Тодоров, Лев Всеволодович

Родился 20 марта 1931 года.

В 1948 году окончил среднюю школу № 214 города Москвы, после чего поступил на филологический факультет Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова. В 1953 году завершил обучение в МГУ по специальности «классическая филология»^[2].

Трудовую деятельность начал сразу после окончания университета, в 1953–1954 годах занимая должность редактора-корректора в издательстве «Правда». С 1954 по 1958 год работал учителем русского языка и литературы в московской школе № 214.

В 1959 году поступил в аспирантуру Научно-исследовательского института содержания и методов обучения Академии педагогических наук СССР (НИИ СИМО АПН СССР). В этот же период (1959–1969) являлся научным сотрудником и учёным секретарём президиума АПН РСФСР. В 1963 году успешно защитил диссертацию на соискание учёной степени кандидата педагогических наук по теме «Изучение стихосложения в школе и его роль в эстетическом воспитании учащихся».

С 1969 по 1972 год работал в должности старшего преподавателя кафедры педагогики Московского государственного педагогического института иностранных языков им. М. Тореза. В 1973 году перешёл в НИИ АПН СССР, где до 1979 года руководил группой и сектором.

В 1980–1990 годах занимал пост заместителя главного редактора журнала «Советская педагогика». В этот период продолжил научно-исследовательскую работу и в 1989 году защитил диссертацию на соискание учёной степени доктора педагогических наук по теме «Методика изучения поэтических произведений на уроках русской литературы в национальной школе РСФСР»^[3].

С 1990 по 1992 год возглавлял Институт художественного воспитания АПН СССР в должности директора. В 1992 году занял пост заведующего кафедрой культуры и гуманизации образования Педагогической академии последипломного образования.

Автор свыше 200 литературоведческих книг, учебников по русской литературе, методических пособий и публикаций в периодической печати. Под его руководством 28 человек защитили кандидатские и докторские диссертации^[4].

Умер 1 февраля 2022 года.

Предки — выходцы из Болгарии, бежавшие в Россию от турецкого ига во времена царствования Александра I.

• Отец — Тодоров Всеволод Дмитриевич (1891—1957) — кандидат физико-математических наук, доцент Московского инженерно-экономического института.
• Мать — Тодорова (Медведева) Анна Порфирьевна (1892—1963) — учительница русского языка и литературы, директор средней школы № 211 г. Москвы (1943—1959).
• Жена — Зонина Елена Александровна (1935—1996).
• Сын — Тодоров Леонид (1962)
• Дочь — Тодорова Татьяна (1971)
• Внук — Владимир Тодоров (1993)

Помимо научной и педагогической деятельности, круг его интересов включал академический вокал, классическую оперу и спорт. Будучи обладателем баритона, во время учёбы в университете он принимал активное участие в работе Хора МГУ. На протяжении всей жизни выступал глубоким знатоком, слушателем и ценителем русского и итальянского оперного искусства. Также с 1939 года являлся многолетним болельщиком футбольного клуба «Спартак» (Москва).

• Как читать стихи. М.: Знание,1961, 2 п.л. , соавт. Л. И. Тимофеев
• Работа над стихом в школе. М.:Просвещение,1965, 8 п.л.
• Как читать и понимать стихи. М.: Изд. Московского института культуры,1974, 3 п.л.
• Преподавание литературы в средних ПТУ . М.: Высшая школа,1978, 15 п.л., соавт. Б. В. Волков, В. А. Шелепин
• Вопросы преподавание русской литературы в национальной школе . М.: Просвещение,1982, 16 п.л., соавт. М. Г. Ахметзянов, Н. Г. Агапова и др.
• Преподавание литературы в средних профтехучилищах (изд 2-е, переработанное) . М.: Высшая школа,1983, 15 п.л., соавт. Б. В. Волков, В. А. Шелепин.
• Методика изучения поэтических произведений на уроках литературы в национальной школе,1988, 2,5 п.л.
• Искусство. Программа экспериментального курса. М.1992, 3 п.л., соавт. Т. И. Бакланова, В. А. Разумный, В. Н. Гагин
• Ш Всероссийская олимпиада школьников по литературе. Задания. Работы учащихся. М.Русское слово, 1999 18 п.л., соавт. В. П. Журавлёв, Т. А. Калганова, Н. Л. Крупина, А. Г. Кутузов и др.
• Жизнь стиха. М.:Мегатрон,2000,5 п.л.
• Русское стихосложение в школьном изучении. М.:Просвещение,2002, 7 п.л.
• Московские областные олимпиады школьников по литературе 9-11 классы. М.:Дрофа,2992, 10,8 п.л. , соавт. Е. И. Белоусова, О. Ю. Богданова и др.
• Всероссийские олимпиады школьников по литературе. 9-11 классы. М.: Дрофа, 2002, 21 п.л., соавт. В. П. Журавлёв, Т. А. Калганова
• Пятая олимпиада Московской области. Литература. М.:2003, 32 п.л.
• Всероссийская олимпиада школьников по литературе. Московский областной этап 2002—2005 гг. М.:Дрофа, 2005, 13,66 п.л. (составитель, автор предисловия)
• Новая педагогия изящной словесности для грядущего. М.: 2003, 32 п.л.
• Кабинет литературы в современной школе. М.:Просвещение,2008, 14 п.л., соавт. Е. И. Белоусова
• Русское стихосложение в школьном изучении (2-е изд. Испр.,доп.) М.: Просвещение, 2009, 5,75 п.л.
• Поэзия: образы и понятия. М.:Русское слово, 2010, 12 п.л.
• Всероссийская олимпиада школьников по литературе. М.: АПКи ППРНО , 2006, 11,5 п.л.
• Всероссийские олимпиады школьников. Литература. М.: Просвещение , 2008, 11 п.л. соавт. Е. И. Белоусова
• Всероссийские олимпиады школьников 2007—2008 гг.. Литература. М.: Дрофа, 2009, 13,4 п.л. соавт. Е. И. Белоусова
• Всероссийские олимпиады школьников . Литература. М.: Просвещение, 2009, 15 п.л. соавт. А. В. Фёдоров
• Всероссийские олимпиады . Литература. Вып 2.М.: Просвещение, 2010, 11,38 п.л. соавт. А. В. Фёдоров
• Всероссийские олимпиады . Литература. Вып 3.М.: Просвещение, 2011, 12,82 п.л. соавт. А. В. Фёдоров
• Русская литература . Учебная хрестоматия для 8-го класса национальной школы РСФСР (8-е издание). Л.: Просвещение,1988, 28 п.л., соавт. В. Д. Свирский, Е. К. Фрацман.
• Русская литература . Учебная хрестоматия для 9-го класса национальной школы РСФСР (8-е издание). Л.: Просвещение,1988, 30 п.л., соавт. В. Д. Свирский, Е. К. Фрацман
• Русская советская литература . Учебная хрестоматия для 10-го класса национальной школы РСФСР (8-е издание). Л.: Просвещение,1989, 30 п.л., соавт. В. Д. Свирский, Е. К. Фрацман
• Русская литература . Учебная хрестоматия для 9-го класса национальной школы РСФСР (9-е издание, перераб и дополненное). Л.: Просвещение,1991, 28 п.л., соавт. В. Д. Свирский, Е. К. Фрацман.
• Русская советская литература . Учебная хрестоматия для 10-го класса национальной школы РСФСР (9-е издание), перераб. дополненное). Л.: Просвещение,1991, 30 п.л., соавт. В. Д. Свирский, Е. К. Фрацман
• Русская советская литература . Учебная хрестоматия для 11-го класса национальной школы РСФСР в 2-х част.(10-е издание, перераб. доп.).Л.: Просвещение,1991, 40 п.л., соавт. В. Д. Свирский, Е. К. Фрацман
• Литература: Учебник-хрестоматия для 9 класса национальных школ : в двух частях. Спб.:Просвещение,1996, 36 п.л., соавт Н. Н. Вербовая, К. М. Нартов.
• Литература: Учебник-хрестоматия для 10 класса национальных школ : в двух частях. Спб.:Просвещение,1996, 42 п.л., соавт К. М. Нартов, Н. С. Русина.
• Литература: Учебник-хрестоматия для 11 класса национальных школ : в двух частях. Спб.:Просвещение,1998, 56 п.л., соавт С. К. Бирюкова, К. М. Нартов.
• Литература: Учебник-хрестоматия для 9 класса национальных школ : в двух частях, 2-е изд. Спб.:Просвещение,1999, 37 п.л., соавт Н. Н. Вербовая, К. М. Нартов.
• Литература: Учебник-хрестоматия для 10 класса национальных школ : в двух частях, 2-е изд. Спб.:Просвещение,1999, 42 п.л., соавт . К. М. Нартов, Н. С. Русина.
• Литература: Учебник-хрестоматия для 11 клас санациональных школ : в двух частях, 2-е изд. Спб.:Просвещение,1999, 59 п.л., соавт. С. К. Бирюкова, К. М. Нартов.
• Литература: Учебник-хрестоматия для 9 класса национальных школ : в двух частях, 6-е изд. Спб.:Просвещение,2002, 37 п.л.
• Литература: Учебник-хрестоматия для 10 класса национальных школ : в двух частях, 5-е изд. Спб.:Просвещение,2004, 50 п.л.
• Литература: Учебник-хрестоматия для 11 класса национальных школ : в двух частях, 6-е изд. Спб.:Просвещение,2004, 59 п.л.
• Литература. Часть 1. Экспериментальное учебное пособие для НПО, М.: ИРПО,2005, 10,5 п.л. , соавт. Е. И. Белоусова
• Русский язык. Часть 1. Экспериментальное учебное пособие для НПО, М.: ИРПО,2005, 10,5 п.л. , соавт. В. М. Шаталова.
• Литература. Экспериментальная программа для учащихся НПО (на базе основной школы) М.: ИРПО,2005, 2,6 п.л.
• Русский язык. Экспериментальная программа для учащихся НПО (на базе основной школы) М.: ИРПО,2005, 2,6 п.л.
• Литература: Учебник-хрестоматия для 11 класса национальных школ : в двух частях, 5-е изд. Спб.:Просвещение,2004, 59 п.л., соавт. С. К. Бирюкова, К. М. Нартов.
• Литература. Учебник для 8 класса национальных школ : в двух частях. Спб.:Просвещение, 2007, 19 п.л.