Терёшин, Дмитрий Александрович

Окончил факультет управления и прикладной математики МФТИ в 1990 году, затем — аспирантуру МФТИ^[3].

Преподаёт на кафедре высшей математики МФТИ, а также в онлайн-школе «Фоксфорд»^[3]. Ведёт занятия по курсам Математический анализ, Аналитическая геометрия и линейная алгебра, Дифференциальные уравнения, Уравнения математической физики и др^[4].

В 2014 году под научным руководством д.п.н., проф. МПГУ Валерия Александровича Гусева подготовил и защитил в МПГУ диссертацию «Методическая система обучения геометрии в классах физико-математического профиля на основе задачного подхода» на учёное звание кандидата педагогических наук^[5].

Уделяет большое внимание поиску и поддержке одарённой в физико-математической области молодёжи, в том числе через систему физико-математических олимпиад и подготовку соответствующих учебно-методических пособий.

Сотрудник Лаборатории МФТИ по работе с одарёнными детьми.

Преподаватель образовательного центра «Сириус»^[6][7],

Член Центральной предметно-методической комиссии и жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике^[8][9][10],

Заместитель руководителя сборной России на Международной математической олимпиаде^[3][6],

Автор и соавтор ряда книг и статей по данному направлению.

Основная сфера научных и методических интересов — педагогика и методика обучения математике, в частности, разработка систем преподавания геометрии в классах с физико-математическим профилем, а также работа с математически одарёнными школьниками^[11]. Его подход, подробно изложенный в кандидатской диссертации «Методическая система обучения геометрии в классах физико-математического профиля на основе задачного подхода», основан на решении нестандартных и олимпиадных задач как ключевом элементе обучения^[12].

В своей методике Терёшин делает акцент на углублённом изучении разделов классической геометрии и активном использовании геометрических преобразований плоскости (симметрии, поворотов, гомотетии) для решения задач на построение и доказательство^[13]. Характерной чертой его преподавательского стиля является адаптация для школьников методов, традиционно изучаемых в вузах. Наиболее известными примерами являются^[14]:

• Применение комплексных чисел в геометрии, что позволяет заменять сложные геометрические или тригонометрические выкладки более компактными алгебраическими расчётами^[15].
• Использование элементов аффинной и проективной геометрии, которые предоставляют мощный инструментарий для решения широкого класса олимпиадных задач^[14].

Эта деятельность тесно связана с его ключевой ролью в российском олимпиадном движении. Как член Центральной предметно-методической комиссии и жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике, а также преподаватель в образовательном центре «Сириус», он не только участвует в оценке работ, но и является автором заданий, отражающих его методические подходы.

• Премия Правительства РФ в области образования — за научно-практическую разработку «Система развития всероссийских предметных олимпиад школьников, отбора и подготовки национальных сборных команд России на международные олимпиады по физике и математике» (совместно с Н. А. Агахановым, Д. А. Александровым, И. И. Богдановым, П. А. Кожевниковым, С. М. Козелом, О. К. Подлипским, Ю. А. Самарским и В. П. Слободяниным)^[16].
• Заслуженный преподаватель МФТИ.

• Методическая система обучения геометрии в классах физико-математического профиля на основе задачного подхода : диссертация … кандидата педагогических наук : 13.00.02 / Терёшин Дмитрий Александрович; [Место защиты: Моск. пед. гос. ун-т]. — Москва, 2014. — 190 с. : ил.
• Методическая система обучения геометрии в классах физико-математического профиля на основе задачного подхода : автореферат дис. … кандидата педагогических наук : 13.00.02 / Терёшин Дмитрий Александрович; [Место защиты: Моск. пед. гос. ун-т]. — Москва, 2015. — 25 с.

• Курсы Д. А. Терёшина на портале для абитуриентов МФТИ Abitu.Net.
• Курсы Д. А. Терёшина в онлайн-школе «Фоксфорд».
• Курсы Д. А. Терёшина в ЗФТШ при МФТИ. В 2024 году на платформе были опубликованы новые лекции по стереометрии^[23].