Рожков, Александр Юрьевич

Родился 14 февраля 1958 года в Краснодаре в семье служащих. Отец — Рожков Юрий Николаевич, мать — Рожкова (Луняка) Вера Васильевна.

В 1975 году окончил СШ № 20 города Ейска Краснодарского края.

В 1979 году окончил Рижское высшее военно-политическое Краснознамённое училище имени Маршала Советского Союза С. С. Бирюзова.

В 1989 году получил второе высшее образование на историческом факультете Кубанского государственного университета.

С 1979 по 1998 годы проходил действительную военную службу на офицерских должностях в частях и вузах Ракетных войск стратегического назначения. Воинское звание — подполковник запаса.

С 1998 по 2012 год на преподавательской работе в Краснодарском государственном университете культуры и искусств и ряде вузов г. Краснодара^[1][2].

С 2012 — профессор кафедры социологии и кафедры новейшей отечественной истории Кубанского государственного университета. С 2016 г. — заведующий кафедрой социологии Кубанского госуниверситета^[3]

Области исследовательских интересов: историческая антропология, социальная история, история повседневности, ювенальная история, антропология и история советского детства, культурная история эмоций. В центре научных интересов находятся проблемы повседневной жизни молодого человека в периоды социальных трансформаций в раннесоветском обществе.

В 1992 году защитил кандидатскую диссертацию «Молодое поколение в условиях новой экономической политики: облик, проблемы, противоречия. 1921—1929 гг. (На материалах Кубани и Черноморья)». Научный руководитель — к.и.н., доцент В. Е. Щетнев.

В 1998 году присвоено учёное звание доцент.

В 2003 году защитил докторскую диссертацию «Молодой человек в советской России 1920-х годов: повседневная жизнь в группах сверстников (школьники, студенты, красноармейцы)». Научным консультантом выступил доктор исторических наук, профессор Игорь Вячеславович Устиновский^[4]. Экспертным сообществом диссертация признана фундаментальным исследованием, развивающим новое научное направление в отечественной историографии — ювенальную историю.

Под научным руководством А. Ю. Рожкова выполнено свыше 150 дипломных работ и защищены кандидатские диссертации: М. Р. Струговой (2007, «Школьная повседневность в представлениях и свидетельствах современников: на материалах Кубани второй половины XIX — начала XX вв.»), А. С. Ляшка (2013, «Трансформация детской повседневности в советском городе в 1920—1930-е гг. (на материалах Ленинграда)») и Я. В. Горобцовой (2015, «Повседневная жизнь горожан Кубани и Ставрополья в 1920-е годы»).

• 1997—1998 — «Молодой человек на переломном этапе российской истории. 1920—1929 гг. (на материалах Юго-Востока России)». Индивидуальный грант Московского общественного научного фонда. № 033 междисц./97, № 161 междисц./98.
• 2000 — «Кубанская молодёжь 20-х годов: традиционная культура и модернизация». Индивидуальный грант Research Support Scheme of the Open Society Support Foundation, № 1006/2000.
• 2001—2003 — «Социальные проблемы кубанской молодёжи в условиях изменяющегося общества 1920-х и 1990-х годов: общее и особенное в процессе адаптации (сравнительно-исторический анализ)». Коллективный грант РГНФ и Администрации Краснодарского края, № 01-01-38006 а/Ю (руководитель проекта).
• 2004—2006 — «Беспризорность в советской России 1920—1930-х годов как социально-исторический феномен: власть, общество, жизненный мир беспризорника (на материалах Северного Кавказа)». Коллективный грант РГНФ и Администрация Краснодарского края, № 04-01-38013 а/Ю (руководитель проекта).
• 2006 — «Взаимоотношения молодёжи и власти на Кубани в 1928 г. сквозь призму микроистории: „Дело Г. Синдаровского“». Индивидуальный грант American Council of Learned Societies (ACLS).
• 2006 — «Человек на исторических поворотах XX века: Юг России в историко-антропологическом измерении». Коллективный грант РГНФ и Департамента образования и науки Краснодарского края, № 06-01-38180 г/Ю (подготовка Региональной научной конференции) — руководитель проекта.
• 2006—2007 — «Молодёжь и власть в меняющейся России накануне „великого перелома“: взаимоотношения „крупным планом“». Индивидуальный грант РГНФ, № 06-01-00430а.
• 2008—2009 — «Трансформация коллективной памяти о Великой Отечественной войне в воспоминаниях детей военного времени (1940—2000-е гг.)». Коллективный грант РГНФ, № 08-01-00511а (руководитель проекта).
• 2010—2013 — «Ребёнок в изменяющейся России XX века: образы детства, повседневные практики, „детские тексты“». Коллективный грант РГНФ, № 11-01-00345а (руководитель проекта).
• 2014—2015 — «Научная подготовка к изданию сборника документов „Великая Отечественная война в письменных и визуальных эго-документах“ (в серии „Библиотека Кубанского края“)». Коллективный грант РГНФ, № 14-11-23005 а(р).
• 2014—2016 — «Чувства под контролем: повседневность провинциального города 1920—1930-х годов в ракурсе культурной истории эмоций». Коллективный грант РГНФ, № 14-01-00239а (руководитель проекта).
• 2018—2020 — «Письма студентов „во власть“ в Советской России 1920-х годов: научная подготовка комментированного издания». Коллективный грант РФФИ, № 18-09-00289 (руководитель проекта)^[5].
• 2021—2022 — «Политика памяти как ресурс формирования гражданской идентичности и позитивного образа будущего страны в сознании молодёжи Юга России». Коллективный грант РФФИ-ЭИСИ, № 21-011-31514 опн (руководитель проекта)^[5].
• 2021—2022 — «Взаимоотношения партийно-государственной власти и полиэтничного общества в ходе реализации национальной политики (на материалах Северо-Кавказского края и Крымской АССР, 1920-е гг.)». Коллективный грант РФФИ, № 21-09-43110 СССР (исполнитель)^[5].

• С 2002 — Международная ассоциация исторической психологии им. В. И. Старцева.
• С 2007 — постоянно действующий семинар «Культура детства: нормы, ценности, практики» (РГГУ).
• С 2009 — Международная ассоциация гуманитариев (IAH).
• С 2009 — редакционный совет исторического журнала «Былые годы» (г. Сочи).
• С 2013 — редакционный совет исторического журнала «History and Historians in the Context of the Time» (История и историки в контексте времени) — г. Сочи.
• С 2013 — редакционная коллегия исторического журнала «Голос минувшего» (г. Краснодар).
• С 2017 — член Российского профессорского собрания.
• С 2018 — лектор Российского общества «Знание».

• Четыре медали Министерства обороны СССР и нагрудный знак Командования СКВО за период прохождения действительной военной службы и пребывания в запасе.
• Премия администрации Краснодарского края в области науки, образования и культуры (2015) — за монографию «В кругу сверстников: жизненный мир молодого человека в Советской России 1920-х годов»^[6][7].

Опубликовал свыше 160 научных и учебно-методических трудов общим объёмом 165 п. л., в том числе в ведущих научных журналах «Социологические исследования», «Вопросы истории», «Родина», «Клио», «Россия XXI», «Новое литературное обозрение», Ежегоднике «Военно-историческая антропология» (Москва, РОССПЭН), в зарубежном научном сборнике (Эссен, Германия).

Монографии

• В кругу сверстников: Жизненный мир молодого человека в советской России 1920-х годов. Краснодар: ОИПЦ «Перспективы образования», 2002. — в 2 т^[8]. (переиздана одним томом: М.: Новое литературное обозрение, 2014. 640 с.: ил. (серия «Культура повседневности»). ISBN 978-5-4448-0216-8; 2-е изд., стер. — 2016).
• Социальные проблемы кубанской молодёжи в условиях изменяющегося общества 1920-х и 1990-х гг. Краснодар: ИЭиУ МиСС, 2004 (в соавт. с А. Н. Дёминым и И. В. Самаркиной, под ред. А. Ю. Рожкова).
• Наука и власть: кубанский контекст (1917—1941). Краснодар: Кубанькино, 2010 (в соавт. с А. Н. Еремеевой и М. Р. Струговой).
• 1917—1922 гг.: революция, кризис, провинция: коллективная монография / под ред. Н. В. Липатовой, С. А. Прокопенко. Ульяновск: АНО «Центр стратегических исследований Ульяновской области», 2020 (в соавт.).
• Национальная политика в Северо-Кавказском крае и Крымской АССР, 1920-е гг.: институциональный и коммуникационный аспекты взаимодействия власти и общества: коллективная монография. Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2022 (в соавт. с В. В. Касьяновым, А. В. Барановым и А. В. Ишиным).

Сборники статей (редактор, соредактор)

• Другие времена: межвуз. сб. ст. к 70-летию проф. В. Е. Щетнева. Краснодар, 2004.
• Молодёжь в меняющейся России: исторический опыт и современность : сб. мат-лов межвуз. науч. семинара. Краснодар: ИЭиУ МиСС, 2005.
• Человек на исторических поворотах XX века : сб. ст. Краснодар: Кубанькино, 2006.
• Вторая мировая война в детских «рамках памяти»: сб. ст. Краснодар: Экоинвест, 2010.
• Это и моя война: Великая Отечественная в письменных и визуальных эго-документах: сб. документов. Краснодар: Традиция, 2016 (редактор-составитель, совм. с И. Г. Тажидиновой).
• Город и горожане в Советской России 1920—1930-х годов: мир эмоций и повседневных практик: сб. науч. ст. Краснодар: Традиция, 2017 (редактор-составитель).
• Обращения студентов к власти. 1921—1930: комментированный сборник документов. Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2023 (научный редактор и составитель).

Учебники и учебные пособия (в составе авторского коллектива)

• История Кубани с древнейших времён до конца XX века : учеб. для вузов. Краснодар: ОИПЦ «Перспективы образования», 2004. (гриф краевого Департамента образования и науки).
• Социальная политика региона: теория и практика / под ред. И. П. Скворцова. М.: Кнорус, 2010. (гриф УМО по специальности «Социальная работа»).
• Жизненный мир молодого человека в Советской России 1920-х гг. Юность: мир студента: учеб. пособие. Краснодар, 2018.
• Социальная безопасность современной России: учеб. пособие. Краснодар, 2020. 210 с. (в соавт.).
• Введение в направление подготовки «Социология»: учеб. пособие. Краснодар, 2023 (в соавт. с Т. А. Михайловой).

Статьи

• Первая смерть вождя: Болезнь и кончина В. И. Ленина в общественном восприятии // Россия XXI. 1995. № 5-6. С. 130—157.
• Политический контроль в Красной Армии (1918—1924) // Политический сыск в России: история и современность. СПб., 1997. С.298-309.
• Беспризорники // Родина, 1997. № 9. С.70-76.
• Народное сопротивление антирелигиозной политике советской власти на юго-востоке России в 1918—1929 гг. // Голос минувшего, 1997. № 2. С.З-12.
• Студент как зеркало Октябрьской революции // Родина, 1999. № 3. С.68-74.
• Молодой человек 20-х годов: протест и девиантное поведение // Социологические исследования, 1999. № 7. С. 107—114.
• Народные острословы о жизни в «большевизии» // Родина, 1999. № 10. С. 60-64.
• Бунтующая молодёжь в нэповской России // Клио, 1999. № 1. С. 139—154.
• Интернационал дураков // Родина, 1999. № 12. С. 61-66.
• Борьба с беспризорностью в первое советское десятилетие // Вопросы истории, 2000. № 1. С.134-139.
• «В Москве я слышал одно, здесь вижу другое…»: Красноармеец 1920-х годов: картины мира и социальный облик // Социологические исследования, 2000 № 10. С.76-83.
• Под диктовку политруков: Мир и мирок красноармейца 20-х гг. // Родина. 2001. № 4. С. 60-65.
• Die Jugend im Kuban-Gebiet in den 1920er Jahren zwischen Tradition und Modernisierung // Sowjetjugend 1917—1941: Generation zwischen Revolution und Resignation. Essen: Klartext, 2001. S. 195—216.
• «Лучше хулиганом быть, чем любовь разводить» // Родина. 2004. № 9. С. 60-65.
• Повседневная жизнь красноармейцев в 1920-е годы: формы протеста // Эпоха. Культуры. Люди: История повседневности и культурная история Германии и Советского Союза. 1920-50-е гг.: сб. ст. Харьков, 2004. С. 248—267.
• «Казарма хуже тюрьмы»: Жизненный мир красноармейца 1920-х годов // Военно-историческая антропология: актуальные проблемы изучения. Ежегодник 2005/2006. М., 2007. С. 257—284.
• Неформальные сообщества школьников: уникальное и типичное в обретении коллективной идентичности в 1920-е годы // Ребёнок в истории и культуре : тр. семинара «Культура детства: нормы, ценности, практики». М., 2010. Вып. 4. С. 344—369.
• «Вместо сияющего будущего — участь рабыни»: Репрезентация переживаний в период оккупации в нарративах краснодарских школьников (1945 год) // Вторая мировая война в детских «рамках памяти»: сб. науч. ст. Краснодар : Экоинвест, 2010. С. 264—316.
• Международная конференция «История детства как предмет исследования: наследие Ф. Арьеса в Европе и России» // Новое литературное обозрение. 2010. № 103. (в соавт.).
• Школа южно-российского города на закате нэпа: «микрофизика власти» в смысловом пространстве криминального казуса // Антропология советской школы: культурные универсалии и провинциальные практики : сб. ст. Пермь, 2010. С. 19-54.
• Георгий Синдаровский: исповедь в камере ОГПУ // Ad augusta per angusta. Chelm, 2011. S. 393—412.
• «Кровный союз» в краснодарской школе: практики коллективной идентичности учащихся 1920-х годов // Культурная жизнь Юга России. 2011. № 4. С.107-110.
• «It is quiet in class while students are writing»: motivation, academic performance, live projects of students from 1920s // European researcher. 2011. № 9. С.1280-1288.
• «Бог есть, но я в него уже не верю»: детские религиозные/антирелигиозные представления и практики в 1920-е годы // Культурная жизнь Юга России. 2012. № 4. С.101-104.
• К осмыслению научного наследия В. Е. Щетнева // Историки, научные школы и исторические сообщества Юга Российской Империи, СССР и постсоветского пространства: материалы международной научной конференции: сб. науч. ст. Краснодар, 2012. С. 193—205.
• «Я хочу быть киноартисткой»: размышления по поводу одной пионерской дискуссии (1929 год) // Вестник Пермского университета. Серия «История». Пермь, 2013. Вып. 2 (22). С. 126—137.
• Репрессивные техники власти в отношении учащейся молодёжи накануне «великого перелома»: микроисторический подход // История сталинизма: жизнь в терроре. Социальные аспекты репрессий: материалы Международной научной конференции, Санкт-Петербург, 18-20 октября 2012 г. М. : РОССПЭН, 2013. С. 185—195.
• Иммунизация «советскости»: северокавказский букварь как транслятор идеологии (1927—1932 гг.) // «Начало учения детъм»: Роль книги для начального обучения в истории образования и культуры: сб. ст. М., 2014.
• Статья // Голос минувшего: кубанский исторический журнал. 2014. № 3-4. С. 17-22.
• Эмоциональные переживания юноши в экстремальной жизненной ситуации (на материалах нарративов арестанта ОГПУ) // Психология. Экономика. Право. 2015. № 2^[9].
• Трансформация ценностных ориентаций сельской молодёжи Кубани в условиях межпоколенческого разрыва (1920-е гг.) // Голос минувшего. 2016.
• Студенческий протест в Краснодаре в 1928 г.: эмоциональные нормы власти и молодёжи // Человек. Сообщество. Управление. 2016^[9].
• Язык революции и революция в языке: дискурсивные практики молодого поколения Советской России (1920-е годы) // Антропология конфликта и мира: Революции и перевороты ХХ в. в исторической и культурной памяти народов Юга России: сб. материалов IV Всерос. науч.-практ. конф. Краснодар, 2017.
• Читая «Дневник Кости Рябцева»: школьная действительность 1920-х годов глазами историка // Детские чтения. 2017. № 2 (012).
• Визуальные образы «советскости» в школьном букваре 1920—1930-х гг.: контент, структура, динамика // Вестник ПСТГУ. Серия IV: Педагогика. Психология. 2017.
• Жизненный мир молодого человека в Советской России 1920-х гг. // Вестник Рязанского государственного университета им. С. А. Есенина. 2018. № 4. С. 7-20.
• «Только плохо с этой гражданской войной»: репрезентация событий 1917—1918 гг. в детских нарративах // Новейшая история России. 2018. Т. 8, № 4^[10].
• Молодёжь о социокультурной интеграции Крыма и Севастополя в состав Российской Федерации: оценки, мнения, перспективы // Учёные записки Крымского федерального университета им. В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2018. Т. 4 (70), спец. вып. 2. С. 174—179 (в соавт.).
• Dichotomy «Our/Others» in the mass media discourse of feminism // International Conference on Man-Power-Law-Governance: Interdisciplinary Approaches (MPLG-IA 2019). 2019.
• Феномен суда и кассации в Советской России на закате нэпа: микроисторический анализ случая // Наследие веков. 2019. № 1. С. 54-66.
• Письма «во власть» как исторический источник изучения социальных проблем студенчества в Советской России 1920-х гг. // Общество: философия, история, культура. 2019. № 1 (57). С. 85-93 (в соавт. с О. А. Мамонтовой).
• Отношение народов Северного Кавказа к территориальной воинской службе во второй половине 1920-х гг.: сравнительный анализ // Клио. 2021. № 9 (в соавт. с А. В. Барановым).
• Школьные учебники по новейшей истории Юга России как ресурс политики памяти // Южно-российский журнал социальных наук. 2021 (в соавт. с Т. А. Рунаевым)^[11].
• Информационные документы ГПУ-ОГПУ 1920-х годов: опыт интеллектуального анализа текстов (на материалах Северного Кавказа) // Кавказология. 2022. № 4 (в соавт. с Т. А. Рунаевым).
• Политруки vs «другие» в коммуникативном пространстве фронта // Пути к Победе. Человек, общество, государство в годы Великой Отечественной войны: материалы XIII Междунар. науч. конф. Екатеринбург, 2022 (в соавт. с И. Г. Тажидиновой).

Монография А. Ю. Рожкова «В кругу сверстников: жизненный мир молодого человека в Советской России 1920-х годов», впервые изданная в 2002 году и переизданная в 2014 и 2016 годах, получила значительный отклик в научной среде и была оценена как заметный вклад в историографию молодёжи и историю повседневности^[12].

Первое издание монографии (2002) получило ряд рецензий в ведущих научных журналах:

• Пушкарёв Л. Н. (Этнографическое обозрение, № 4, 2003).
• Романовский Н. В. (Социологические исследования, № 7, 2003).
• Исаев В. И. (Вопросы истории, № 11, 2004). В своей рецензии В. И. Исаев, высоко оценив работу, отметил, что автор порой излишне увлекается «колоритными случаями», и «разумное самоограничение» в отборе материала пошло бы книге на пользу^[12].
• Смирнова Т. В. (Отечественная история, № 2, 2005).

Переиздания 2014 и 2016 годов, выпущенные издательством «Новое литературное обозрение» в серии «Культура повседневности», сопровождались в основном анонсами и краткими обзорами^[13][14]. Отмечалось, что книга представляет собой подробнейшую монографию, реконструирующую «жизненный мир» молодого человека 1920-х годов на основе большого количества статистических данных и архивных документов^[14]. В 2018 году издание было включено порталом «Рабкор» в список 15 рекомендованных к прочтению книг о советской повседневности^[15].