Ответ на вопрос
Харли, Тревор
Тре́вор Ха́рли (англ. Trevor Harley; род. 1958, Лондон, Великобритания) — британский психолог, специализирующийся в психологии языка (психолингвистика), член Британского психологического общества. Почетный профессор факультета психологии Университета Данди, Шотландия. С 2003 по 2016 год был деканом, а также заведующим кафедрой когнитивной психологии этого университета. Он является автором учебника «The Psychology of Language», а также книг «Talking the talk», «The Science of Consciousness» и «The Psychology of Weather»[1].
Общие сведения
| Тревор Харли | |
|---|---|
| Trevor Harley | |
| Дата рождения | 1958 |
| Место рождения | |
| Подданство |
|
| Образование | |
| Род деятельности | Психолингвистика |
| Сайт | trevorharley.com |
Биография
Карьера
Тревор Харли родился в 1958 году в Лондоне и вырос неподалеку от Саутгемптона. Учился в королевской средней школе в Фархэме. Получил степень по естественным наукам в Колледже Святого Иоанна Кембриджского университета. Он остался в Кембридже в аспирантуре под руководством Брайана Баттерворта и получил степень доктора наук по теме «Оговорки и что они говорят нам о речевой деятельности»[2].
Для работы на эту степень, а также для последующих исследований, он собрал массив из нескольких тысяч речевых ошибок и сконцентрировался на одном слове, заменяющем другое (то есть, когда говорят «передайте перец» вместо «передайте соль»). Он пришёл к выводу, что речевая деятельность является интерактивным параллельным процессом, что в свою очередь заставило его заинтересоваться нейросетевым моделированием и исследованием компьютерного моделирования, взросления и метакогнитивными процессами[1]. После получения степени он некоторое время читал лекции в Университете Данди. Затем он перешёл в Уорикский университет, где оставался до 1996 года, после чего занял место старшего преподавателя в Данди. Стал профессором и главой кафедры в 2003 году, а затем деканом факультета в 2006. Он является автором не только академических трудов, но также романа «Dirty old rascal» («Грязный старый мошенник») (ISBN 9781445226224) — фантазии о странном поваре. Харли опубликовал статью «Почему земля почти плоская: образ и смерть когнитивной психологии». Также он выступал как stand-up комик на музыкальном фестивале Фриндж в Эдинбурге в 2013. Его учебник «Психология языка» (англ. The Psychology of Language), выдержавший четыре издания (2014, 2008, 2001, 1995), считается одним из ведущих пособий в этой области во всем мире. С 2025 года является ассоциированным редактором журнала Aмериканской психологической ассоциации «Психология сознания».
Области исследований
Одно из главных исследований Харли — из области метакогнитивных процессов, к которым е привёл интерес к взрослению и сознанию[3]. Большинство тем из его исследования метакогнитивных процессов раскрываются в его книге «Сознание: помнящий мозг — почему мы себя так ведём» («Cognition: The mindful brain — why we behave as we do»)[4]. Также его интересует то, как мы осуществляем речевую деятельность, хотя он изучает этот вопрос в более широком контексте того, как мы передаём значения слов, как влияют на язык нарушения мозга, нормальное или патологическое взросление (например, болезнь Альцгеймера и болезнь Паркинсона). Кроме этого он работает над вопросом, как мы контролируем наше собственное сознание и как эта способность изменяется с возрастом. Под всеми этими исследованиями лежит его вера в то, что мозг — это параллельный, интерактивный компьютер, лучше изучаемый с помощью эксперимента и компьютерного моделирования. Также как и его интерес к языку и компьютерному моделированию, значительны и его исследования по вопросам взросления и метакогнитивных процессов. Его также интересует погода, и он ведёт сайт о негативных погодных событиях в Британии и о Британской погоде в целом[1]. А также, он ведёт психологическое исследование о погоде, в которое включает вопрос, почему люди так интересуются погодой. Он поддерживает метеорологическую станцию в Лунди, рядом с Данди. Он написал известную статью под названием «Обещания», в которой заявляет, что когнитивные нейропсихологи все более отклоняются от изначальных целей и методов своего предмета[5].
«Психология языка»
Одной из самых известных публикаций Харли стала книга «Психология языка». В этой книге он рассуждает о психолингвистике, изучающей связи между лингвистическим поведением и психологическими процессами. Харли обсуждает как процессы низкого когнитивного уровня, включая речь и визуальное узнавание слова, так и процессы высокого когнитивного уровня, то есть связанные с пониманием[6]. Текст рассказывает о недавно появившихся нейросетевых моделях языка, описывающих комплекс идей простым и доступным языком. Следуя решительно развивающемуся лейтмотиву, текст описывает, как дети усваивают язык (иногда больше, чем один) и как учатся читать[7].
Публикации
- Harley, T. A. (2021). The science of consciousness. Cambridge: Cambridge University Press.
- Harley, T. A. (2018). The psychology of weather. London: Routledge.
- Harley, T. A. (2018). Talking the talk: Language, Psychology and Science (2nd. ed.). Hove: Psychology press.
- Harley, T. A. (2014). The Psychology of Language: From data to theory (4th. ed.) Hove: Psychology Press. (Earlier editions 2008, 2001, 1995.)
- Harley, T.A. (2010). Psycholinguistics. (6 volumes) London: SAGE.
- Harley, T.A. (2009). Talking the talk: Language, Psychology and Science. Hove: Psychology press.
- Harley, T.A. (2006). Speech errors: Psycholinguistic approach. K. Brown (Ed.), The Encyclopaedia of Language and Linguistics (2nd. Ed., Vol. 11: pp. 739—744), Oxford: Elsevier.
- Harley, T.A., Jessiman, L.J., MacAndrew, S.B.G., & Astell, A.J. (2008). I don’t know what I know: Evidence of preserved semantic knowledge but impaired metalinguistic knowledge in adults with probable Alzheimer’s disease. Aphasiology, 22, 321—335.
- Harley, T. A., & O’Mara, D. A. (2006). Hyphenation can improve reading in acquired phonological dyslexia. Aphasiology, 20, 744—761.
- Harley, T. A., & Grant, F. (2004). The role of functional and perceptual attributes: Evidence from picture naming in dementia. Brain and Language, 91, 223—234.
- Harley, T. A. (2004). Does cognitive neuropsychology have a future? Lead article in a special issue of Cognitive Neuropsychology, 21, 3-16.
- Astell, A. J. & Harley, T. A. (2002). Accessing semantic knowledge in dementia: Evidence from a word definition task. Brain and Language, 82, 312—326.
- Harley, T. A. (2003). Nice weather for the time of year: The British obsession with the weather. In S. Strauss & B. Orlove (Eds.), Weather, climate, culture (pp. 103—118). Oxford: Berg Publishers.
- Harley, T. A., & MacAndrew, S. B. G. (2001). Constraints upon word substitution speech errors. Journal of Psycholinguistic Research, 30, 395—418.
- Vousden, J., Brown, G. D. A., & Harley, T. A. (2000). Oscillator-based control of the serial ordering of phonology in speech production. Cognitive Psychology, 41, 101—175.
- Harley, T. A., & Bown, H. (1998). What causes tip-of-the-tongue states? British Journal of Psychology, 89, 151—174.
- Astell, A. J., & Harley, T. A. (1998). Naming problems in dementia: Semantic or lexical? Aphasiology, 12, 357—374.
- Harley, T. A. (1993). Phonological activation of semantic competitors during lexical access in speech production. Language and Cognitive Processes, 8, 291—309.
- Harley, T. A. (1990). Environmental contamination of normal speech. Applied Psycholinguistics, 11, 45-72.
- Harley, T. A. (1984). A critique of top-down independent levels models of speech production: Evidence from non-plan-internal speech errors. Cognitive Science, 8, 191—219