Хоггарт, Ричард

Родился 24 сентября 1918 года в Лидсе, в рабочей семье. Закончил Лидский университет. Во время Второй мировой войны служил в королевской артиллерии.

Скончался 10 апреля 2014 года в возрасте 95 лет в доме престарелых в Лондоне после продолжительной болезни^[3].

После войны работал в университете Гулля (1946—1959) и Лестерском университете (1959—1962). В 1960 году вместе с Э. М. Форстером, Р. Уильямсом и другими выступал экспертом на судебном процессе над издательством «Penguin Books», обвинявшемся в общественной непристойности — публикации романа Д. Г. Лоуренса «Любовник леди Чаттерлей». Считается, что именно его доводы повлияли на оправдательное решение суда.

В период работы профессором Бирмингемского университета (1962—1973) в 1964 году основал Центр современных культурных исследований (CCCS) и стал его первым директором. Целью создания центра было междисциплинарное изучение массовой культуры^[4]. Хоггарт руководил им до 1973 года, заложив институциональные основы социологических исследований популярной культуры.

В 1971—1975 годах работал помощником генерального директора ЮНЕСКО. С 1976 по 1984 год занимал пост ректора Голдсмитс-колледжа в Лондонском университете. В период его руководства колледж значительно расширился. В знак признания заслуг Хоггарта главное здание кампуса было переименовано в его честь — «Здание Ричарда Хоггарта» (Richard Hoggart Building)^[5][6]. Также он являлся членом различных общественных организаций и комитетов.

Наиболее известна и переведена на многие языки его полубиографическая книга «The Uses of Literacy: Aspects of Working Class Life» (О пользе грамотности: Некоторые стороны жизни английского рабочего класса, 1957, франц. перевод — 1970). Ряд работ Хоггарта посвящён проблемам преподавания литературы, исследованию социальной и культурной роли аудиовизуальных медиа. В книге «The Uses of Literacy» противопоставляется традиционная культура рабочего класса и новая коммерциализированная массовая культура^[8]. При анализе объектов популярной культуры Хоггарт применял литературоведческий метод «пристального чтения» (close reading), фокусируясь на «живой культуре» повседневности^[9]. Он стал одним из первых учёных, начавших изучать, как аудитория взаимодействует с медиапродуктами в повседневной жизни, что внесло значительный вклад в развитие медиаисследований^[10].

• Auden (1951, биография)
• The Uses of Literacy: Aspects of Working Class Life (1957)
• Teaching Literature (1963)
• Higher Education and Cultural Change: A Teacher’s View (1966)
• Contemporary Cultural Studies: An Approach to the Study of Literature and Society (1969)
• Speaking to Each Other: About Society v. 1 (1970)
• Speaking to Each Other: About Literature v. 2 (1970)
• Only Connect: On Culture and Communication (1972)
• After Expansion, a Time for Diversity: The Universities Into the 1990s (1978)
• An Idea and Its Servants: UNESCO from Within (1978)
• An English Temper (1982)
• The Future of Broadcasting (1982, в соавторстве с Дженет Морган)
• The Worst of Times: An Oral History of the Great Depression in Britain (1986, в соавторстве с Найджелом Греем)
• An Idea of Europe (1987)
• A Local Habitation, 1918-40 (1988)
• A Sort of Clowning: Life and Times, 1940-59 (1990, первый том автобиографии)
• An Imagined Life: Life and Times 1959-91 (1992, второй том автобиографии)
• Townscape with Figures: Farnham — Portrait of an English Town (1994)
• A Measured Life: The Times and Places of an Orphaned Intellectual (1994) .
• The Way We Live Now: Dilemmas in Contemporary Culture (1995)
• First and Last Things: The Uses of Old Age (1999)
• Between Two Worlds: Essays, 1978—1999 (2001)
• Between Two Worlds: Politics, Anti-Politics, and the Unpolitical (2002)
• Everyday Language and Everyday Life (2003)
• Mass Media in a Mass Society: Myth and Reality (2004)
• The Uses of Literacy (2009, юбилейное переиздание в серии Penguin Modern Classics с предисловием Саймона Хоггарта и введением Линси Хэнли)