Происхождение эукариот (симбиогенез)
Эукарио́ты (лат. Eukaryota) — домен живых организмов, клетки которых содержат ядро, окружённое мембраной. Эукариоты включают в себя животных, растения, грибы и протистов. Они отличаются от прокариот (бактерий и архей) наличием мембранных органелл и сложной структурой клетки.
Происхождение эукариот (симбиогенез)
Теория симбиогенеза (эндосимбиотическая теория) объясняет происхождение некоторых органелл эукариотической клетки, таких как митохондрии и пластиды, путем симбиоза между древними предками эукариот и прокариотами.
Основные положения теории:
- Митохондрии произошли от аэробных бактерий, похожих на риккетсий, которые вошли в симбиоз с анаэробными предками эукариот.
- Пластиды (хлоропласты) возникли из фотосинтезирующих цианобактерий, которые были поглощены гетеротрофными клетками.
Lоказательства симбиогенеза:
- Двойная мембрана: митохондрии и пластиды окружены двумя мембранами, что свидетельствует о процессе эндоцитоза.
- Собственная ДНК: эти органеллы имеют собственную кольцевую ДНК, похожую на бактериальную.
- Рибосомы прокариотического типа (70S) внутри митохондрий и пластид.
- Автономное деление: они размножаются путем бинарного деления, независимо от деления клетки-хозяина.
Происхождение жизни на Земле
Происхождение жизни — процесс возникновения живых организмов из неживой материи. Основные гипотезы:
- Самопроизвольное зарождение: опровергнуто в XIX веке опытами Луи Пастера.
- Аббиогенез: теория о постепенном химическом усложнении молекул, ведущем к появлению первых живых клеток.
- Пансpermия: гипотеза о занесении жизни на Землю из космоса.
Современная наука поддерживает абиогенную гипотезу. По ней жизнь возникла около 3,5-4 млрд лет назад в условиях первичного бульона в результате химической эволюции органических молекул.
Эволюция органического мира
Эволюция органического мира — процесс постепенных изменений в живой природе, приводящих к возникновению разнообразия видов и усложнению организации жизни.
- Дивергенция — расхождение признаков у родственных групп, ведущее к видообразованию.
- Конвергенция — появление сходных признаков у неродственных групп в сходных условиях среды.
- Параллелизм — независимое развитие сходных признаков у близкородственных групп в одном направлении.
- Мутации — источники генетической изменчивости.
- Естественный отбор — процесс выживания и размножения наиболее приспособленных организмов.
- Изоляция — механизм, препятствующий скрещиванию между разными популяциями.
- Генетический дрейф — случайные изменения частот аллелей в популяции.
Симбиоз играл важную роль в эволюции, способствуя появлению новых видов и усложнению организации жизни. Примером является симбиогенез, приведший к возникновению эукариотической клетки.
Заключение
Происхождение эукариотических клеток посредством симбиогенеза является ключевым этапом в эволюции жизни на Земле. Теория симбиогенеза объясняет сложность эукариотических клеток и происхождение их органелл. Эволюция продолжает формировать разнообразие жизни, действуя через механизмы естественного отбора, мутаций и других факторов, приводя к усложнению и разнообразию органического мира.
Литература
- Биология. 9 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: издание в pdf-формате / В. В. Пасечник, А. А. Каменский, Г. Г. Швецов, З. Г. Гапонюк; под ред. В. В. Пасечника. — 4-е изд., стер. — Москва: Просвещение, 2018.
- Биология. 9-й класс: учебник: издание в pdf-формате / В. С. Рохлов, С. Б. Трофимов, А. В. Теремов. — 2-е изд., стер. — Москва: Просвещение, 2022.
- Биология. 10 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: углубл. уровень / В. В. Пасечник и др.; под ред. В. В. Пасечника. — М.: Просвещение, 2019 (Линия жизни).
- Биология. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: углубл. уровень / В. В. Пасечник и др.; под ред. В. В. Пасечника. — М.: Просвещение, 2019 (Линия жизни).
- Биология. Биологические системы и процессы: учебное пособие для общеобразовательных организаций (углублённый уровень). В 2 ч. Ч. 1 / А. В. Теремов, Р. А. Петросова. — М.: Мнемозина, 2018.
- Биология. Биологические системы и процессы: учебное пособие для общеобразовательных организаций (углублённый уровень). В 2 ч. Ч. 2 / А. В. Теремов, Р. А. Петросова. — М.: Мнемозина, 2018.




