Ответ на вопрос
Задача
Зада́ча — проблемная ситуация с явно заданной целью, которую необходимо достичь; в более узком смысле задачей также называют саму эту цель, данную в рамках проблемной ситуации, то есть то, что требуется сделать[1]. Ещё более узкое определение называет задачей ситуацию с известным начальным состоянием системы и необходимым конечным состоянием системы, причём способ достижения конечного состояния от начального известен (в отличие от проблемы, в случае которой способ достижения конечного состояния системы неизвестен).
Другие определения понятия «задача», согласно международным стандартам:
- деятельность, необходимая для достижения некоторой цели[2];
- требуемые, рекомендуемые или допустимые действия, направленные на содействие достижению одного или нескольких результатов некоторого процесса[3];
- наименьшая единица работы, подлежащая учёту; чётко определённое рабочее задание для одного или нескольких участников проекта[4].
В самом широком смысле под задачей понимается то, что нужно выполнить — задание, поручение, дело, упражнение, например, логическая задача, математическая задача, шахматная задача.
В отличие от функции, которая может осуществляться постоянно, задача предполагает при заданных её условиях выход на достижение конечного результата (решение задачи).
Параметры задачи
В задаче выделяют[5]:
- элементы начальной (исходной) ситуации;
- правила преобразования ситуации;
- требуемое решение (цель, конечная ситуация).
Требуемое решение может быть задано по-разному: как конечное состояние ситуации (например, то, как должна выглядеть собранная головоломка); как получение нового знания (например, 2 + 2 = ?); как установление связей (отношений) между элементами ситуации (например, когда требуется определить, какой из двух предметов тяжелее) и т. д.
Характеристики условия задачи
Выделяют следующие характеристики условия задачи[5]:
- привычность или непривычность ситуации, новизна задачи для субъекта;
- степень выделенности (явности) существенных отношений;
- форма условий (реальная ситуация / изображение / словесное описание);
- соотношение условия — решение: условия достаточны / недостаточны / избыточны для решения.
Решение задач
См. также
Примечания
Литература
- Фридман Л. М. Основы проблемологии / Серия: Проблемология. М: Синтег, 2001. 228 с.
- Тихомиров О. К. Психология мышления. М., 1984.
- Балл Г. А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект. М.: Педагогика, 1990. 184 с.
- Петухов В. В. Психология мышления: Учеб.-метод. пособие для студентов фак. психологии гос. ун-тов. — М.: Изд-во МГУ, 1987. — 87 с.