y. (2005). “Dynamic model of the octopus arm. I. Biomechanics of the octopus reaching movement”. Journal of Neurophysiology. 94 (2): 1443—1458. DOI:10.1152/jn.00684.2004. PMID 15829594.
  2. Humphreys, Lloyd G. (April–June 1979). “The construct of general intelligence” (PDF). Intelligence. 3 (2): 105—120. DOI:10.1016/0160-2896(79)90009-6. ISSN 0160-2896. Дата обращения 13 December 2020. Используется устаревший параметр |url-status= (справка)
  3. "Cephalopod intelligence" Архивировано {{{2}}}. in The Encyclopedia of Astrobiology, Astronomy, and Spaceflight.
  4. Crook, Robyn (2008). “A biphasic memory curve in the chambered nautilus, Nautilus pompilius L. (Cephalopoda: Nautiloidea)” (PDF). Journal of Experimental Biology. 211 (12): 1992—1998. DOI:10.1242/jeb.018531. PMID 18515730. Дата обращения 13 December 2020. Неизвестный параметр |name-list-style= (справка); Используется устаревший параметр |url-status= (справка)
  5. Bilefsky. Inky the Octopus Escapes From a New Zealand Aquarium, The New York Times (April 13, 2016). Архивировано 16 апреля 2020 года. Дата обращения: 24 апреля 2016.
  6. Hunt. Alien intelligence: the extraordinary minds of octopuses and other cephalopods, The Guardian (28 March 2017). Архивировано 18 апреля 2020 года.
  7. Tricarico, Elena. Cognition and recognition in the cephalopod mollusc Octopus vulgaris: coordinating interaction with environment and conspecifics // Biocommunication of Animals / Elena Tricarico, Piero Amodio, Giovanna Ponte … [и др.]. — Springer, 2014. — P. 337–349. — ISBN 978-94-007-7413-1. — doi:10.1007/978-94-007-7414-8_19.
  8. Chung, Wen-Sung (2020). “Toward an MRI-Based Mesoscale Connectome of the Squid Brain”. iScience. 23 (1): 100816. Bibcode:2020iSci...23j0816C. DOI:10.1016/j.isci.2019.100816. ISSN 2589-0042. PMID 31972515.
  9. 1 2 Chung, Wen-Sung (2021-11-18). “Comparative brain structure and visual processing in octopus from different habitats”. Current Biology [англ.]. 32 (1): 97—110.e4. DOI:10.1016/j.cub.2021.10.070. ISSN 0960-9822. PMID 34798049.
  10. Nixon, Marion. The Brains and Lives of Cephalopods / Marion Nixon, John Z. Young. — Oxford University Press, 4 September 2003. — ISBN 978-0198527619.
  11. Budelmann, B. U. The cephalopod nervous system: What evolution has made of the molluscan design // The nervous systems of invertebrates: An evolutionary and comparative approach / Breidbach ; Kutsch. — Birkhäuser, 1995. — ISBN 978-3-7643-5076-5.
  12. Tasaki, I. (October 1963). “Resting and action potential of squid giant axons intracellularly perfused with sodium-rich solutions” (PDF). Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. 50 (4): 619—626. Bibcode:1963PNAS...50..619T. DOI:10.1073/pnas.50.4.619. PMID 14077488. Дата обращения 13 December 2020. Используется устаревший параметр |url-status= (справка)
  13. Villanueva, Roger (2017-08-17). “Cephalopods as Predators: A Short Journey among Behavioral Flexibilities, Adaptions, and Feeding Habits”. Frontiers in Physiology. 8: 598. DOI:10.3389/fphys.2017.00598. ISSN 1664-042X. PMID 28861006.
  14. Giant Octopus – Mighty but Secretive Denizen of the Deep. Smithsonian National Zoological Park (2 января 2008). Дата обращения: 4 февраля 2014. Архивировано 25 августа 2012 года.
  15. Cousteau, Jacques Yves (1978). Octopus and Squid: The Soft Intelligence
  16. Lee, Henry. [[1] в «Книгах Google» V: The octopus out of water] // Aquarium Notes – The Octopus; or, the "devil-fish" of fiction and of fact. — London : Chapman and Hall, 1875. — P. 38–39. — «The marauding rascal had occasionally issued from the water in his tank, and clambered up the rocks, and over the wall into the next one; there he had helped himself to a young lump-fish, and, having devoured it, returned demurely to his own quarters by the same route, with well-filled stomach and contented mind.».
  17. Wood, J. B (2004). “Interspecific Evaluation of Octopus Escape Behavior” (PDF). Journal of Applied Animal Welfare Science. 7: 95—106. DOI:10.1207/s15327604jaws0702_2. PMID 15234886. Дата обращения 11 September 2015.
  18. Roy. The great escape: Inky the octopus legs it to freedom from aquarium, The Guardian (Australia) (14 April 2016).
  19. Packard, A. (1972). “Cephalopods and fish: The limits of convergence”. Biological Reviews. 47 (2): 241—307. DOI:10.1111/j.1469-185X.1972.tb00975.x.
  20. 1 2 Brown, C. (2012). “It pays to cheat: Tactical deception in a cephalopod social signalling system”. Biology Letters. 8 (5): 729—732. DOI:10.1098/rsbl.2012.0435. PMID 22764112.
  21. Cloney, R.A. (1968). “Ultrastructure of cephalopod chromatophore organs”. Z. Zellforsch Mikrosk Anat. 89 (2): 250—280. DOI:10.1007/BF00347297. PMID 5700268.
  22. Byrne, R.A. (2003). “Squids say it with skin: A graphic model for skin displays in Caribbean Reef Squid”. Berliner Geowissenschaftliche Abhandlungen. 3: 29—35.
  23. Sepioteuthis sepioidea, Caribbean Reef squid. The Cephalopod Page. Дата обращения: 20 января 2010.
  24. Are squids as smart as dogs? (англ.). www.medicalnewstoday.com (10 февраля 2020). Дата обращения: 7 июня 2021.
  25. Fiorito, Graziano (24 April 1992). “Observational Learning in Octopus vulgaris”. Science. 256 (5056): 545—547. Bibcode:1992Sci...256..545F. DOI:10.1126/science.256.5056.545. PMID 17787951. Дата обращения 18 February 2015.
  26. Octopus intelligence: Jar opening, BBC News (25 February 2003). Дата обращения: 4 февраля 2014.
  27. Hamilton. What is this octopus thinking?, New Scientist (7 June 1997), С. 30–35. Дата обращения: 18 февраля 2015.
  28. Stewart, Doug (1997). “Armed but not dangerous: Is the octopus really the invertebrate intellect of the sea”. National Wildlife. 35 (2).
  29. Mather; Anderson, R. C. Wood: What behavior can we expect of octopuses? The Cephalopod Page (1998).
  30. Mather, J.A., Anderson, R.C. and Wood, J.B. Octopus: The Ocean's Intelligent Invertebrate. — Timber Press, 2010.
  31. Fiorito, G. (1992). “Observational learning in Octopus vulgaris”. Science. 256 (5056): 545—547. Bibcode:1992Sci...256..545F. DOI:10.1126/science.256.5056.545. PMID 17787951. Неизвестный параметр |name-list-style= (справка)
  32. Crook, R.J. (2011). “Nociceptive behavior and physiology of molluscs: animal welfare implications”. ILAR Journal. 52 (2): 185—195. DOI:10.1093/ilar.52.2.185. PMID 21709311. Неизвестный параметр |name-list-style= (справка)
  33. Finn, Julian K. (15 December 2009). “Defensive tool use in a coconut-carrying octopus” (PDF). Current Biology. 19 (23): R1069—R1070. DOI:10.1016/j.cub.2009.10.052. PMID 20064403. Используется устаревший параметр |url-status= (справка)
  34. Coconut shelter: evidence of tool use by octopuses | EduTube Educational Videos. Edutube.org (14 декабря 2009). Дата обращения: 20 января 2010. Архивировано 24 октября 2013 года.
  35. Morelle. Octopus snatches coconut and runs, BBC News (14 December 2009). Архивировано 31 мая 2020 года. Дата обращения: 20 января 2010.
  36. Simple tool use in owls and cephalopods. Map Of Life (2010). Дата обращения: 23 июля 2013.
  37. Oinuma, Colleen, (14 April 2008). "Octopus mercatoris response behavior to novel objects in a laboratory setting: Evidence of play and tool use behavior?" In Octopus Tool Use and Play Behavior
  38. Jones, Everet C. (22 February 1963). “Tremoctopus violaceus uses Physalia tentacles as weapons”. Science. 139 (3556): 764—766. Bibcode:1963Sci...139..764J. DOI:10.1126/science.139.3556.764. PMID 17829125.
  39. Zullo, Letizia (17 September 2009). “Nonsomatotopic organization of the higher motor centers in octopus” (PDF). Current Biology. 19 (19): 1632—6. DOI:10.1016/j.cub.2009.07.067. PMID 19765993. Дата обращения 13 December 2020. Используется устаревший параметр |url-status= (справка)
  40. Richter, Jonas N. (2016-03-22). “Pull or Push? Octopuses Solve a Puzzle Problem”. PLOS ONE [англ.]. 11 (3): e0152048. Bibcode:2016PLoSO..1152048R. DOI:10.1371/journal.pone.0152048. ISSN 1932-6203. PMID 27003439.
  41. Captive Octopuses Need Intellectual Stimulation Or Else They Get Bored. curiosity.com. Дата обращения: 19 ноября 2018.
  42. Otto the octopus wreaks havoc, The Telegraph (31 October 2008). Архивировано 24 июня 2011 года.
  43. Starr. A Cephalopod Has Passed a Cognitive Test Designed For Human Children (брит. англ.). ScienceAlert. Дата обращения: 3 марта 2021.
  44. The Animals (Scientific Procedures) Act (Amendment) Order 1993. The National Archives. Дата обращения: 18 февраля 2015.
  45. DIRECTIVE 2010/63/EU OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL. Official Journal of the European Union. Дата обращения: 18 февраля 2015.
  46. Zabel, Joseph (Spring 2019). “Legislators Need to Develop a Backbone for Animals that Lack One: Including Cephalopods in the Animal Welfare Act”. Journal of Animal and Environmental Law. University of Louisville School of Law. 10 (2).

Категории