Кроссли, Розмари
Розмари Кроссли (англ. Rosemary Crossley; 6 мая 1945, Виктория, Австралия — 10 мая 2023, Мельбурн, Австралия) — австралийский педагог, специалист по работе с детьми и взрослыми с тяжёлыми нарушениями коммуникации. Созданный ею метод «облегчённой коммуникации» (англ. Facilitated Communication) признан научным сообществом дискредитированной псевдонаучной практикой, поскольку многочисленные исследования показали, что автором получаемых сообщений является помощник (фасилитатор), а не человек с нарушениями речи[1][2].
Общие сведения
| Розмари Кроссли | |
|---|---|
| англ. Rosemary Crossley | |
| Дата рождения | 6 мая 1945 |
| Место рождения | Хоршам, Виктория, Австралия |
| Дата смерти | 10 мая 2023 (78 лет) |
| Место смерти | |
| Страна |
|
| Научная сфера | специальная педагогика |
| Образование | |
| Известна как | создатель метода «облегчённой коммуникации» (Facilitated Communication). |
| Награды и премии | |
Биография
Родилась 6 мая 1945 года в Виктории, Австралия.
Являлась создателем техники облегчённой коммуникации с неговорящими людьми (Facilitated Communication, FC). Этот метод получил развитие в конце 1960-х — начале 1970-х годов одновременно в нескольких странах. Работая в 1970-е годы в интернате для глубоко умственно отсталых детей Св. Николая в Мельбурне (Австралия), Розмари Кроссли использовала поддержку руки, чтобы помогать детям с ДЦП контролировать движения, в частности, чтобы рука «попадала в цель» — переключатель, клавишу, картинку на доске. По словам самой Кроссли, FC появилась как адаптация давно известного способа коммуникации с неречевыми людьми к определённым двигательным проблемам — она пыталась помочь Энн Макдональд, 13-летней девочке с очень тяжёлой формой ДЦП, ментальный возраст которой оценивался на уровне младенца. Через несколько лет занятий с Кроссли Энн достигла такого уровня коммуникации, что смогла выступить истцом в суде, доказав свою дееспособность, — она выиграла дело и сумела покинуть интернат. В дальнейшем Энн успешно училась в университете, написала ряд статей и, вместе с Кроссли, книгу «Annie’s Coming Out», по которой был снят фильм с одноимённым названием (1984, в американском прокате — «Test of Love»).
На первых порах FC адресовали людям с различными формами паралича (ДЦП, травмы), но впоследствии, неожиданно для самой Кроссли, выяснилось, что техника действенна и в отношении людей с другими диагнозами, такими как инсульт, аутизм, генетические синдромы, устойчивое вегетативное состояние (кома) и другими.
В 1986 году Розмари Кроссли основала DEAL Communication Centre в Мельбурне (сегодня он называется Центр Энн Макдональд), который возглавляла более тридцати лет. В том же году (1986) избрана членом Ордена Австралии по делам людей с серьёзными нарушениями коммуникации. В 1992 году в Университете штата Виктория (Мельбурн) защитила диссертацию по специальности «коммуникация». Автор и соавтор книг: «Annie’s Coming Out» («Энни выходит в мир») (в соавторстве с Энн Макдональд); «Re-Inventing the Wheelchair — Technology and People with Handicaps» («Изобретая заново инвалидное кресло — технологии и люди с инвалидностью») (в соавторстве с К. Бортвиком и Э. Макдональд); «Facilitated Communication Training» («Обучение технике облегчённой коммуникации», учебник) и др.
После смерти Кроссли в 2023 году физический офис Центра Энн Макдональд был закрыт. Учреждение перешло в онлайн-формат, предоставляя видеоматериалы и архивы для людей с нарушениями речи, их семей и опекунов[3].
Автор и соавтор более 40 статей, постоянный участник многочисленных международных конференций и симпозиумов.
Скончалась после непродолжительной борьбы с раком 10 мая 2023 года в возрасте 78 лет в Королевском госпитале Мельбурна, продолжая работать до последних дней жизни[4]. Прощальная служба состоялась 5 июня 2023 года в соборе Святого Павла в Мельбурне[5].
Научная оценка метода
Научный консенсус заключается в том, что метод «облегчённой коммуникации» (Facilitated Communication, FC) является дискредитированной псевдонаучной техникой. Многочисленные исследования, проводившиеся на протяжении нескольких десятилетий, показали, что автором сообщений выступает «фасилитатор» (помощник), а не человек с нарушениями речи. Это объясняется идеомоторным эффектом, при котором помощник неосознанно направляет движения руки пациента[1][2].
Крупнейшие профильные организации не рекомендуют или прямо запрещают использование этого метода. В частности, Американская психологическая ассоциация (APA) и Американская ассоциация речи, языка и слуха (ASHA) в своих официальных позициях признают процедуру недоказанной и дискредитированной[1]. Министерство здравоохранения Российской Федерации в своих клинических рекомендациях также не рекомендует использование данной методики, указывая на то, что данные подтверждают авторство сообщений со стороны ассистентов[6].
Основные труды
Книги
- The Dole Cookbook (Collingwood: Outback, 1978) ISBN 0-86888-219-4
- Annie’s Coming Out (Penguin Books, 1980) ISBN 0-14-005688-2
- Facilitated Communication Training (Teachers College Press, 1994) ISBN 0-8077-3327-X
- Speechless: Facilitating Communication for People Without Voices (1997) ISBN 0-525-94156-8 (русский перевод, 2018).
Статьи
- Lending a hand — a personal account of facilitated communication training, American Journal of Speech-Language Pathology , 1992, 2, 18
- Getting the words out; Facilitated Communication Training, Topics in Language Disorders, August 1992, 12, 4, 29 (with Jane Remington-Gurney)
- Getting the words out: Case Studies in Facilitated Communication Training, Topics in Language Disorders, August 1992, 12, 4, 46
- Sarah; A Case Study in Facilitated Communication Training, European Journal of Disorders of Communication, 1997, 32, 1, 61
- Language and Retardation, Psycholoqy, www.cogsci.soton.ac.uk/cgi/psyc/newpsy?10.038, On-line refereed journal sponsored by the American Psychological Association (APA), 1999 (with C. Borthwick)
- Permanent vegetative state: usefulness and limits of a prognostic definition, 2004, NeuroRehabilitation 19(4):381-9 (with C.Borthwick)
Переводы на русский язык
- Кроссли Р. Безмолвные. Перевод с английского, предисловие Е. Г. Заварзиной-Мэмми, М. Никея, 2018.
- Кроссли Р. «SPEECHLESS». На линии огня // Аутизм и нарушения развития. 2018. Том 16. № 2. С. 56-66. doi:10.17759/autdd.2018160209
Источники информации по технике FC
Книги и статьи на русском языке
- Веденина М. Ю., Костин И. А. Опыт использования метода облегчённой коммуникации со взрослым аутичным пациентом // Дефектология. 2003. № 6. С. 21-27.
- Дилигенский Н. Слово сквозь безмолвие. М.: Центр лечебной педагогики, 2003. 96 с.
- Заварзина-Мэмми Е. Г. Обучение детей с тяжёлыми нарушениями речи методу альтернативной коммуникации // Аутизм и нарушения развития. 2004. № 3. С. 11-17.
- Заварзина-Мэмми Е. Г. Приключения другого мальчика. Аутизм и не только М.: АСТ: Corpus, 2014. 345 с. (С. 277—320).
- Карпенкова И. В. Письменная коммуникация с детьми, имеющими РАС и другие нарушения развития, с использованием компьютера. М.: Наш Солнечный Мир, 2015. 30 с.
- Карпенкова И. В. Применение метода Facilitated Communication при обучении детей с РАС письменной коммуникации с использованием компьютера // Аутизм и нарушения развития 2017. Том 15. № 1. С. 15-28. doi:10.17759/autdd.2017150102
- Карпенкова И. В. Использование компьютера в развитии и общении с детьми с особенностями развития. — методическое пособие, 2014 г.
- Карпенкова И. В. Использование компьютера в развитии детей с синдромом Дауна. — журнал «Синдром Дауна», осень, 2014 г.
- Козорез А. И. Опыт использования метода поддерживающей коммуникации в работе с ребёнком с синдромом детского аутизма // Аутизм и нарушения развития. 2005. № 1. С. 59-61.
- Костин И. А. Опыт использования метода облегчённой коммуникации со взрослым аутичным пациентом // Аутизм и нарушения развития. 2003. № 3. С. 58-62.
- Панюшева Т. Д. Облегчённая коммуникация. Обзор современных отечественных и зарубежных публикаций // Аутизм и нарушения развития. 2006. № 2. С. 25-34.
- Толкач Л. Я спорю с будущим. М: АСТ, 2016. 320 с.
- Хигасида Н. Почему я прыгаю. Екатеринбург: Рама паблишинг, 2014. 192 с.