Харель, Идит
Идит Харель (англ. Idit Harel; род. 18 сентября 1958, Тель-Авив, Израиль) — американская учёная-инженер, предпринимательница, изобретательница, инвестор. Основательница компании Globaloria, World Wide Workshop и других стартапов в сфере электронного обучения[1]. Генеральный директор консалтинговой компании Gazelle Advisory, которая консультирует технологические и медиа-компании, стартапы и образовательные учреждения[2].
Общие сведения
| Идит Харель | |
|---|---|
| англ. Idit Harel | |
| Дата рождения | 18 сентября 1958 (67 лет) |
| Место рождения | |
| Страна | |
| Образование | |
| Род деятельности | educational psychologist |
Биография
Образование
В 1982 году Идит получила степень бакалавра в Тель-Авивском университете. В 1985 году окончила Гарвардский университет со степенью магистра педагогических наук. В 1988 году стала доктором философии в лаборатории медиатехнологий Массачусетского технологического института. В 2008 году прошла программу повышения квалификации руководителей бизнес-школы при Стэнфордском университете[3].
Карьера
В период с 1985 по 1994 год Идит проводила новаторские исследования в лаборатории медиатехнологий Массачусетского технологического института (MIT), результаты которых привели к публикации статей об обучении программированию и образовательных технологиях. С 1988 по 1994 год она работала научным сотрудником и преподавателем в MIT.
Применила LogoWriter — версию языка программирования Лого (созданного её научным руководителем Сеймуром Пейпертом) для обучения детей программированию. На эту тему защитила докторскую диссертацию в 1988 году[4]. Согласно выводам её диссертационной работы, разрабатывая дизайн программы, думая над тем, как лучше структурировать и представлять информацию, ученик значительно глубже понимает содержание предмета (дроби), лежащего в основании программы.
В 1994 году покинула академическую среду, чтобы создавать интернет-медиа для детей. Её первый стартап MaMaMedia, стал первой обучающей программой, созданной в интернете для детей (и их семей), и получил множество наград[5].
В 2004 году она основала World Wide Workshop — инкубатор инноваций в сфере образования, занимающийся разработкой обучающих платформ, способных изменить образование за счёт использования игровых механик и социальных сетей в сочетании со смешанным обучением. Её флагманская платформа Globaloria помогает педагогам и руководителям школ, а также студентам в США становиться изобретателями в области вычислительных технологий, свободно разбираться в STEM-дисциплинах[6].
В последние годы Идит Харель занимается консалтингом. Она основала и возглавила компанию Gazelle Advisory LLC, которая помогает клиентам в реализации их видения, привлечении талантов, формировании культуры и разработке технологических платформ, уделяя особое внимание проектам, возглавляемым женщинами, и образовательным инновациям[2].
Примечания
Литература
- Papert S. in Constructionist Learning. A 5th Anniversary Collection of Papers, Reflecting Report Research, Projects in Progress, and Essays by the Epistomeology & Learning group MIT Media Laboratory 1990. p. 3.
- Guzdial, M.: Programming environments for novices. Computer science education research. 127—154 (2004).
- Gajdar L., Patarakin E. The provisoes of Logo adaptation in the USSR. Eurologos, V. 1, 1992, pp. 66 — 67.
- Patarakin E. New Educationa BBS established in Russia. Internet Society NEWS, 1993, vol 1, N. 4 pp. 14 — 17.
- Patarkin E. BBS UCHCOM — New educational service. International conference on Informational Technology and People. Proceeding.Part II of the ITAP’93 held in Russia, May, 24-28, 1993, pp. 151—155.
- Harel I. Software Design for learning: children’s construction of meaning for fractions and Logo programming. Media Technology Laboratory MIT. June 1988.
- Abelsson H , diSessa . Turtle geometry MIT Press 1987; p. 567.
- Harris J , Bergey N. To bee is to Dance. The computer teacher N 18 1990; pp. 25 — 28.