Грундман, Хелен

Pause

Хелен Гисслер Грундман (англ. Helen Giessler Grundman) — американский математик. Директор по образованию и многообразию в Американском математическом обществе и почётный профессор-исследователь математики в колледже Брин-Мор[1]. Известна исследованиями в области теории чисел и усилиями по увеличению многообразия в математике.

Общие сведения
Что важно знать
Хелен Грундман
англ. Helen Grundman
Гражданство США
Образование
Род деятельности математик

Образование

Хелен Грундман получила степень доктора философии в 1989 году в Калифорнийском университете в Беркли под руководством П. Эмери Томаса[2].

Карьера

После получения степени доктора философии Грундман два года работала преподавателем имени К. Л. Э. Мура в Массачусетском технологическом институте. В 1991 году стала профессором в колледже Брин-Мор. В 2016 году Грундман была назначена первым директором по образованию и многообразию Американского математического общества[3].

Исследования

В 1994 году Грундман доказала, что последовательностей из более чем 2n подряд идущих чисел Харшад по основанию n не существует.

Награды

В 2017 году Грундман была избрана членом Ассоциации женщин-математиков в составе первого набора[4]. В том же году она получила премию М. Гвинет Хамфрис от Ассоциации женщин-математиков за выдающееся наставничество[5].

Примечания

  1. ↑ Faculty profile at Bryn Mawr. Дата обращения: 15 августа 2017. Архивировано из оригинала 16 августа 2017 года.
  2. ↑ Грундман, Хелен (англ.) в проекте «Математическая генеалогия»
  3. ↑ AMS names Helen Grundman Director of Education and Diversity. American Mathematical Society. Дата обращения: 3 августа 2026.
  4. ↑ 2018 Inaugural Class of AWM Fellows. awm-math.org/awards/awm-fellows/. Association for Women in Mathematics. Дата обращения: 3 августа 2026.
  5. ↑ Humphreys Award (амер. англ.). Association for Women in Mathematics (AWM). Дата обращения: 3 августа 2026.

Дополнительно по теме

Pause