АссистентНовый вопросИсторияОбласти знаний
Партнёрские проектыСпецпроектыСтать автором
Сменить язык
О РУВИКИ

Фрэнк, Роберт

Роберт Харрис Фрэнк (род. 2 января 1945[1], Флорида, США) — американский экономист, почётный профессор (эмерит) менеджмента и экономики Корнеллского университета, выдающийся старший научный сотрудник (Distinguished Senior Fellow) в организации Demos. Он ведёт колонку «Economic View», которая выходит каждое пятое воскресенье в The New York Times. В последние годы его работы охватывают темы климатического кризиса, налоговой политики и регулирования цифровых платформ[2].

Общие сведения

Карьера

Родился в Корал-Гейблс, Флорида, в 1945 году. Окончил среднюю школу Корал-Гейблс в 1962 году[3][4]. Получил степень бакалавра математики в Технологическом институте Джорджии в 1966 году, степень магистра статистики в Калифорнийском университете в Беркли в 1971 году и степень доктора философии по экономике в Калифорнийском университете в Беркли в 1972 году[5]. До 2001 года он был профессором экономики, этики и государственной политики имени Голдвина Смита в Колледже искусств и наук Корнеллского университета. В 2008—2009 учебном году Фрэнк был приглашённым профессором в Школе бизнеса Стерна Нью-Йоркского университета[3].

Фрэнк также был волонтёром Корпуса мира в сельском Непале, главным экономистом Управления гражданской авиации, научным сотрудником Центра перспективных исследований в области поведенческих наук (с 1992 по 1993 год) и профессором американской цивилизации в Высшей школе социальных наук в Париже (2000—2001)[3].

В 2008 году Фрэнк получил почётную докторскую степень в области экономики от Университета Санкт-Галлена[6].

С 2001 по 2020 год он был профессором экономики и профессором менеджмента имени Генриетты Джонсон Луис в Высшей школе менеджмента Джонсона, а с 2012 года — профессором экономики на кафедре экономики Корнеллского университета[7].

Известные теории

Позиционная гонка вооружений

Эта теория является аналитическим исследованием социально-экономической концепции не отставать от Джонсов и демонстративного потребления. В его книге «Choosing the Right Pond» (Выбирая правильный пруд) обсуждается важность статуса и то, сколько люди платят за статус. Фрэнк утверждает, что гонка за статусом вредна для общества в целом, поскольку не может быть улучшений в общем доступном статусе, потому что каждый раз, когда человек А поднимается над человеком Б, сумма их статуса остается прежней. Меняется только то, какой человек где находится в иерархии.

Он считает, что эта гонка за статусом частично объясняет, почему увеличение богатства не приводит к увеличению благосостояния или не приводит к его значительному увеличению. Согласно Фрэнку, если большая часть доходов тратится на достижение статуса, не будет значительного улучшения внутренней, истинной, значимости качества жизни.

Победитель получает всё

В своей книге «Общество, где победитель получает всё» (The Winner-Take-All Society), Фрэнк и Филип Дж. Кук обсуждают современную тенденцию к концентрации богатства. Они утверждают, что все больше и больше современной экономики и других институтов движутся к состоянию, когда очень немногие победители получают очень много, в то время как остальным остается мало. Они объясняют это, частично, современной структурой рынков и технологий.

Стратегическая роль эмоций

В различных экономических статьях и в книге «Страсти в рамках разума» (Passions Within Reason), он обсуждает идею о том, что эмоции играют важную роль в принятии решений и межличностном взаимодействии, даже когда они кажутся иррациональными. Например, эмоции любви придают больше ценности долгосрочным романтическим обязательствам. «Рациональный» человек бросил бы своего партнера, как только нашел бы партнерство получше. Эмоциональная привязанность придает больше долгосрочного смысла отношениям. Выражаясь поэтично: «Те, кто благоразумен в любви, не способны на неё». Аналогично, гнев можно использовать в качестве средства предварительного принятия обязательств. Фрэнк утверждает, что зависть может быть полезна тем, что обеспечивает более справедливое распределение. Действуя «иррационально» при несправедливом обращении, человек может добиться лучших результатов в ситуациях, напоминающих игру в ультиматум, если его оппонент предвидит его эмоциональную реакцию и соответствующим образом корректирует свою стратегию.

В поздних работах Фрэнк применяет концепции поведенческого заражения и стадного поведения к современным вызовам, таким как климатический кризис (распространение энергоэффективных технологий) и социальные изменения[8].

Дилемма заключённого и сотрудничество

Фрэнк, Гилович и Риган (1993) провели экспериментальное исследование дилеммы заключённого. Объектами исследования были студенты первого и последнего курсов бакалавриата экономики и студенты других дисциплин. Испытуемым раздали пары, поместили в типичный игровой сценарий, а затем попросили выбрать либо «сотрудничать», либо «предать». Парам испытуемых сказали, что если они оба выберут «предать», выигрыш для каждого составит 1. Если оба будут сотрудничать, выигрыш для каждого составит 2. Если один предаст, а другой будет сотрудничать, выигрыш составит 3 для предателя и 0 для сотрудничающего. Каждый участник пары делал свой выбор, не зная, что выбрал другой член пары.

Студенты-экономисты первого курса и студенты, изучающие дисциплины, отличные от экономики, подавляющим большинством голосов выбирали сотрудничество. Но студенты-экономисты 4-го курса, как правило, не сотрудничали. Фрэнк и др. пришли к выводу, что, «глядя как на социальное благо, так и на благополучие собственных студентов, экономистам, возможно, захочется подчеркнуть более широкий взгляд на человеческую мотивацию в своем обучении».

Негативные последствия изучения экономики

В широко цитируемой работе Фрэнк показал, что изучение экономики снижает готовность к сотрудничеству в играх. Идея состоит в том, что большую часть времени сотрудничество и учёт чужой точки зрения иррациональны в узком смысле этого слова. Таким образом, знание того, что сотрудничество иррационально в некоторых ситуациях, влияет на поведение студентов, снижая их готовность к сотрудничеству, предположительно, с негативными последствиями[9].

Современные исследования

С 2020 года публицистическая и научная деятельность Фрэнка сфокусирована на актуальных глобальных вызовах. В своих публикациях он рассматривает проблемы климатического кризиса (включая преимущества введения углеродного налога) и вопросы налоговой политики. Кроме того, экономист уделяет внимание экономическому обоснованию жёсткого регулирования цифровых платформ, а также социальным и экономическим последствиям пандемии COVID-19[10].

Публикации

Книги

  • Выбор подходящего пруда: Человеческое поведение и стремление к статусу. Нью-Йорк: Oxford University Press 1985
  • Страсти в пределах разума: Стратегическая роль эмоций. Нью-Йорк: W.W. Norton 1988
  • Совместно с Филиппом Дж. Куком: Общество победителей: Почему немногие наверху получают так много больше, чем все остальные. Нью-Йорк: Martin Kessler Books в The Free Press (1995) ISBN 0-14-025995-3
  • Лихорадка роскоши: Деньги и счастье в эпоху излишеств. Принстон: Princeton University Press (2000)
  • Какова цена морального превосходства? Этические дилеммы в конкурентной среде. Принстон: Princeton University Press (2004)
  • Экономический натуралист: В поисках решений повседневных загадок. Нью-Йорк: Basic Books (2007) ISBN 978-0465002177
  • Отставание: Как растущее неравенство вредит среднему классу. Беркли: University of California Press (2007)
  • Возвращение экономического натуралиста. Как экономика помогает разобраться в вашем мире. Лондон: Virgin Books (2009) ISBN 978-0-7535-1966-0
  • Экономика Дарвина: Свобода, конкуренция и общее благо. Принстон: Princeton University Press (2011) ISBN 0-691-15319-1
  • Успех и удача: Благосклонность судьбы и миф о меритократии. Принстон: Princeton University Press (2016) ISBN 9780691167404
  • Микроэкономика и поведение. Нью-Йорк: McGraw-Hill (2024) ISBN 9781264742011[11]
  • Под влиянием: Как заставить давление сверстников работать. Принстон: Princeton University Press (2020) ISBN 978-0691193083

Статьи

Примечания

  1. ↑ 1 2 Deutsche Nationalbibliothek, Staatsbibliothek zu Berlin, Bayerische Staatsbibliothek, Österreichische Nationalbibliothek Record #124848648 // Gemeinsame Normdatei (нем.) — 2012—2016.
  2. ↑ Robert H. Frank. The New York Times. Дата обращения: 28 июля 2026.
  3. ↑ 1 2 3 «Robert H. Frank». Who’s Who in America, 65th edition. Accessed via LexisNexis on March 25, 2013.
  4. ↑ Gables High leads county in Merit Semifinalists. Coral Gables High Lights (5 октября 1961). Дата обращения: 28 июля 2026.
  5. ↑ Frank, Robert H. Principles of Macroeconomics / Robert H. Frank, Ben Bernanke, Louis Dorrance Johnston. — 2008-09-26. — ISBN 9780073362656.
  6. ↑ Honorary doctor. University of St. Gallen. Архивировано 3 марта 2016 года.
  7. ↑ Faculty Vitae: Robert H. Frank. Cornell Johnson Graduate School of Management. Дата обращения: 28 июля 2026.
  8. ↑ Robert Frank. Freedom Center, University of Arizona. Дата обращения: 28 июля 2026.
  9. ↑ Frank, Robert H.; Gilovich, Thomas; Regan, Dennis T. (1993). “Does Studying Economics Inhibit Cooperation?”. Journal of Economic Perspectives. 7 (2): 159—171. DOI:10.1257/jep.7.2.159.
  10. ↑ Robert H. Frank. The New York Times. Дата обращения: 28 июля 2026.
  11. ↑ Microeconomics and Behavior (2024 Release). McGraw Hill Education. Дата обращения: 28 июля 2026.
  12. ↑ Does Studying Economics Inhibit Cooperation? IDEAS/RePEc. Дата обращения: 28 июля 2026.

Ссылки

Категории