Вульфсон, Борис Львович

Борис Львович Вульфсон (27 мая 1920, Витебск, РСФСР31 августа 2016, Москва, Россия) — советский и российский педагог, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО. Совместно с З. А. Мальковой является создателем отечественной школы сравнительной педагогики, разработал её теоретическое обоснование и методологию[1].

Общие сведения
Борис Львович Вульфсон
Дата рождения 27 мая 1920(1920-05-27)
Место рождения
Дата смерти 31 августа 2016(2016-08-31) (96 лет)
Место смерти
Страна  СССР Россия
Научная сфера педагогика
Место работы Институт стратегии развития образования РАО
Образование
Учёная степень кандидат исторических наук, доктор педагогических наук
Учёное звание профессор, член-корреспондент РАО
Научный руководитель Ю. В. Борисов
Награды и премии
Орден Отечественной войны II степени Медаль «За отвагу» (СССР) Medal K.D.Ushinsky rib.png
Honoured Higher education employee of the Russian Federation.png RUS Honorary Worker of Higher Professional Education 2004 ribbon.svg Отличник просвещения СССР Премия Президента РФ в области образования — 2000

Биография

Родился 27 мая 1920 года в Витебске. Поступил на исторический факультет Ленинградского государственного университета, учёба была прервана Великой Отечественной войной: 27 мая 1941 года поступил на военную службу, участвовал в боях под Ленинградом в составе 55-й армии, в августе 1941 г. получил тяжёлую контузию, долго находился на излечении в госпиталях, затем до 1946 г. проходил военную службу в запасных частях и органах местного военного управления[2][3]. Своё обучение завершил в 1948 году в Московском городском педагогическом институте им. В. П. Потёмкина, там же обучался в аспирантуре на кафедре новой истории, одновременно работая учителем истории в школе.

В 1951 году защитил диссертацию на степень кандидата исторических наук («Анархо-синдикализм в рабочем движении Франции в начале XX века»). Доктор педагогических наук (1972), профессор (1991), член-корреспондент РАО (1995; Отделение философии образования и теоретической педагогики).

Являлся одним из основателей отечественной научной школы «Сравнительная педагогика», до конца жизни был главным научным сотрудником Института стратегии развития образования РАО (до 2014 г. — Институт теории и истории педагогики РАО). Исследовал процессы развития образования за рубежом, философские и социологические основы педагогической мысли на Западе.

Автор около 200 научных работ, из них — 12 монографий, фундаментального учебника по сравнительной педагогике. Более двадцати его научных трудов переведены на иностранные языки. Автор очерков о педагогических концепциях видных западных учёных и мыслителей XX века — Д. Дьюи, Э. Фромма, Ж. Маритена, Ж. Фурастье, С. Френе, Дж. Брунера, в которых показано воздействие идей этих мыслителей и учёных на современную педагогику в разных странах.

Подготовил 20 кандидатов и докторов наук. В течение ряда лет читал курс «Сравнительная педагогика» в Университете Pоссийской академии образования.

Умер 31 августа 2016 года в Москве.

Награды и звания

Награждён орденом Отечественной войны II степени (1985), медалью «За отвагу» (1947) и многими другими медалями[4].

В 2000 г. был удостоен премии Президента Российской Федерации в области образования.

Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, отличник просвещения СССР, удостоен медали К. Д. Ушинского и премии II степени АПН СССР, золотой медали «За достижения в науке» Российской академии образования.

Основные работы

Книги
  • Школа современной Франции. М.: Педагогика, 1970
  • «Педагогическая мысль современной Франции» / Б. Л. Вульфсон // М., 1983. — 184 с.
  • «Образование в развитых капиталистических странах. Образование в современном мире» / Б. Л. Вульфсон, З. А. Малькова // М., 1986. — 263 с.
  • «Среднее образование в современном мире». ЮНЕСКО. 1987 (на англ. яз.). ЮНЕСКО, Женева (на англ., франц., исп.яз.), 1988.
  • «Развитие образования в современном мире» / Б. Л. Вульфсон // Программа спецкурса. — М. : РОУ, 1993.
  • «Реформы образования в современном мире. Глобальные и региональные тенденции» / Б. Л. Вульфсон // М., 1995. — 272 с.
  • «Сравнительная педагогика. Учебное пособие» / Б. Л. Вульфсон // — М.: Институт практической психологии, 1996. — 143 с.
  • «Стратегия развития образования на Западе на пороге XXI века» / Б. Л. Вульфсон, З. А. Малькова // М. : УРАО, 1999. — 208 с.
  • «Сравнительная педагогика. История и современные проблемы» / Б. Л. Вульфсон // М. : УРАО. — 2003. — 232 с.
  • «Образовательное пространство на рубеже веков» / Б. Л. Вульфсон // — М. : НОУ ВПО МПСИ, 2006. — 223 с.
  • «Нравственное и гражданское воспитание в России и на Западе. Актуальные проблемы» / Б. Л. Вульфсон // М. : НОУ ВПО МПСИ, 2008. — 332 с.
  • «Актуальные проблемы воспитания в условиях глобализации и встречи культур» / Б. Л. Вульфсон // М.: МПСИ, 2009.
  • «Образование в постиндустриальном мире: кризис и реформы» / Б. Л. Вульфсон // М. : НОУ ВПО «Московский психолого-социальный университет», 2013. — 136 с.
  • «Аккультурация иммигрантов на европейском образовательном пространстве» / Б. Л. Вульфсон // М. : Издательство ММПСУ, 2015. — 108 с.
Статьи
  • «Высшее образование на Западе на пороге XXI века: успехи и нерешённые проблемы» / Б. Л. Вульфсон // Педагогика. — 1999. — № 2. — С. 84-95.
  • «Педагогическая компаративистика российского зарубежья» / Б. Л. Вульфсон // Педагогика. — 2001. — № 2. — С. 81-98.
  • «Методы сравнительно-педагогических исследований». М.: Педагогика. — 2002. — № 2. — С. 70-80.
  • «Классификация и методы использования источников сравнительно-педагогических исследований» / Б. Л. Вульфсон // Отечественная и зарубежная педагогика. — 2006. — № 3. — С. 43-57.
  • «Нравственные императивы и задачи воспитания» / Б. Л. Вульфсон // Педагогика. — 2006. — № 10. — С. 3-10.
  • «Религия, церковь и школа за рубежом» / Б. Л. Вульфсон // Педагогика. — 2007. — № 4. — С. 17-29.
  • «Россия и Европа: фундаментальные проблемы курсов отечественной истории» / Б. Л. Вульфсон // Педагогика. — 2008, — № 7. — С.17-25.
  • «Проблема национальных образовательных стандартов: компаративистский контекст» / Б. Л. Вульфсон // Педагогика 2009. — № 4. — С. 65-80.
  • «Международные организации по просвещению о проблемах педагогического образования» / Б. Л. Вульфсон // Педагогика. — 2010. — № 6. — С. 84-90.
  • «Миграционные процессы в современном мире и образовании». / Б. Л. Вульфсон // Педагогика. — 2011. — № 1. — С. 103—109.
  • «Сравнительная педагогика в системе современного научного знания» / Б. Л. Вульфсон // Научные основы развития образования в XXI веке. — СПб. : СПбГУП, 2011. — С. 618—619.
  • «Сравнительная педагогика: актуальные вопросы теории и методологии» / Б. Л. Вульфсон // Отечественная и зарубежная педагогика. — 2011. — № 1. — С. 17-29.
  • «Статистика как источник сравнительно-педагогических исследований» / Б. Л. Вульфсон // Педагогика. — 2011. — № 10. — С. 70-78.
  • «Западноевропейское образовательное пространство XXI века: прогностические модели» / Б. Л. Вульфсон // Экономика образования. — Кострома, 2012. — № 1. — С.17-20.
  • «Модернизация содержания общего образования: компаративистский контекст» / Б. Л. Вульфсон // Отечественная и зарубежная педагогика. — 2013, — № 3 (12). — С. 5-22.
  • «Теоретико-методологические основы сравнительно-педагогических исследований. Институт теории и истории педагогики: 1944—2014» / Под общ. ред. С. В. Ивановой // М. : ФГНУ ИТИП РАО, 2014. — 448 с.
  • «Аккультурация иммигрантской молодёжи в европейском образовательном пространстве» / Б. Л. Вульфсон // Отечественная и зарубежная педагогика. — 2014, — № 6 (21). — С. 43-48.

Примечания

  1. Научная школа сравнительной педагогики. Дата обращения: 15 июля 2026.
  2. Вульфсон Борис Львович. Память народа. Министерство обороны Российской Федерации. Дата обращения: 15 июля 2026.
  3. Вульфсон Борис Львович. Факультет педагогического образования МГУ. Дата обращения: 15 июля 2026.
  4. Вульфсон Борис Львович. Наградной лист. Память народа. Дата обращения: 15 июля 2026.

Дополнительно по теме