Форверг, Манфред
Манфред Форверг (нем. Manfred Vorwerg; 3 апреля 1933, Пшемкув, Польковицкий повят, Нижнесилезское воеводство, Польша — 26 июня 1989, Лейпциг, ГДР) — немецкий философ и психолог. Доктор философских наук, профессор. социальный психолог, специалист в области обучения и развивающей психологии. Автор социально-психологических тренингов. Ведущий социальный психолог ГДР.
Общие сведения
| Манфред Форверг | |
|---|---|
| Дата рождения | 3 апреля 1933 |
| Место рождения | |
| Дата смерти | 26 июня 1989 (56 лет) |
| Место смерти | |
| Научная сфера | социология, психология, социальная психология |
| Учёная степень | доктор философских наук |
| Известен как | Автор социально-психологических тренингов |
Биография
Манфред Форвег родился в небольшом городе Примкенау (нем. Primkenau, ныне Пшемкув)[1]. Отец — рабочий Эрих Форверг, Мать — Фрида Форверг, урождённая Циммерлинг. В 1945 семья переселяется в Тюрингию.
После получения среднего образования Форвег учился в Университете им. Карла Маркса в Лейпциге (1953—1958). В 1959—1960 годах проходил дополнительное обучение в университетах Тбилиси и Ленинграда. Впоследствии часто бывал в Советском Союзе, поддерживал профессиональные отношения. Труды переводились на русский язык. В 1961 году Форверг получает докторскую степень по философии в Лейпцигском университете с диссертацией «Untersuchungen über Einstellungsstereotype» («Исследования стереотипов в отношениях»); в 1965 году защищает хабилитационную работу «Zur Strukturanalyse des Kollektivs» («К структурному анализу коллектива») в области социальной психологии в Йенском университете им. Шиллера в Йене, в котором последующие три года преподаёт лекторский курс социальной психологии (1965—1968). Вскоре становится профессором социальной психологии Йены (1968—1971). В 1974 году переходит в Лейпцигский университет на факультет культуры, языка и образования, в звании профессора сектора психологии личности, где работает до своей смерти в 1989 году (1974—1989)[2][3][4].
Социально-психологический тренинг
Концепция социально-психологического тренинга (СПТ) была разработана Манфредом Форвергом и его коллегами в 1970-х годах[5]. Основной целью тренинга является повышение межличностной и социальной компетентности за счёт усвоения изменённых личностных установок и их переноса в профессиональную деятельность[6].
Ключевыми методами в концепции Форверга выступают:
- ролевые игры с элементами драматизации — основной инструмент для формирования навыков эффективной коммуникации;
- видеоанализ — используется для разбора игрового поведения участников;
- процесс «лабилизации» — создание у участников мотивации к обучению через переживание опыта неудач в моделируемых ситуациях[7].
На основе накопленного опыта школа М. Форверга выделила пять основных типов тренинга:
- Тренинг для усвоения моделей социального поведения.
- Тренинг для управленцев.
- Группы психогигиены и психопрофилактики.
- Группы личностного роста.
- Тренинг для сложных ситуаций.
Идеи Форверга оказали значительное влияние на советскую и российскую социальную психологию. Ключевую роль в адаптации его метода сыграла социальный психолог Л. А. Петровская, которая в 1982 году ввела в научный оборот термин «социально-психологический тренинг» и заложила теоретические и методические основы его применения в СССР[8].
Библиография
- Dumont, K. (1999). Die Sozialpsychologie der DDR: Eine wissenschaftshistorische Untersuchung. Frankfurt: Lang.
- Hiebsch, H. & Vorwerg, M. (1979). Sozialpsychologie. Berlin: Deutscher Verlag der Wissenschaften.
- Гибш Г., Форверг М. Введение в марксистскую социальную психологию. М.: Прогресс. — 1972. — 296 с. (рус)[9]
Примечания
Ссылки
- Научный архив (Nachlass) Манфреда Форверга в Kalliope (Объединение библиотек и архивов Германии)
