Кечки, Маргит

Маргит Кечки (венг. Köcski Margit; род. 26 декабря 1945, Bakonyjákó[d], Папаский яраш[d], Веспрем, Венгрия) — венгерский психолог, кандидат психологических наук.

Общие сведения
Маргит Кечки
Дата рождения 26 декабря 1945(1945-12-26)[1] (80 лет)
Место рождения
Страна
Учёная степень кандидат психологических наук (1981)

Биография

Родилась 26 декабря 1945 года в Папаском яраше (Веспрем, Венгрия). Аспирантка психолога Алексея Леонтьева. В 1981 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Позиция в социальной ситуации и психическое развитие ребёнка (лонгитюдинальное исследование)».

Научная деятельность

Основными областями научных интересов Маргит Кечки являются генезис индивидуальности, социальная категоризация и формирование идентичности, а также роль сверстников, братьев и сестёр в развитии идентичности[2].

Наблюдая (совместно с Ласло Гараи), как происходит дифференциация социальных позиций ребёнка в структуре расширенной семьи, она нашла изоморфию между формированием этой структуры и структуры речи[3].

Традиционную методику наблюдать подражание ребёнком взрослым и детским образцам Кечки дополнила наблюдением нарочитого не-подражания с учётом взаимно дополнительных позиций в социальной ситуации[4]. Она показала, что объектом подражания часто выступает не индивид, а межиндивидуальное отношение: как воспитатель, врач, взрослый член окружения и т. п. обращается с ребёнком, так же и сам ребёнок будет обращаться со своей куклой, с товарищем по игре и т. п.; в такого рода подражательных актах формируются способности ребёнка обращаться с самого разного типа строгими структурами отношений (логико-математических, лингвистических, моральных и т. п.)[5].

Примечания

  1. 1 2 PIM authority
  2. Köcski, Margit (1995) "Egyedüli példány"! - Az individualitás geneziséről. real.mtak.hu (1995). Дата обращения: 19 мая 2026.
  3. Margit Kocski et Laslo Garai: «Les debuts de la categorisation sociale et les manifestations verbales: une etude longitudinale.» Langage et Societe, No 4 — mai 1978
  4. Кечки М. Позиция в социальной ситуации и психическое развитие ребенка (лонгитюдинальное исследование). / Канд. дисс. — 1981.
  5. Siblings and their parents — A psycho-social field-experiment. Культурно-историческая психология № 2/2010.

Дополнительно по теме